Проверяемый текст
Кузнецова, Анна Николаевна; Формирование коммуникативной компетентности как механизм социализации личности в учреждении дополнительного образования детей (Диссертация 2007)
[стр. 120]

чимому другому (значимый другой это человек, являю щ ийся авторитетом для данного субъекта общ ения и деятельности).
Обычно это происходит, когда в реальных ситуациях взаимодействия индивид делает попытки поставить себя
па место партнера по общению.
При идентификации устанавливается определенная эмоциональная связь с объектом, опосредованная переживанием своей тождественности с ним.
Следует отличать идентификацию от
рсфсреитности.
Если для идентификации основой является процесс уподобления субъекта партнеру по
взаимодействию, т.
е.
уподобление значимому другому, то для
референтное™ главным является зависимость субъекта от других лю дей, выступающ ая как избирательное отнош ение к ним.
Объектом референтных отнош ений мож ет выступать или группа, членом которой является субъект, или другая группа, с которой он себя соотносит, не будучи ее реальным участником.
Ф ункцию
референтною объекта может выполнять человек, в том числе и не сущ ествую щ ий реально (литературный герой, вымыш ленный идеал для подражания и т.
п.).
Субъект заимствует для себя цели, ценности, идеи, нормы и правила поведения объекта
референтное™ .
Понятие «идентификация» близко к понятию «эмпатия».
Эмпатия это постижение эмоциональных состояний другого человека в форме сопереживания.
М еханизм эмпатии в определенной мере схож с механизмом идентификации.
Эта схожесть состоит в умении поставить себя на место другого, взглянуть на вещ и с его точки зрения.
Однако это не обязательно означает отождествление себя с этим человеком (как это происходит при идентификации).
При эмпатии принимается во внимание линия поведения партнера, субъект относится к нему с сочувствием,
но межличностные отнош ения с ним строятся, исходя из стратегии собственного поведения.
Рефлексия это осознание индивидом того, как он воспринимается партнером
по общению, т.
с.
«как будет партнер по общ ению понимать меня».
При рефлексии происходит осмысление того, какими средствами и почему он произвел то или иное впечатление на партнера по общению.
[стр. 94]

значимому другому (значимый другой это человек, являющийся авторитетом для данного субъекта общения и деятельности).
Обычно это происходит, когда в реальных ситуациях взаимодействия индивид делает попытки поставить себя
на место партнера по общению.
При идентификации устанавливается определенная эмоциональная связь с объектом, опосредованная переживанием своей тождественности с ним.
Следует отличать идентификацию от
референтное™.
Если для идентификации основой является процесс уподобления субъекта партнеру по
общению, т.
е.
уподобление значимому другому, то для
рсферентности главным является зависимость субъекта от других людей, выступающая как избирательное отношение к ним.
Объектом референтных отношений может выступать или группа, членом которой является субъект, или другая группа, с которой он себя соотносит, не будучи ее реальным участником.
Функцию
референтного объекта может выполнять человек, в том числе и не существующий реально (литературный герой, вымышленный идеал для подражания и т.
п.).
Субъект заимствует для себя цели, ценности, идеи, нормы и правила поведения объекта
референтности.
Понятие «идентификация» близко к понятию «эмпатия».
Эмпатия это постижение эмоциональных состояний другого человека в форме сопереживания.
Механизм эмпатии в определенной мере схож с механизмом идентификации.
Эта схожесть состоит в умении поставить себя на место другого, взглянуть на вещи с его точки зрения.
Однако это не обязательно означает отождествление себя с этим человеком (как это происходит при идентификации).
При эмпатии принимается во внимание линия поведения партнера, субъект относится к нему с сочувствием,
по межличностные отношения с ним строятся, исходя из стратегии собственного поведения.
Рефлексия это осознание индивидом того, как он воспринимается партнером
но общению, т.
е.
«как будет партнер по общению понимать меня».
При рефлексии происходит осмысление того, какими средствами и почему он произвел то или иное впечатление на партнера по общению.

94

[Back]