|
сущности и месте экономического образования в целостном педагогическом процессе, психологических и дидактических основах экономического образования младших школьников, методах педагогической диагностики экономической воспитанности и обученности младших школьников и пр. Полученные теоретические знания обобщаются, расширяются, углубляются, детализируются и интерпретируются на практических занятиях. Эти занятия обеспечивают осмысление основных положений теории экономического образования; способствуют овладению методикой его осуществления, а также методикой диагностирования экономической подготовленности младших школьников, развитию самообразования и самоуправления исследуемым видом подготовки за счет выхода студентов в рефлексивную позицию. Таким образом, за время изучения данного спецкурса студенты должны приобрести следующие умения: осуществлять диагностику экономической обученности и воспитанности младших школьников, проектировать цели экономического образования в начальной школе; стимулировать и развивать активный интерес учащихся к явлениям социально-экономической действительности; планировать и осуществлять экономическое образование школьников при максимальном использовании потенциальных возможностей предметов, изучаемых в курсе начальной школы; а также при проведении внеклассных мероприятий; осуществлять экономическое образование в тесной взаимосвязи с нравственной ориентацией детей на приоритетность духовных общечеловеческих ценностей. Представим тематический план данного спецкурса. 121 |
коррективы перед педагогической практикой. Апробация отдельных элементов данного спецкурса была проведена нами на факультете подготовки учителей начальных классов ЧГПУ и доказала необходимость и целесообразность осуществления данного спецкурса в учебно-воспитательном процессе вуза. Настоящий спецкурс направлен на совершенствование профессиональнопедагогической подготовки будущего учителя начальных классов. Цель курса подготовить студентов к работе по экономическому образованию младших школьников. В задачи спецкурса входят: формирование у студентов устойчивого интереса к вопросам экономического образования; реализация теоретической подготовки студентов в аспекте экономического образования; формирование методических знаний и практических умений, необходимых для квалифицированного осуществления экономического образования младших школьников. Программа спецкурса рассчитана на 22 часа и предусматривает проведение лекционных и практических занятий. Лекционные занятия включают в себя наиболее общие теоретические вопросы по исследуемой проблеме. В результате их изучения студенты овладевают следующими знаниями: о сущности и месте экономического образования в целостной системе педагогического процесса, психологических и дидактических основах экономического образования младших школьников, методах педагогической диагностики экономической воспитанности и обученности младших школьников и пр. Полученные теоретические знания обобщаются, расширяются, углубляются, детализируются и интерпретируются на практических занятиях. Эти занятия обеспечивают осмысление основных положений теории экономического образования; способствуют овладению методикой его осуществления, а также методикой диагностирования экономической подготовленности младших школьников, развитию самообразования и сомоуправления исследуемым видом подготовки за счет выхода студентов в рефлексивную позицию. Таким образом, за время изучения данного спецкурса студенты должны приобрести следующие умения : осуществлять диагностику экономической обученности и воспитанности младших школьников, проектировать цели экономического образования в начальной школе; стимулировать и развивать активный интерес учащихся к явлениям социально-экономической действительности; планировать и осуществлять экономическое образование школьников при максимальном использовании потенциальных возможностей предметов, изучаемых в курсе начальной школы; а также при проведении внеклассных мероприятий; осуществлять экономическое образование в тесной взаимосвязи с нравственной ориентацией детей на приоритетность духовных общечеловеческих ценностей. Представим тематический план данного спецкурса. Таблица 15. Тематический план спецкурса “Экономическое образование младших школьников" № п/и Тема Кол-во часов лекции практика 1. Понятие об экономическом образовании: • Развитие педагогических идей в области экономического образования; • Актуальность экономического образования на современном этапе развития общества; • Сущность и содержание категорий “экономическое образование", “экономическое воспитание", “экономическая культура" и других и их взаимосвязь; • Роль и место экономического образования в целостном педагогическом процессе, его 2 2 |