|
Количество печатных работ преподавателей 25 20 15 10 5 0 Научно-методическая работа (научно-методический срез) стала одним из важных направлений в деятельности филиала. Выделение филиала как системообразующего элемента системы непрерывного образования в малом городе требуют полной реконструкции образовательного учреждения, пересмотра всей его деятельности и взаимосвязи всех участников работы. Если использовать классификацию (по М.М. Поташкину) типов научноисследовательской работы в образовательном учреждении, то в филиале имеет место стратегия системных изменений. Научно-методическая работа реализуется в двух направлениях: 1. Адаптация и внедрение в образовательном процессе системы непрерывного образования малого города передового педагогического опыта, имеющегося в стране по научным публикациям, по методическим рекомендациям и другим материалам. 2. Приобретение профессорско-преподавательским составом филиала новых научных знаний. Научно-методическая работа призвана способствовать повышению эффективности учебно-воспитательной, учебно-производственной, организа2001 2002 2003 Рис. 10. 140 |
В колледже производственно-практическое обучение ориентировано таким образом, что в течение обучения студент получает одну или две рабочих профессии по профилю своей специальности, что дает возможность выпускнику адаптироваться в рыночных условиях и быть конкурентоспособным на рынке труда. Научно-методическая работа (научно-методический срез) стала одним из важных направлений в деятельности колледжа. Преобразование техникума в колледж, а также выделение колледжа как системообразующего элемента системы непрерывного образования в малом городе требуют полной реконструкции образовательного учреждения, пересмотра всей его деятельности и взаимосвязи всех участников работы. Если использовать классификацию (по ММ. Поташкину) типов научно-исследовательской работы в образовательном учреждении, то в колледже имеет место стратегия системных изменений. Научно-методическая работа реализуется в двух направлениях: 1. Адаптация и внедрение в образовательном процессе системы непрерывного образования малого города передового педагогического опыта, имеющегося в стране по научным публикациям, по методическим рекомендациям и другим материалам 2. Приобретение самим колледжем новых научных знаний. Научно-методическая работа призвана способствовать повышению эффективности учебно-воспитательной, учебно-производственной, организационной работы, работы с кадрами, финансовой деятельности колледжа как системообразующего элемента системы непрерывного образования малого города. Научно-исследовательскую и научнометодическую работу координирует научно-методический совет, в который входят представители субъектов системы непрерывного образования. Основными задачами научно-методического совета являются: разработка общей программы и организация научноисследовательской работы преподавателей и студентов; 104 |