|
49 2) проведение, начиная с 2005 года, рейтинговой оценки деятельности ссузов, расположенных на территории субъекта Российской Федерации, с публикацией рейтинга ссузов в региональных средствах массовой информации; 3) создание при советах директоров учреждений среднего профессионального образования в субъектах Российской Федерации региональных экспертных советы для присвоения учебным пособиям грифа регионального совета директоров ссузов, что является основанием для рассмотрения вопроса о присвоении грифа ИПРСПО; 4) осуществление с целью сохранения финансирования из средств федерального бюджета ссузов, находящихся в настоящее время на федеральном уровне управления и финансирования, в опережающем порядке горизонтальной интеграции для формирования крупных образовательных комплексов среднего профессионального образования или принятие решения о вхождении в состав высших учебных заведений; при вхождении ссузов в университетские комплексы решение с руководителями вузов и отделений федерального казначейства вопроса об открытии лицевых счетов по учету бюджетных и внебюджетных средств ссузов в рамках соответствующих счетов вузов; 5) для обеспечения эффективного функционирования региональных систем среднего профессионального образования использование в качестве образца нормативного правового обеспечения деятельности региональных советов директоров ссузов, а также учреждений среднего профессионального образования в составе университетского комплекса, разработанного в Новгородской области; 6) создание совместно с региональными органами управления образованием и работодателями консультативных советов по профессиональному образованию при администрации субъекта Российской Федерации; совместная реализация с администрацией субъекта Российской Федерации мер по совершенствованию системы социального партнерства, включая формирование у юридических лиц мотивации к оказанию финансовой и материально-технической помощи ссузам; |
государственного университета имени Ярослава Мудрого состоялось Всероссийское совещание-семинар «Функционирование и развитие региональных систем среднего профессионального образования в условиях модернизации российского образования», на котором в качестве основных направлений и практических мер по обеспечению эффективного функционирования и развития региональных систем среднего профессионального образования в рамках разрабатываемой Концепции развития непрерывного образования региональным советам директоров и руководителям ссузов рекомендовано [349, с. 53-55]: 1) формирование системы непрерывного многоуровневого профессионального образования посредством реализации сопряженных основных образовательных программ начального и среднего профессионального, а также среднего и высшего профессионального образования; 2) проведение, начиная с 2005 года, рейтинговой оценки деятельности ссузов, расположенных на территории субъекта Российской Федерации, с публикацией рейтинга ссузов в региональных средствах массовой информации; 3) создание при советах директоров учреждений среднего профессионального образования в субъектах Российской Федерации региональных экспертных советов для присвоения учебным пособиям грифа регионального совета директоров ссузов, что является основанием для рассмотрения вопроса о присвоении грифа ИПРСПО; 4) осуществление с целью сохранения финансирования из средств федерального бюджета ссузов, находящихся в настоящее время на федеральном уровне управления и финансирования, в опережающем порядке горизонтальной интеграции дая формирования крупных образовательных комплексов среднего профессионального образования или принятие решения о вхождении в состав высших учебных заведений; при вхождении ссузов в университетские комплексы решение с руководителями вузов и отделений федерального казначейства вопроса об открытии лицевых счетов по учету бюджетных и внебюджетных средств ссузов в рамках соответствующих счетов вузов; 39 40 5) для обеспечения эффективного функционирования региональных систем среднего профессионального образования использование в качестве образца нормативного правового обеспечения деятельности региональных советов директоров ссузов, а также учреждений среднего профессионального образования в составе университетского комплекса, разработанного в Новгородской области; 6) создание совместно с региональными органами управления образованием и работодателями консультативных советов по профессиональному образованию при администрации субъекта Российской Федерации; совместная реализация с администрацией субъекта Российской Федерации мер по совершенствованию системы социального партнерства, включая формирование у юридических лиц мотивации к оказанию финансовой и материальнотехнической помощи ссузам; 7) заключение и реализация двусторонних договоров о сотрудничестве между ссузами и предприятиями заказчиками кадров, службами занятости населения, обеспечение участия работодателей в работе государственных аттестационных комиссий при проведении итоговой государственной аттестации выпускников ссузов; 8) проведение исследования регионального рынка труда, позволяющие руководителям ссузов обосновывать необходимость подготовки специалистов среднего звена на бюджетной основе в соответствии с потребностями населения и муниципальным заказом на подготовку специалистов со средним профессиональным образованием; 9) создание попечительских советов ссузов для совершенствования материально-технической базы, а также содержания основных образовательных программ профессионального образования и организации образовательного процесса в ссузах; 10) осуществление взаимодействия ссузов с общеобразовательными учреждениями посредством организации на базе ссузов профессиональной подготовки учащихся школ с экономическим профилем, а также ведения элективных |