Проверяемый текст
Леонтьев Д.А. Методика изучения ценностных ориентации. — М.: "СМЫСЛ", 1992
[стр. 48]

специалистов, знакомых с методикой, и студентов, работавших с методикой в позиции испытуемых.
Также были проанализированы результаты выполнения методики по стандартной инструкции и с инструкцией произвести благоприятное впечатление.
По результатам анализа и экспертных опросов в списке терминальных ценностей были заменены несколько категорий, что, как показала последующая работа с методикой, привело к повышению однородности списка и, тем самым, к повышению информативности и достоверности методики.

По результатам факторного анализа объединенных вместе терминальных и инструментальных ценностей было выбрано 7-факторное решение для женской выборки и 6-факторное для мужской.
Все 7 факторов, выделенных у женщин, были биполярными, и все, за исключением последнего, включали в себя на обоих полюсах как терминальные, так и инструментальные ценности.
Вот краткие обозначения факторов: 1.Индивидуальная конформная
позиция в жизни.
2.Открытость миру (экстраверсия) сдержанность.

3.Активность с выходом за рамки социальных требований активность в рамках социальных требований.

^Требовательность к жизни легкое отношение к жизни.
5.Независимость от социума ориентация на социум.
6.Жизнь для себя жизнь для общества.
7.Абстрактное человеколюбие межличностные связи (только терминальные ценности).
Из шести факторов, выделенных у мужчин, все, кроме последнего, были биполярными, и все включали в себя обе группы ценностей, хотя не всегда равномерно.
Так, факторы 4 и 5 образованы преимущественно инструментальными ценностями с минимальным вкладом терминальных.
Вот краткие обозначения факторов: 1.Индивидуальная конформная
жизненная позиция.
[стр. 2]

Стимульным материалом в методике Рокича служат два списка по 18 ценностей терминальных и инструментальных с краткой расшифровкой содержания каждой.
Эти списки получены путем исключения синонимичных форм из более объемных перечней, которые формировались в ходе анализа интервью и литературных данных (для терминальных ценностей) и лингвистического анализа (для инструментальных ценностей).
Методика известна в нескольких формах.
Наиболее разработанные формы Д и Е теста Рокича различаются тем, что в варианте Е списки ценностных категорий отпечатаны на листах бумаги в алфавитном порядке и испытуемым предлагается проставить против каждого обозначения соответствующее ранговое число от 1 до 18.
В варианте Д названия ценностей напечатаны на отдельных карточках, форма Д дает более надежные результаты, чем форма Е.
В отечественных адаптированных вариантах методики также применяются обе формы предъявления.
При работе с карточками важно, чтобы их размеры позволяли испытуемому без труда охватывать взглядом одновременно все 18 карточек.
При этом эстетичность или неряшливость размещения текста на карточках могут влиять на выбор ценностей.
Учет этих соображений и размеров шрифта определяет оптимальные размеры карточек (приблизительно 100х30 мм при использовании стандартного машинописного шрифта или 60х15 мм при изготовлении типографским способом).
Испытуемому вначале предъявляется набор терминальных, а затем набор инструментальных ценностей.
Стандартная инструкция испытуемому (при варианте предъявления на отдельных карточках): "Сейчас Вам будет предъявлен набор из 18 карточек с обозначениями ценностей.
Ваша задача разложить их по порядку значимости для Вас как принципов, которыми Вы руководствуетесь в Вашей жизни.
Каждая ценность написана на отдельной карточке.
Внимательно изучите карточки и выберите ту, которая для Вас наиболее значима.
Поместите ее на первое место.
Затем выберите вторую по значимости ценность и поместите ее вслед за первой.
Затем проделайте то же со всеми оставшимися карточками.
Наименее важная останется последней и займет 18-е место.
Работайте не спеша, вдумчиво.
Если в процессе работы Вы измените свое мнение, то можете исправить свои ответы, поменяв карточки местами.
Конечный результат должен отражать Вашу истинную позицию".
Ранжирование обоих наборов занимает, как правило, от 10 до 20 минут.
С заданием справляются даже малообразованные люди и дети, начиная с 11 лет.
Процент отказов при обследовании на американской общенациональной выборке очень мал.
Отказов по причине слишком личного характера задания не встречалось вовсе.
Адаптация теста Рокича на русском языке (см.
Саморегуляция, 1979) была выполнена А.
Гоштаутасом, А.
А.
Семеновым и В.
А.
Ядовым (ИСЭП АН СССР).
Культурная специфика обусловила необходимость изменения формулировки некоторых ценностей (в основном терминальных).
В 1984-1986 гг.
на базе общего практикума факультета психологии МГУ проводилась работа по проверке и улучшению психодиагностических возможностей методики изучения ценностных ориентации.
В частности, известно, что необходимой предпосылкой корректности результатов, получаемых с помощью прямого ранжирования, является примерно равный уровень обобщенности всех сравниваемых ценностных категории (Саганенко, 1969).
Некоторые данные, приводимые М.
Рокичем, позволяют считать, что для исходных наборов это требование соблюдается (Rokcach, 1973, с.48).
Вместе с тем это требование нарушалось в списке терминальных ценностей А.
Гоштаутаса, А.
А.
Семенова и В.А.Ядова, в котором, в частности, наряду, с ценностями, способными выступать в качестве мотивов индивидуальной деятельности (любовь, интересная работа, познание, свободе и др.), присутствовали также более абстрактные ценности, имеющие смысл только в контексте больших социальных групп (например, равенство).
Для достижения большей однородности списка терминальных ценностей были проведены опросы специалистов, знакомых с методикой, и студентов, работавших с методикой в позиции испытуемых.
Также были проанализированы результаты выполнения методики по стандартной инструкции и с инструкцией произвести благоприятное впечатление.
По результатам анализа и экспертных опросов в списке терминальных ценностей были заменены несколько категорий, что, как показала последующая работа с методикой, привело к повышению однородности списка и, тем самым, к повышению информативности и достоверности методики.

О последнем свидетельствуют, в частности, некоторые данные, полученные в исследовании Д.
А.
Леонтьева, О.
Э.
Калашниковой и М.
О.
Калашникова на московских ИТР.
В частности, терминальные ценности по усредненным данным выборки почти не обнаружили однозначных корреляционных связей.
Так, из 153 корреляций между всеми возможными парами терминальных ценностей лишь 6 положительных и 26 отрицательных достигли 5%-го уровня значимости.
По результатам факторного анализа объединенных вместе терминальных и инструментальных ценностей было выбрано 7-факторное решение для женской выборки и 6-факторное для мужской.
Все 7 факторов, выделенных у женщин, были биполярными, и все, за исключением последнего, включали в себя на обоих полюсах как терминальные, так и инструментальные ценности.
Вот краткие обозначения факторов: 1.
Индивидуальная конформная
позиция в жизни.
2.
Открытость миру (экстраверсия) сдержанность.


[стр.,3]

3.
Активность с выходом за рамки социальных требований активность в рамках социальных требований.

4.
Требовательность к жизни легкое отношение к жизни.
5.
Независимость от социума ориентация на социум.
6.
Жизнь для себя жизнь для общества.
7.
Абстрактное человеколюбие межличностные связи (только терминальные ценности).
Из шести факторов, выделенных у мужчин, все, кроме последнего, были биполярными и все включали в себя обе группы ценностей, хотя не всегда равномерно.
Так, факторы 4 и 5 образованы преимущественно инструментальными ценностями с минимальным вкладом терминальных.
Вот краткие обозначения факторов: 1.
Индивидуальная конформная
жизненная позиция.

2.
Альтруизм-самодостаточность.
3.
Мужской тип ориентации женский тип ориентации.
4.
"Умеренность и аккуратность" результативность.
5.
Сдержанность протест.
6.
Полнота жизни (униполярный).
При содержательной интерпретации этих результатов необходимо, однако, учитывать, что исследование проводилось в 1988 г., и есть все основания полагать, что сегодня результаты были бы иными.
Надежность М.
Рокичем проверялась устойчивость ценностной структуры к ретестированию через временные интервалы от 3 недель до 14-16 месяцев на выборках студентов колледжей.
Были получены следующие результаты для формы Д теста (коэффициент Спирмена): 3 нед.
7 нед.
2-4 мес.
14-16 мес.
Терминальные ценности 0,78 0,78 0,76 0,69 Инструментальные ценности 0,72 0,71 0,65 0,61 Для отдельных ценностей при ретестировании с интервалом 3-7 недель показатель устойчивости варьирует от 0,51 до 0,88 (терминальные ценности) и от 0,45 до 0,70 (инструментальные ценности) (Rokeach, 1973).
Для адаптированного варианта методики при ретестировании с интервалом в 2 недели были получены средние показатели надежности 0,82 (для терминальных ценностей) и 0,79 (для инструментальных) (Саморегуляция, 1969).
В целом, как по американским, так и по советским данным устойчивость терминальных ценностей оказалась выше, чем инструментальных, примем для них характерна меньшая межиндивидуальная вариативность.
Кроме того, по данным Рокича, устойчивость терминальных ценностей связана с устойчивостью инструментальных невысокой, но значимой корреляцией.
Наиболее устойчивыми оказались ценности, .
имеющие самые высокие и самые низкие ранги.
О валидности методики косвенно свидетельствуют результаты, полученные при обследовании различных социальных групп.
Различия в оценках одних и тех же ценностей мужчинами и женщинами достигают статистически значимых пределов для 12 из 18 терминальных ценностей и для 8 инструментальных.
В частности, мужчины более высоко ставят материальную обеспеченность, свободу, социальное признание, высокие запросы, эффективность в делах, рационализм и .воображение.
Женщины, напротив, дают более высокие оценки внутренней гармонии, самоуважению, спасению души, жизненной мудрости; терпимости, жизнерадостности, аккуратности, чуткости (Rokeach, 1973, с.57-58).
По отечественным данным, полученным на выборке ИТР в г.
Москве, мужчины выше ценят здоровье, материальную обеспеченность, интересную работу, продуктивную жизнь, а также твердую волю и жизнерадостность.
Женщины, в свою очередь, выше ценят уверенность в себе и творчество, а также чуткость, терпимость, широту взглядов, образованность (Д.
А.
Леонтьев, О.
Э.
Калашникова, М.
О.
Калашников, в печати).
Ряд ценностных ориентаций связан монотонными зависимостями с уровнем дохода.
В частности, при повышении уровня дохода повышается ранг таких ценностей, как жизненная мудрость, ощущение успеха, любовь, и снижается таких, как материальная обеспеченность, спасение души, терпимость, аккуратность, готовность помочь.
Частично эти сдвиги обусловлены уровнем образования, с которым положительно связаны ощущение успеха, любовь, жизненная мудрость, широта взглядов, ответственность, независимость, воображение и отрицательно связаны ценности спасения души, удовольствия, жизнерадостности, вежливости и исполнительности.
Относительно невелики различия ценностных ориентации у белых и чернокожих американцев, уравненных по уровню дохода и образованию.
Белые выше ценят семейное благополучие, красоту природы и искусства, чуткость; чернокожие американцы материальную обеспеченность, равенство, аккуратность и исполнительность.
С возрастом повышается ранг таких ценностей как истинная дружба и готовность помочь и снижается любви и чуткости.
Остальные ценности демонстрируют неоднозначную динамику.
М.
Рокич исследовал также зависимость ценностных ориентации от целого ряда других факторов: от религиозных и политических убеждений, от расистских и антикоммунистических установок, связь

[Back]