|
15 рассматривалась как один из видов мобильности в достаточно стабильных структурах иерархически организованного общества. Организационной основой управления карьерой на производстве определена оценка «запаса прочности», суть которой заключается в выполнении двух условий: постоянном наличии производственных задач, что стимулирует деятельность специалистов * и способствует получению полной информации о развитии производства, и знании результатов и информации о последствиях принимаемых решений. Таким образом, профессиологический подход к пониманию карьеры позволяет выявить и определить механизмы проявления мотивов карьеры в рамках конкретной профессиональной деятельности, выработать методы их стимулирования. Вместе с тем, анализ развития карьеры только в рамках профессии выявляет, на наш взгляд, определенную односторонность в оценке карьерных возможностей индивида. С учетом многообразия индивидуальных способов жизнедеятельности * людей и соответствующих потребностей социальной среды понимание карьеры, на наш взгляд, не может быть ограничено рамками определенной профессии, что подтверждается мнением многих других исследователей. Например, американские ученые в своем большинстве ориентируются на такие подходы к определению карьеры, которые рассматривают, прежде всего, уровень самореализации и самоэффективности личности. В англоамериканской научной литературе под карьерой обычно понимается личностно-уникальная система отношений и формируемое этой системой поведение, основанное на опыте, приобретаемом в результате выполнения самых различных видов работ, которые человек выполняет в течении всей своей жизни . Исследованиями западных специалистов в области карьеры подтверждается вывод о том, что: «Люди, осознающие свою эффективность, прилагают больше усилий по выполнению сложных задач по сравнению с теми, Super D.E. Synthesis: Oz is it distillation // Personnel and Guidance Journal, 1983, vol. 61. P. 508-512. и др. и |
16 исследования в данной области строились на анализе вертикальной и горизонтальной карьеры, с точки зрения их престижности в обществе, а также в аспекте влияния карьерных процессов на различные стороны трудового поведения. Карьера специалиста рассматривалась как один из видов мобильности в достаточно стабильных структурах иерархически организованного общества. Организационной основой управления карьерой на производстве определена оценка «запаса прочности», суть которой заключается в выполнении двух условии: постоянном наличии производственных задач, что стимулирует деятельность специалистов и способствует получению полной информации о развитии производства, и знании результатов и информации о последствиях принимаемых решений. Таким образом профессиологический подход к пониманию карьеры к позволяет выявить и определить механизмы проявления мотивов карьеры в рамках конкретной профессиональной деятельности, выработать методы их стимулирования. Вместе с тем, анализ развития карьеры только в рамках профессии выявляет, на наш взгляд, определенную односторонность в оценке карьерных возможностей индивида. С учетом многообразия индивидуальных способов жизнедеятельности людей и соответствующих потребностей социальной среды понимание карьеры, на наш взгляд, не может быть ограничено рамками определенной профессии, что подтверждается мнением многих других исследователей. Например, американские ученые в своем большинстве ориентируются на такие подходы к определению карьеры, рассматривают, прежде ► всего, уровень самореализации и самоэффективности личности. В англо американской научной литературе под карьерой обычно понимается личностно уникальная система отношений и формируемое этой системой поведение, основанное на опыте, приобретаемом в результате выполнения самых различных видов работ, которые человек выполняет в течении всей / * 17 своей жизни14. Исследованиями западных специалистов в области карьеры подтверждается вывод о том, что: «Люди, осознающие свою эффективность, прилагают больше усилий по выполнению сложных задач по сравнению с теми, кто испытывает серьезные сомнения в своих возможностях»15. Эта научная позиция поддерживается и российскими учеными, которые определяют карьеру как «...успешное движение индивида вверх по должностной или профессиональной лестнице в каком либо виде деятельности за счет обладания определенными профессиональными качествами и психологическими характеристиками, необходимыми для этого4 вида деятельности»16. Такое понимание карьеры дает основание говорить об индивидуально психологическом подходе к ее исследованию, о чем свидетельствуют научные работы психологов и акмеологов17. Такой подход к пониманию карьеры вполне соответствует западным традициям, но, на наш взгляд, он также не отражает всех ее сущностных характеристик. Если попытаться умозрительно нарисовать образ человека, который всегда «необходим» для успешного общественного развития и поддерживается социальной средой в его продвижении, то, вероятно, это будет активная, динамичная, умеющая быстро ориентироваться в сложных ситуациях личность, самостоятельная в принятии решении, с высоким чувством ответственности за выполняемую функцию. Конечно, обществу необходимы разные люди: в одних случаях четкие исполнители, педанты своего дела, в других, наоборот, самостоятельные, инициативные. Но главное в их ^нежности и необходимости конкретному сообществу и г готовности следовать в своем развитии этой необходимости, реализуя свою 14Super D.E. Synthesis: Ozis it distillation // Personnel and Guidance Journal, 1983, vol. 61. P. 508-512. и др. 15Bandura A. Sosial cognitive theory// R. Vasta (Ed.) Annals ofchild development, 1989a. vol. 6. P. 1-60. и др. 16Михайлова Г.Б. Понятие карьеры в психологической науке7/ Психологические проблемы профессиональной деятельности кадров государственной службы. -М.: РАГС 1997. С. 87. 17См. Могипевкин Е.А. Психологические факторы карьеры госслужащих // Становление госслужбы в России и подготовка высшего административного управленческого персонала. -М.: РАГС 1998., Михайлова Г. Б. указ. соч. |