|
146 группы в подготовительную была переведена значительная часть студентов, много студентов перевели из подготовительной в группу лингвистического совершенствования. Также нами отмечается положительная динамика в лингвистическом развитии студентов. Результаты выполнения студентами контрольных упражнений до начала проведения исследовательской работы в экспериментальной и контрольной группах существенно не отличались (Таблица 10). После проведения опытно-экспериментальной работы значительно улучшились показатели лингвистических знаний и умений в экспериментальной но сравнению с контрольной группой (нами учитывались работы, получившие отметки «отлично» и «хорошо»). Таблица 10 Результаты выполнения студентами контрольных упражнений (сформированности лингвистических знаний и умений) (в % от числа опрошенных) До ОЭР После ОЭР ЭГ КГ ЭГ КГ Лингвистические знания 45 43 78 59 Лингвистические умения 41 44 84 55 Условные обозначения: ОЭР опытно-экспериментальная работа, ЭГ экспериментальная группа, КГ контрольная группа. Результаты данных по самооценке и оценке успешности обучения студентов (основные умения и навыки студентов по иностранному языку: работа со словарём; дополнительной (справочной) литературой; владение письменной речью; устной речью; самостоятельное составление плана; умение анализировать (структуру слов, словосочетаний, предложений, текста, рассказа, и т.д.); сравнение понятий и предметов; умение обобщать и |
подготовительную была переведена большая часть студентов, много студентов перевели из подготовительной в группу физического совершенства. Также нами отмечается положительная динамика в физическом развитии студентов. Результаты выполнения студентами контрольных упражнений до начала проведения исследовательской работы в экспериментальной и контрольной группах существенно не отличались (Таблица 11). После проведения нами опытно-экспериментальной работы в экспериментальной группе показатели значительно улучшились по сравнению с контрольной группой. Таблица 11 Результаты выполнения студентами контрольных упражнений До ОЭР После ОЭР Э.Г. К.Г. Э.Г. К.Г. Прыжки (см) 102 103 109 105 челночный бег(сек) 11,5 11,6 9,8 11,1 Так, если до опытно-экспериментальной работы среднее арифметическое по прыжкам в экспериментальной группе составило 102см, то после исследовательской работы 109 см, в то же время показатели челночного бега уменьшились с 11,5 сек до 9,8 сек. Анализ ортостатической пробы показал, что на начальном этапе эксперимента значительных различий между студентами экспериментальной и контрольной групп не существовало, они появились после проведения эксперимента (Таблица 12). Исходя из полученных данных, мы отметили, что в экспериментальной группе отмечается учащение пульса на 10 12 ударов в минуту у 21% респондентов; учащение пульса до 18 ударов в минуту у 38%; у 41% респондентов наблюдается учащение пульса более 20 ударов в минуту. В контрольной группе отмечается следующее: учащение пульса на 10 — 12 ударов в минуту 21%; до 18 ударов в минуту 42%; более 20 ударов в минуту 37%. Таким образом, можно сделать вывод, что в контрольной и экспериментальная работа значительно повлияла на развитие степени мобилизации физических и психических возможностей студентов и изменений их потенциала при выполнении упражнений. Результаты выполнения студентами контрольных упражнений до начала проведения исследовательской работы в экспериментальной и контрольной группах существенно не отличались (Таблица 15). Таблица 15 Результаты выполнения студентами контрольных упражнений (средний балл) Виды контрольных упражнений ДоОЭР После ОЭР Р Э.Г. К.Г. Э.Г. К.Г. Отжимание в упоре лежа (раз) 34±0,8 36±0,9 43±0,12 38±0,11 0,05 Прыжки в длину с места (см.) 210±3,7 212±3,5 220±2,9 214±2,7 0,01 Наклоны туловища вперед (см.) 8,3±0,43 8,5±1,2 14,7±0,6 10,9±1,1 0,05 Поднимание туловища (раз за 30 сек.) 21±0,3 23±0,2 27±1,5 24±1,1 0,01 Вис на перекладине (сек) 42±0,41 43±0,8 69±0,36 52±0,42 0,05 Бег на 1000м (сек.) 215±0,82 217±0,93 194±0,51 211=*=0,65 0,05 После проведенной нами опытно-экспериментальной работы в экспериментальной группе показатели значительно улучшились по сравнению с контрольной группой, в которой результаты остались на прежнем уровне. Так, отжимание в упоре лежа в экспериментальной группе, увеличилось на 9 раз (в контрольной на 2 раза); прыжки в длину с места на 10 см. (2 см.); наклоны |