|
133 Как показало исследование, проведенное методом опроса экспертов, а предложенная методика позволила провести количественно-качественную оценку диапазонов уровней педагогической подготовленности командиров подразделении в экспериментальных подразделениях и дать описание каждого из них, как оптимального, удовлетворительного и неудовлетворительного (см. табл. 9). 4 Таблица 9 УРОВНИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ОФИЦЕРОВ К ПРОЦЕССУ ПРОФИЛАКТИКИ СУИЦИДА В ПОДРАЗДЕЛЕНИИ Уровни Содержаниещ ЭГ кол-во, % КГ кол-во, % ь Оптимальный Педагогическая подготовленность позволяет успешно решать задачи суицидально превенции 4 И 4 И j Удовлетворительный Педагогическая подготовленность позволяет результативно решать основные задачи профилактики суицида 9 26 i 11 30 Неудовлетворительный Педагогическая подготовленность приводит к возникновению педагогических трудностей или неспособности решить задачи профилактики суицида 23 63 21 59 В соответствии с выявленными уровнями подготовленности офицеров к превентивной деятельности в ходе педагогического эксперимента реализовывалась * j * система специальных мероприятий для повышения теоретической и практической подготовки командиров-воспитателей к организации процесса педагогической профилактики суицидальных явлений. Она реализовывалась как в ходе плановых занятии по командирской и общественно-государственной подготовке офицеров, так и на специально проводимых учебно-методических занятиях и сборах. Особое внимание на них обращалось на выявленные в ходе констатирующего эксперимента педагогически нецелесообразные превентивные действия некоторых офицеров, как с точки зрения содержания и методики процесса педагогической профилактики, так и его организации. |
четвертей всех военнослужащих, совершивших самоубийство или покушение на него, накануне сообщали о своих намерениях ближайшему окружению. Почти 38% опрошенных в ходе исследования матросов и старшин заявили, что во время службы никто из командиров не беседовал с ними по волнующим их вопросам служебной деятельности и личной жизни. Из 24 % обратившихся к командованию по личному вопросу с жалобой или заявлением в 77 % случаев просьбы не были удовлетворены. 30 % не обращаются за помощью к своим начальникам, т.к. не верят, что она им может быть оказана. С другой стороны, в ходе исследования 54% офицеров отметили, что не могут достаточно квалифицированно строить индивидуально-воспитательную работу с подчиненными, снимать стрессовые состояния и находить душевный контакт с ними, 55% затрудняются в организации профилактики неуставных взаимоотношений, 41% не умеют проводить работу с молодыми воинами в период адаптации к флотской службе на должном уровне, 59% оценивают свою подготовленность к управлению взаимоотношениями подчиненных не отвечающей современным треж бованиям. Для значительной части командиров и начальников вызывает трудность умение организовать досуг с учетом интересов и склонностей личного состава на хорошем уровне (на данное обстоятельство указало 63% опрошенных офицеров). Существующая система ввузовской и командирской подготовки не способствует устранению выявленных недостатков. В результате в ряде случаев командиры не только оказываются неподготовленными для выявления и снятия кризисных состояний у подчиненных, но и зачастую применяют некорректные "педагогические меры", оказывающие сильное психотравмирующее действие на личность. Проведенное исследование показало, что превентивная деятельность офи-I церов по предупреждению суицидальных явлений относится к одному из самых сложных видов их педагогического взаимодействия с подчиненными. В ходеI . j целенаправленного изучения данного вопроса, прежде всего, определялся уровень педагогической подготовленности офицеров к профилактической деятельности по предупреждению суицида в подразделении (См.: Табл. № 6). Как показало исследование, проведенное методом опроса экспертов, I предложенная методика позволила провести количественно-качественную оценку диапазонов уровней педагогической подготовленности командиров подразделений УРОВНИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ОФИЦЕРОВ К ПРОЦЕССУ ПРОФИЛАКТИКИ СУИЦИДА В ПОДРАЗДЕЛЕНИИ ТАБЛИЦА № 7 Уровни Содержание ЭГ КГ кол-во, % кол-во5% Оптимальный Педагогическая подготовленность позволяет успешно решать задачи суицидальной 4 11 4 11 превенции_________________________________________________ 2 Удовлетворительный Педагогическая подготовленность позволяет результативно решать основные зада9 26 11 30 чи профилактики суицида___________________________________ 3 Неудовлетворительный Педагогическая подготовленность приводит к возникновению педагогических 23 63 21 59 трудностей или неспособности решить задачи профилактики суицида________________________________ В соответствии с выявленными уровнями подготовленности офицеров к превентивной деятельности в ходе педагогического эксперимента реализовывапрактическои подготовки командиров-воспитателеи к организации процесса педагогической профилактики суицидальных явлений (См.: Приложение № 8). Она реализовывалась как в ходе плановых занятий по командирской и общественногосударственной подготовке офицеров, так и на специально проводимых учебнометодических занятиях и сборах. Особое внимание на них обращалось на выявленные в ходе констатирующего эксперимента педагогически нецелесообразные предики процесса педагогической профилактики, так и его организации (См.: Приложение № 13). Педагогически некорректные действия некоторых офицеров с точки зрения суицидальной превенции были разделены на три следующих вида::превентивные ошибки, превентивные нарушения и антипревентивные действия. Как показало исследование, превентивными ошибками являются действия офицеров, которые формально определяются правильными побуждениями и мотивами, но в конечном итоге не приводят к повышению эффективности профилактической деятельности, т.к. в их основе лежит решение превентивных задач неадекватными и ошибочными средствами, неумение предвидеть ближайшие и конечные результаты превентивного взаимодействия. К ним относятся: "заигрывание" с матросами группы суицидального риска или, наоборот, предъявление к ним завышенных требований; немотивированное или необоснованлась система специальных мероприятий для повышения теоретической и 119 Р Ш ТАБЛИЦА №10 ИТОГОВЫЕ УРОВНИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ОФИЦЕРОВ К ПРОЦЕССУ ПРОФИЛАКТИКИ СУИЦИДА В ХОДЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА В 1996 Г. Уровни Содержание Кол-во % эг4 Кол-во % кг1 оптимальный * Педагогическая подготовленность позволяет успешно решать все задачи профилактики суицида 11 30 7 20 удовлетворительный Педагогическая подготовленность позволяет успешно решать основные задачи профилактики суицида 19 52 13 35 неудовлетворительный Педагогическая подготовленность приводит к возникновению педагогических трудностей или неспособность решить задачи профилактики суицида 1 1 6 19 16 45 Анализ проведенной экспериментальной работы позволил выделить также следующие зависимости и тенденции. Результативность педагогической профилактики в решающей степени зависела от личности командира-воспитателя и повышалась с ростом его педагогической культуры и мастерства. Исследование показало, что противоречивые процессы в обществе и на флоте, увеличение числа воинов, предрасположенных к отклоняющемуся поведению на кораблях приводило к усложнению целей и задач воспитательной и превентивной деятельности командиров, требовало от них психологической готовности работать в новых условиях. Она достигалась на пути развития у командиров подразделений мотивации к совершенствованию своей педагогической подготовленности к процессу профилактики за счет формирования положительного общественного мнения в офицерской Ш среде к совершенствованию своей личнои психолого-педагогическои подготовленности, выработке заинтересованности в совершенствовании педагогической деятельности, повышения ответственности и обеспечения постоянной педагогической требовательности за результаты учебы и службы, создании реально достижимых перспектив в процессе совершенствования педагогической подготовленности, дальнейшего совершенствования системы стимулирования. Как показало исследование, во многом, эффективность педагогической профилактики зависит от уровня педагогического мастерства командира. Лучших Ж |