|
законодательством Российской Федерации, в частности, педагогические, методические и попечительские советы. Число последних ежегодно увеличивается: в настоящее время для организации образовательного процесса: привлечению внебюджетных средств, укреплению материальнотехнической базы образовательных учреждений, ремонту зданий и т.д. в 15 учреждениях НПО/СПО действуют попечительские советы. 100% образовательных учреждений имеют органы самоуправления обучающихся: студенческие советы, союзы студентов, студенческие парламенты, советы старост и т.д. 77% образовательных учреждений НПО/СПО имеют органы самоуправления родительской общественности, программы просветительской, информационной работы с родительским сообществом. 90% учреждений имеют зафиксированные в Уставе органы самоуправления с полномочиями устанавливать режим занятий обучающихся, заслушивать и утверждать отчет директора ОУ по итогам учебного и финансового года. 65% учреждений НПО и СПО имеют в наличии регламент органа самоуправления по распределению стимулирующей части фонда оплаты труда работников образовательных учреждений. В последние годы в области принимаются меры по обеспечению открытости образования как государственно-общественной системы, в том числе через введения ежегодной публикации о различных сферах деятельности образовательных учреждений: образовательной, финансовой, инновационном развитии: 100% учреждений НПО и СПО имеют сайты в сети Интернет, однако сайты регулярно обновляются лишь в 34% учреждениях; 10 % учреждений НПО и СПО имеют опубликованные в средствах массовой информации, в сети Интернет публичные отчеты об образовательной деятельности учреждений; 82 |
23 общественного участия в управлении образованием происходит заметно медленнее, чем в общеобразовательных учреждениях. Сохраняется закрытость системы профессионального образования от внешнего влияния, что приводит к росту неудовлетворенности населения качеством профессионального образования, снижает эффективность управленческой и экономической деятельности учреждений. Управление начальным и средним специальным учебным заведением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и его уставом и строится на принципах единоначалия и самоуправления. Во всех учреждениях НПО и СПО Белгородской области действуют советы образовательных учреждений, в состав которых входят директор, представители всех категорий работников, обучающихся, родителей, работодателей и заинтересованных организаций с правом совещательного голоса. Функционируют и иные органы самоуправления, предусмотренные законодательством Российской Федерации, в частности, педагогические, методические и попечительские советы. Число последних ежегодно увеличивается. В настоящее время в 15 учреждениях НПО и СПО действуют попечительские советы, в задачу которых входит привлечение внебюджетных средств, укрепление материально-технической базы учебного заведения, ремонт зданий. 100 процентов образовательных учреждений имеют органы самоуправления обучающихся: студенческие советы, союзы студентов, студенческие парламенты, советы старост. 77 процентов образовательных учреждений НПО/СПО имеют органы самоуправления родительской общественности, программы просветительской, информационной работы с родительским сообществом. 90 процентов учреждений имеют зафиксированные в Уставе органы самоуправления с полномочиями устанавливать режим занятий обучающихся, заслушивать и утверждать отчет директора ОУ по итогам учебного и финансового года. 65 процентов учреждений НПО и СПО имеют в наличии регламент органа самоуправления по распределению стимулирующей части фонда оплаты труда работников образовательных учреждений. В последние годы в области принимаются меры по обеспечению открытости образования как государственно-общественной системы, в том числе через введение ежегодной публикации информации о различных сферах деятельности образовательных учреждений: образовательной, финансовой, инновационном развитии: 100 процентов учреждений НПО и СПО имеют сайты в сети Интернет, однако сайты регулярно обновляются лишь в 34 процентах учреждениях; 10 процентов учреждений НПО и СПО имеют опубликованные в средствах массовой информации, в сети Интернет публичные отчеты об образовательной деятельности учреждений; 60 процентов образовательных учреждений ежегодно размещают в средствах массовой информации публикации о деятельности ОУ. С 2006 года в плановом проведении процедур лицензирования и аттестации в учреждениях образования области принимают участие представители общественности. К 2010 году в 68 процентах учреждений НПО и СПО зафиксированы факты участия общественности в аккредитации и экспертизе учреждений. На сегодняшний день 10 процентов учреждений НПО и СПО имеют |