|
Вычисление кросскорреляционной функции позволяет раскрыть механизмы и пути формирования функциональных связей между активностью разных отделов мозга, позволяет выяснить, является ли появление данного симптома следствием действительной патологии мозга, или вызвано задержкой формирования функциональных связей, связанного с неравномерностью созревания ЦНС. В обсуждаемых далее данных наших исследований показана динамика изменения характера кросскорреляционной активности, характеризующей взаимоотношения между различными зонами коры головного мозга с теменнозатылочной зоной правого полушария в норме, в сравнении с различными резидуально-неврологическими (в основном, речевыми) расстройствами у детей 2-4 лет. Кросскорреляционному анализу подвергался участок фоновой записи, продолжительностью не менее 2-х мин. Эпоха анализа выбиралась в пределах 4-8 сек. Согласно результатам исследований Т.П. Хризман (1978), средний уровень кросскорреляционных связей между различными зонами коры головного мозга ребенка в норме достигается к середине второго года развития, и в дальнейшем меняется незначительно. Проведенные нами специальные исследования компьютерной ЭЭГ у относительно здоровых детей 2-11 лет показали, что, действительно, к двухлетнему возрасту ребенка кросскорреляционные связи теменно-затылочной зоны правого полушария головного мозга имеют устойчивые взаимоотношения с другими, в том числе лобными, структурами в диапазоне тета-ритма (4-8 Гц), и при дальнейшем созревании альфа-активности мало меняют свой характер (Лохов М.И., Фесенко Е.В. и др., 2006; Лохов М.И., Фесенко Е.В., Фесенко Ю.А., 2007). Исходный материал условной «нормы» мог служить отправной точкой для дальнейших исследовании резидуально-неврологических расстройств, а также базой компьютерной диагностики для отграничения нормы от патологии в спорных случаях. |
логопедии как дислалии разной степени тяжести. И, наконец, в фазе конкретных операций (с 6 лет и далее), когда происходит объединение опыта и накопленных знаний с генетическими способностями, для детей с МДМ выявляются специфические нарушения в учебе, поведении и общении с социальным окружением. Однако на раннем этапе развития ребенка (до 3-х лет) некоторые патологические симптомы, аналогичные описанным выше при МДМ, могут возникать по причине неравномерного развития ЦНС, не связанного с ее поражением. Компьютерный кросскорреляционный анализ ЭЭГ дает принципиально новые возможности исследования процессов в двух зонах мозга позволяет количественно оценить степень сходства процессов или их связи, выявить общие компоненты и их соотношение, а также временные отношения разных ритмов. Вычисление кросскорреляционной функции позволяет раскрыть механизмы и пути формирования функциональных связей между активностью разных отделов мозга, позволяет выяснить, является ли появление данного симптома следствием действительной патологии мозга, или вызвано задержкой формирования функциональных связей, связанного с неравномерностью созревания ЦНС. В обсуждаемых далее данных наших исследований показана динамика изменения характера кросскорреляционной активности, характеризующей взаимоотношения между различными зонами коры головного мозга с теменно-затылочной зоной правого полушария в норме, в сравнении с различными резидуальноневрологическими (в основном, речевыми) расстройствами у детей 2-4 лет. Кросскорреляционному анализу подвергался участок фоновой записи, продолжительностью не менее 2-х мин. Эпоха анализа выбиралась в пределах 4-8 сек, о чем свидетельствуют записи на приведенных фрагментах результатов компьютерного анализа ЭЭГ. Согласно результатам капитальных исследований Т.П.Хризман (1978), средний уровень кросскорреляционных связей между различными зонами коры головного мозга ребенка в норме достигается к середине второго года развития, и в дальнейшем меняется незначительно. Этот факт нуждался в подтверждении. Проведенные нами специальные исследования компьютерной ЭЭГ у относительно здоровых детей 2-11 лет показали, что, действительно, к 2 х-летнему возрасту ребенка кросскорреляционные связи теменно-затылочной зоны правого полушария головного мозга имеют устойчивые взаимоотношения с другими, в том числе лобными, структурами в диапазоне тета-ритма (4-8 Гц), и при дальнейшем созревании альфа-активности мало меняют свой характер (Лохов М.И., Фесенко Ю.А., 2005; Лохов М.И., Скоромец А.А., Фесенко Ю.А., 2005). Таким образом, данные, полученные в исследованиях Т.П. Хризман, полностью подтверждаются полученными нами многочисленными данными компьютерной ЭЭГ. Исходный материал условной «нормы» мог служить отправной точкой для дальнейших исследований резидуально-неврологических расстройств, а также базой компьютерной диагностики для отграничения нормы от патологии в спорных случаях. В качестве примера, показывающего основные закономерности созревания межструктурных отношений у детей 2-11 лет в ходе развития ЦНС, на Рис. 20 33 приведены результаты компьютерного кросскорреляционного анализа, которые имеют явные общие закономерности. Кроме того, иллюстративный материал подобран таким образом, чтобы в ходе его рассмотрения показать диагностические возможности КЭЭГ. На Рис. 20 приведены компьютерные кросскоррелограммы ребенка мужского пола К.М., 3 лет, который проходил обследование в связи с подозрением на алалию. Ребенок понимал обращенную к нему речь, выполнял сложные действия и просьбы, но, кроме отдельных слов, ничего не говорил. Между тем, результаты кросскорреляционного анализа показывают полную сохранность межструктурных взаимоотношений и соответствие их нормальному развитию. По нашим рекомендациям, никаких экстренных лечебных мероприятий, за исключением приема минимальных доз глицина и пантогама, применено не было. Через два месяца после обследования |