|
66 соответствие национальной структуре экономики по развитию технологических платформ и критических технологий. За последние два десятилетия в сфере профессионального образования Белгородской области произошел ряд существенных изменений: расширение сети учреждений ВПО с 8 до 21 и как следствие увеличение количества студентов в 5 раз с 19,5 тыс. (1990 г.) до 82,3 тыс. (2010 г.). Динамика численности студентов по государственным и муниципальным высшим учебным заведениям представлена в таблице 2.2. Анализ показывает, что число высших учебных заведений в регионе не изменилось 6 единиц, численность студентов увеличилось с 65,1 (2005/06 гг.) до 74,7 тыс. чел. (2009/10 гг.) или на 14,7%; численность выпущенных специалистов, соответственно, также возросла с 8,4 тыс. чел.(2005/06 гг.) до 13,35 тыс. чсл. (2009/10 гг.) или на 58,9% [16; С. 10]. Таблица 2.2 Основные показатели по государственным и муниципальным высшим учебным заведениям (на начало учебного года) Показатель 2005/ 2006 2006/ 2007 2007/ 2008 2008/ 2009 2009/ 2010 Число высших учебных заведений, единиц 6 6 6 6 6 Численность студентов, всего, тыс. чел. 65,1 68,6 71,7 74,9 74,7 В том числе обучающихся на отделениях: очных очно-заочных (вечерних) 35,9 36,5 36,1 37,6 36,8 заочных 0,9 0,9 0,9 0,9 0,8 экстернат 28,2 31,1 34,7 36,5 37,1 Выпущено специалистов всего, тыс. чел. 8,4 10,01 10,82 12,02 13,35 в том числе обучавшихся на отделениях: очных 5212 6052 6114 6443 7455 очно-заочных (вечерних) 108 137 135 50 144 заочных 3049 3825 4561 5519 5751 экстернат 12 5 8 оптимизация региональной сети учреждений профессионального образования за счет сокращения учебных заведений, дублирующих профили подготовки (4 учреждения СПО, 9 учреждений НПО); увеличение до 50% доли реализуемых программ углубленной подготовки и повышенного уровня в учреждениях СПО, что способствует |
6 I. СОДЕРЖАНИЕ ПРОБЛЕМЫ И ОБОСНОВАНИЕ НЕОБХОДИМОСТИ ЕЕ РЕШЕНИЯ ПРОГРАММНО-ЦЕЛЕВЫМ МЕТОДОМ 1.1. Формирование эффективной территориально-отраслевой организации ресурсов системы профессионального образования, ориентированной на потребности перспективных региональных рынков труда Ведущими секторами экономической деятельности, обеспечивающими основной объем валового регионального продукта Белгородской области, являются промышленность, сельское хозяйство, оптовая и розничная торговля, строительство, транспорт и связь. Основу экономики области во многом определяет развитие промышленного комплекса, на который приходится около половины валового регионального продукта области и всех налоговых платежей региона. Развитие системы профессионального образования Белгородской области находится в прямой зависимости от востребованности услуг, предлагаемых образовательными учреждениями реальному сектору экономики. Востребованность выпускников образовательных учреждений профессионального образования предприятиями и организациями области – один из важнейших показателей их успешной работы. За последние два десятилетия в сфере профессионального образования Белгородской области произошел ряд существенных изменений: расширение сети учреждений ВПО с 8 до 21 и как следствие – увеличение количества студентов в 5 раз с 19,5 тыс. человек (1990 г.) до 82,3 тыс. человек (2010 г.). оптимизация региональной сети учреждений профессионального образования за счет сокращения учебных заведений, дублирующих профили подготовки (4 учреждения СПО, 9 учреждений НПО); увеличение до 50 процентов доли реализуемых программ углубленной подготовки и повышенного уровня в учреждениях СПО, что способствует трудоустройству выпускников на рынке труда через получение ими дополнительной квалификации; создание 7 двухуровневых учреждений СПО; укрепление материально-технической базы учреждений ВПО за счет софинансирования строительства НИУ «БелГУ», БГСХА, БГТУ им. Шухова, СТИ НИТУ «МИСиС»; информатизация учреждений профессионального образования; формирование системы повышения квалификации и переподготовки инженерно-педагогических кадров; присвоение Правительством Российской Федерации статуса «Национальный исследовательский университет» ГОУ ВПО «Белгородский государственный университет». Сегодня в системе профессионального образования Белгородской области подготовку специалистов с высшим профессиональным образованием по 170 специальностям и направлениям ведет 21 образовательное учреждение (31 процент от общего числа учреждений профессионального образования), где обучается по всем формам обучения 82 912 студентов (76,7 процентов от общего числа студентов профессионального образования). |