Вторая тенденция находит выражение в чрезмерной «соматизации» человека, возведении в культ его телесности, которая сама по себе не имеет прямого отношения к подлинным ценностям физической культуры. В данном случае телесно-физические характеристики человека абсолютизируются и выносятся за рамки нормальной культурной социализации. В результате разрушается то единство человеческого бытия (суть которого древние римляне выразили афоризмом “В здоровом теле здоровый дух”), формируется одномерная личность, неспособная к раскрытию своего потенциала, отпущенного природой и предоставленного обществом. Обобщение результатов накопленных исследований показывают, что сегодня в системе физического воспитания сложилось противоречие между научно-технологическим и теоретическим потенциалом физической культуры и уровнем его освоения в рамках образовательного и воспитательного процесса. Это несоответствие обусловлено, прежде всего, узостью учебной проблематики, ориентацией на технологическую сторону физической культуры и отсутствием условий для освоения ее духовноценностного, интеллектуального богатства. Одна из наиболее тревожных проблем сегодняшней социокультурной реальности неспособность современного молодого человека адаптироваться к изменившимся условиям жизни*. Физическое состояние, уровень физичесгой подготовленности молодежи не позволяют ей эффек176 ния вырос на 31,8%. а трудоспособного иа 38,5%. Средняя продолжительность жизни российских мужчин 59 лет, женщин 72 года. На заседании РАМН отмечалось, что причина сокращения средней продолжительности жизни в высокой смертности населения трудоспособного возраста. Начиная с 1997 года резко возросла также смертность среди девушек и молодых женщин. За последние 15 лет число подростков, взятых на учет с диагнозом «наркомания» увеличилось в 15 раз. а смертность среди них возросла в 42 раза. Совершенно очевидно, что эти негативные тенденции отчасти обусловлены низкой физической культурой населения Родионова И. Демшрафическая дыра //Общая газета, 2001, 1-7 марта. N° 9. С.11. * На том же заседании РАМН ученые, опираясь на данные конкретных исследований, напрямую связали повышение смертности трудоспособного населения с общественно-политической ситуацией в стране. По мнению ученыхмедиков, помимо стресса на здоровье людей оказывает влияние механизм, который называется «нарушение динамического стереотипа высшей нервной деятельности», который ответственен за обеспечение стабильного состояния организма. Общественные катаклизмы вызывают сбой этого механизма, что влечет за собой множество самых различных заболеваний. |
в соответствии с первой из них можно зафиксировать недостаточное внимание к физической культуре, ее невысокий рейтинг в системе ценностей современного человека. Пока еще на крайне низком уровне она функционирует в основных сферах жизнедеятельности человека и общества— образовании, труде, досуге, — не давая запаса «прочности» в виде здоровья, функциональной подготовленности, психической устойчивости и эмоциональной удовлетворенности'. Более того, в последние десятилетия происходила все большая девальвация ценности физической культуры, о чем свидетельствует отсутствие вобщественном сознании культурно значимого социального статуса и престижа физического имиджа человека и своеобразный «соматический негативизм», который проявляется в равнодушии к собственному физическому здоровью, недоверии к телесному опыту и «голосу тела»^. Большинство социальных групп, и особенно значительная часть молодежи, крайне слабо заинтересованы вкультивировании своих телесных, двигательных качеств. Следствием этого является снижение общих показателей здоровья в обществе, рост (особенно в молодежной среде) девиантных форм поведения, разрушающих человеческий организм. В 2001 году на общем собрании Российской академии медицинских наук (РАМ Н) обсуждались проблемы здоровья населения. Отмечалось, что с 1994 года численность взрослого населения России сократилась на 2 млн человек, детского — на 6 млн. За последние 10 лет уровень смертности населения вырос на 31,8%, а трудоспособного — на 38,5%. Средняя продолжительность жизни российских мужчин — 59 лет, женщин — 72 года. На заседании РА М Н указывалось, что причина сокращения средней продолжительности жизни заключается в высокой смертности трудоспособного населения. С 1997 года резко возросла смертность среди девушек и молодых женщин. За последние 15 лет число подростков, взятых на учет с диагнозом «наркомания», увеличилось в 15 раз, а смертность среди них возросла в 42 раза-’.Очевидно, что эти негативные тенденции отчасти обусловлены низкой физической культурой населения. Вторая тенденция находит выражение в чрезмерной «соматизации» человека, возведении в культ его телесности, которая не имеет прямого ’ Н и к о л а е в Ю . М. Реализация культурологического аспекта в системе физкультурного образования // Физическая культура и спорт в современной жизни; Материалы III Всерос. науч.-практ. конф. — Воронеж, 1994. — С. 35-36; О системе социальных функций физической культуры И Физическая культура студентов: физическое воспитание, спорт, активный досуг; Материалы республ. науч.-метод, семинара. — СПб., 1996. — С. 25-27. А л е к с а н д р о в а Е. Я., Б ы ховская И. М . Культурологические опыты.— М., 1996. — С. 48. ^ Р о д и о н о в а И. Демографическая дыра // Общая газета. — 2001. — 1-7 марта (№ 9). — С. 11. 115 отношения к подлинным ценностям физической культуры. В данном случае телесно-физические характеристики человека абсолютизируются и выносятся за рамки нормальной культурной социализации. В результате разрушается то единство человеческого бытия, суть которого древние римляне выразили афоризмом «В здоровом теле— здоровый дух», формируется одномерная личность, неспособная к раскрытию своего потенциала, отпущенного природой и предоставленного обществом. Обобщение результатов накопленных исследований показывает, что сегодня в системе физического образования и воспитания сложилось противоречие между научно-технологическим и теоретическим потенциалом физической культуры и уровнем его освоения в рамках образовательного и воспитательного процесса. Это несоответствие обусловлено узостью учебной проблематики, ориентацией на технологическую сторону физической культуры и отсутствием условий для освоения еедуховно-ценностного, интеллектуального богатства. Одна из наиболее тревожных проблем сегодняшней социокультурной реальности— неспособность современного человека, и прежде всего молодежи, адаптироваться к изменившимся условиям жизни. На том же заседании Р А М Н ученые, опираясь на данные конкретных исследований, напрямую связали повышение смертности трудоспособного населения собщественно-политической ситуацией в стране. Резкий подъем смертности зафиксирован после политического кризиса, связанного с расстрелом Российского парламента в 1993 году; финансового кризиса 1998 года и т. д. По мнению ученых-медиков, помимо стресса, на здоровье людей оказывает влияние механизм, который называется «нарушение динамического стереотипа высшей нервной деятельности», ответственный за обеспечение стабильного состояния организма. Общественные катаклизмы вызывают сбой этого механизма, что влечет множество различных заболеваний'. Физическое состояние, уровень физической подготовленности молодежи не позволяют ей эффективно противостоять неблагоприятным условиям внешней среды и трудностям, связанным с изменениями социально-политического и экономического устройства общества. К сожалению, сложившаяся система физического образования и воспитания не способна решать обозначенные выше проблемы. Более того, как показывают исследования, уровень психофизической культуры молодежи за время обучения в вузеснижается, что обусловлено, с одной стороны, резким ростом информационных и эмоциональных нагрузок, приводящих к значительному ухудшению психического самочувствия человека, повышенной тревожности, отчужденности, сдругой— слабой технологи' Р о д ио н о в а И.Указ.соч. — С. 11. 116 Наиболее актуальные социально-культурные проблемы молодежи связаны с мировоззренческой, идеологической, духовно-нравственной сферами бытия; отсутствие мировоззренческих основ смыслоориентации и социально-культурной идентификации молодежи; разрушение механизмадуховной преемственности поколений вследствие общей дезинтегрированности культуры, размывания ее консолидируюшцх ценностных основ и традиционных форм общественной морали; снижение интереса молодежи к отечественной культуре, ееистории, традициям; падение престижа образования как формыличностной самореализации; низкая активность молодежи в решении общенациональных, региональных и местных проблем. Молодежь сегодня сталкивается струдностями профессионального самоопределения в связи с коммерциализацией образования (недоступностью платного высшего образования широким слоям населения). Образовательный уровень снижается вследствие деформации мотивов получения образования (престиж, статус, диплом и т, п.), неадекватной профессиональной ориентации (в частности, смещения интереса в сферу обслуживания, посреднической деятельности и т. д.), поляризации доходов родителей. Отсутствует законодательная база для трудоустройства несовершеннолетних подростков. Значительная часть подростков и молодежи испытывает трудности профессионального самоопределения. Особо следует выделить такую проблему, как девальвация ценности творческого труда, который сегодня уже не рассматривается как способ самореализации личности, форма социального призвания и важнейшее условие процветания общества. Это вызвано целым рядом неблагоприятных обстоятельств, характерных для системытрудового воспитания и профессионального самоопределения личности, а также связано снеблагоприятными условиями самореализации человека всфере профессиональной деятельности. Исследования Российского Института искусствознания показали, что за последние годы произошли существенные изменения в системе ценностных ориентаций; на шкале ценностей отмечается ориентация значительной части населения на материальное благополучие как главную цель жизни. Если в начале 1980-х годов в системе ценностных ориентаций и городских, и сельских жителей «лидировали» счастливая семейная жизнь, желание иметь хороших, верных друзей и другие гуманистическиемотивы, а отсутствие материальныхзатруднений было первоочередной заботой 41% людей в городах и 36% вселах, то сегодня о материальном благополучии как самом главном в жизни говорит 70% горожан и 60% его освоения в рамках образовательного и воспитательного процесса. Это несоответствие обусловлено прежде всего узостью учебной проблематики, ориентацией на технологическую сторону физической культуры и отсутствием условий для освоения ее духовно-ценностного, интеллектуального богатства. 209 |