|
102 гического менеджмента для решения своих задач, а идеи стратегического планирования и управления в бизнесе становятся едва ли не общим местом. 2. Подходы, основанные на идеях стратегического планирования, активно используются в некоммерческом секторе, в частности в муниципальном управлении. В качестве примеров можно назвать опыт таких городов, как Екатеринбург, Санкт-Петербург, Нижний Новгород. 3. Созданы прецеденты применения технологий стратегического планирования в управлении вузами. Опыт стратегического планирования в российских университетах находится в стадии накопления, первоначального анализа и осмысления. В силу, этого обстоятельства ситуация с внедрением стратегического менеджмента в практику деятельности российских вузов характеризуется /37/: отсутствием общепризнанных стандартов и технологий стратегического планирования для таких специфических организаций как вузы; недостаточностью информационных массивов по данной проблематике университетского управления; отсутствием прецедентов успешно реализованных стратегий развития российского вуза, представленных вузовскому сообществу. Главное содержание современного этапа управления вузами состоит в переходе от антикризисного управления, когда целью было сохранение вуза, к стратегическому управлению. Предпосылками этого перехода является целый ряд факторов изменения внешней и внутренней среды вуза, оказывающих противоречивое воздействие на систему управления вузом, вместе с тем имеющих общую доминанту, состоящую в том, что выход из системных тупиков возможен только через определение перспективных ориентиров и целей. Наиболее существенной для этого перехода была экономическая стабилизация, которая, с одной стороны, сняла с ректоров проблемы отключения систем жизнеобеспечения вуза (тепло, электроэнергия, вода), но вместе с тем сохранила проблемы дефицита ресурсов на ремонты и развитие материалы |
конкурсная система получения финансирования на выполнение заказов и развитие учреждения. * Ф Формирование негосударственного сектора высшего образования. Появление негосударственных вузов привело к конкуренции по ряду конъюнктурных специальностей. Игнорировать эти изменения невозможно, и все вузы, так или иначе, более или менее успешно, вынуждены пересматривать свои управленческие системы. Противоречие сложившихся управленческих технологий и условий внешнего окружения требует изменений в организации управления вузом, прежде всего в плане отладки инструментов взаимодействия с внешней средой, в качестве которой для вуза выступает как само сообщество с его образовательными потребностями и запросами, так и корпоративные заказчики и потребители образовательных услуг в лице предприятий и организаций, и, конечно, государство на всех его структурных уровнях. Наряду с тенденцией к модернизации управления в вузах, связанной с новой ролью университетов в обществе и государстве, необходимо отметить V наличие ряда условий, которые создают дополнительный импульс для стратегического планирования в вузах71: 1. Накоплен опыт стратегического планирования в бизнесорганизациях. Сегодня многие успешные фирмы в России не используют технологии стратегического менеджмента для решения своих задач, а идеи • стратегического планирования и управления в бизнесе становятся едва ли не общим местом. 2. Подходы, основанные на идеях стратегического планирования, . активно используются в некоммерческом секторе, в частности в муниципальном управлении. В качестве примеров можно назвать опыт таких городов, как Екатеринбург, Санкт-Петербург, Нижний Новгород72. 71 Балобанов А.Е., Клюев А.К. Стратегическое планирование развития университета // Университетское управление: практика и анализ, 2002. № 2(21). С. 19-27. 72 Там же. 106 т 3. Созданы прецеденты применения технологий стратегического планирования в управлении вузами. Опыт стратегического планирования в российских университетах находится в стадии накопления, первоначального анализа и осмысления. В силу этого обстоятельства ситуация с внедрением стратегического менеджмента в практику деятельности российских вузов характеризуется73: отсутствием общепризнанных стандартов и технологий стратегического планирования для таких специфических организаций как вузы; недостаточностью информационных массивов по данной проблематике университетского управления; отсутствием прецедентов успешно реализованных стратегий развития российского вуза, представленных вузовскому сообществу. Главное содержание современного этапа управления вузами состоит в переходе от антикризисного управления, когда целью было сохранение вуза, к стратегическому управлению. Предпосылками этого перехода являются целый ряд факторов изменения внешней и внутренней среды вуза, оказывающих противоречивое воздействие на систему управления вузом, вместе с тем имеющих общую доминанту, состоящую в том, что выход из системных тупиков возможен только через определение перспективных ориентиров и целей. Наиболее существенной для этого перехода была экономическая стабилизация, которая, с одной стороны, сняла с ректоров проблемы отключения систем жизнеобеспечения вуза (тепло, электроэнергия, вода), но вместе с тем сохранила проблемы дефицита ресурсов на ремонты и развитие материальной и лабораторной базы и целый ряд других важных позиций. Созданные основания уверенности в завтрашнем, хотя и далеко не безоблачном, дне позволяют строить планы на будущее. 73 Клюев А. К. Стратегии вузовского развития (по материалам пилотного семинара проекта «Стратегическое планирование в российских университетах») И Университетское управление: практика и анализ, 2003. №3(26).-С. 43-50. 107 |