|
составляться как для самой компании, так и для конкурентов с целью проведения сравнительного анализа и выявления относительной силы конкурентов на данном рынке [5], по мнению автора, данные модели поведения ограничены и не совсем отвечают условиям современной экономики. Если раньше (в рамках, например, школ планирования И. Ансоффа и позиционирования М.Портера) суть стратегий виделась в оптимальной адаптации фирмы к её специфической внешней среде, позиционировании в ней, и, концепция стратегий была, таким образом, реактивной, то в ресурсном подходе она стала проактивной: теперь от фирмы требуется опережающее создание, удержание и развитие специфических для нее ресурсов и компетенций. Иными словами, ресурсный подход подчеркивает, что ключом к устойчиво высоким прибылям является не повторение модели поведения других фирм (которые надо, конечно, изучать), а всемерное развитие уникальности компании как основы предложения ею потребителям неповторимых товаров и услуг. Фактически содержанием успешных стратегий стало считаться не подавление любой ценой соперника в рыночной конкуренции, а создание собственных, трудно копируемых другими фирмами компетенций как залога лидерства в бизнесе [67]. Далее, в своей книге «Использование невидимых активов» Хироюко Итами также подчеркнул необходимость основываться на сильных сторонах компании или так называемых «невидимых активах», которые были определены как атрибуты компании, имеющие потенциал создания прибыли, но не отображаемые в балансовом отчете, такие как: репутация, товарная марка, технические знания и опыт, лояльность покупателей. Автор особо подчеркивал долговечный характер источника фактора конкурентоспособности, формируемого невидимыми активами [7]. По результатам проведенного автором исследования, наиболее приемлемый теоретический поход к исследованию компетенций как факторов конкурентоспособности даёт концепция, предложенная Г. Хамелом и К.К. Прахалдом. Основное её содержание сводится к следующим положениям: в качестве критериев отнесения компетенций к факторам конкурентоспособности выделяются обес30 |
нии и ресурсов, так называемую «сетку компетенции», которая должна регулярно составляться как для самой компании, так и для конкурентов с целью проведения сравнительного анализа и выявления относительной силы конкурентов на данном рынке [5], по мнению автора, данные модели поведения ограничены и не совсем отвечают условиям современной экономики. Если раньше (в рамках, например, школ планирования И. Ансоффа и позиционирования М.Портера) суть стратегий виделась в оптимальной адаптации фирмы к её специфической внешней среде, позиционировании в ней, и, концепция стратегий была, таким образом, реактивной, то в ресурсном подходе она стала проактивной: теперь от фирмы требуется опережающее создание, удержание и развитие специфических для нее ресурсов и компетенций. Иными словами, ресурсный подход подчеркивает, что ключом к устойчиво высоким прибылям является не повторение модели поведения других фирм (которые надо, конечно, изучать), а всемерное развитие уникальности компании как основы предложения ею потребителям неповторимых товаров и услуг. Фактически содержанием успешных стратегий стало считаться не подавление любой ценой соперника в рыночной конкуренции, а создание собственных, трудно копируемых другими фирмами компетенций как залога лидерства в бизнесе [65]. Далее, в своей книге «Использование невидимых активов» Хироюко Итами также подчеркнул необходимость основываться на сильных сторонах компании или так называемых «невидимых активах», которые были определены как атрибуты компании, имеющие потенциал создания прибыли, но не отображаемые в балансовом отчете, такие как: репутация, товарная марка, технические знания и опыт, лояльность покупателей. Автор особо подчеркивал долговечный характер источника фактора конкурентоспособности, формируемого невидимыми активами [7]. По результатам проведенного автором исследования, наиболее приемлемый теоретический поход к исследованию компетенций как факторов конкурентоспособности даёт концепция, предложенная Г. Хамелом и К.К. Прахалдом. Основное её содержание сводится к следующим положениям: в качестве 22 |