Проверяемый текст
Данькова, Елена Владимировна; Карьерная стратегия в государственной службе : Социально-технологический аспект (Диссертация 1999)
[стр. 19]

19 § конкурентной среды.
Вместе с тем, человек, как индивидуальное и творческое природное существо, теоретически представляется наделенным неограниченными потенциальными возможностями влиять на состояние любых образований, изменять их и себя в соответствии с представлениями о порядке и развитии.
В реальной социальной жизни это далеко не так.
Статус человека дает ему возможность закрепить свое положение в социальной среде, получить новые возможности для своего развития и самореализации в деятельности.
Реально статус ограничивает его рамками тех возможностей, которыми на данном этапе обладает индивид.
Такой подход к пониманию статуса приводит нас к аналогии с социальной статикой О.
Конта, имеющей дело с устойчивыми
(естественными) условиями существования любого индивида.
Динамическим началом статуса человека является его ролевое наполнение.
Роль это поведение человека, которое от него ожидают в связи с его статусом.
Ролевое поведение является функцией статуса и обеспечивает эффективное выполнение той или иной функции, независимо от того, кто ее выполняет.
Через роль осуществляется персонификация социальных отношений, т.е.
соответствующее ролевое поведение.
Она позволяет отразить * индивидуальное участие в социальной жизни и составить представление о ее внешних социальных связях и социальной организации в
целом20.
Ролевые возможности человека не ограничиваются конкретными видами
деятельности.
Практически каждый человек имеет несколько ролей (мать, жена, общественный деятель, друг и т.д.).
«Играя роли, индивиды становятся участниками социального мира.
Интернализируя эти роли, они делают этот мир —
21 субъективно реальным для себя» .
Государственный служащий, например, может быть одновременно руководителем и подчиненным, воспитателем и стажером, строгим контролером и тонким психологом.
Все эти роли образуют * ролевой арсенал человека, которым он пользуется, реализуя статусные
ооКапитонов Э А.
Соцкология XX века.
История и технология.
Ростов-на-Дону:
Феникс, 1996.
С.
159.
21 Бергер П., Лукман Т.
Социальное конструирование реальности / Пер.
Е.
Руткевича.
М., 1995.
С.123.
[стр. 22]

20 К определенных ему функций.
Отклонение от этих ограничений деструктивно для системы и, следовательно, нежелательно для сохранения статуса.
Такая статусная фиксация характерна для всего природного мира, в том числе для человека.
Карьера не может развиваться без достижения определенных статусных положений, которые позволяют индивиду закрепить свое состояние в условиях конкурентной среды.
Вместе с тем, человек, как индивидуальное и творческое природное существо, теоретически представляется наделенным неограниченными потенциальными возможностями влиять на состояние любых образований, изменять их и себя в соответствии с представлениями о порядке и развитии.
В реальной социальной жизни это далеко не так.
Статус человека дает ему возможность закрепить свое положение в социальной среде, получить новые возможности для своего развития и самореализации в деятельности.
Реально статус ограничивает его рамками тех возможностей, которыми на данном этапе обладает индивид.
Такой подход к пониманию статуса приводит нас к аналогии с социальной статикой О.
Конта, имеющей дело с устойчивыми
V (естественными) условиями существования любого индивида.
Динамическим началом статуса человека является его ролевое наполнение.
Роль это поведение человека, которое от него ожидают в связи сего статусом.
Ролевое поведение является функцией статуса и обеспечивает эффективное выполнение той или иной функции, независимо от того, кто ее выполняет.
Через роль осуществляется персонификация социальных отношений, т.е.
соответствующее ролевое поведение.
Она позволяет отразить индивидуальное участие в социальной жизни и составить представление о ее внешних социальных связях и социальной организации в
целом23.
Ролевые возможности человека не ограничиваются конкретными видами
23Капитонов Э.А.
Социология XX века.
История и технология.
Ростовна -Дону.

’’Феникс” 1996.
С.159

[стр.,23]

21 деятельности.
Практически каждый человек имеет несколько ролей (мать, жена, общественный деятель, друг и т.д.).
«Играя роли, индивиды становятся / участниками социального мира.
Интернализируя эти роли, они делают этот мир
субъективно реальным для себя»24.
Государственный служащий, например, может быть одновременно руководителем и подчиненным, воспитателем и стажером, строгим контролером и тонким психологом.
Все эти роли образуют ролевой арсенал человека, которым он пользуется, реализуя статусные
ожидания.
Ролевой арсенал человека обобщает интегрированные в нем социально значимые черты, которые складываются и проявляются только в процессе социального взаимодействия.
По мнению американского социолога Н.
Смелзера, «ни одна роль (формальная или неформальная) не является жестко фиксированной моделью поведения.
Скорее поведение представляет собой результат свойственного данной личности способа толкования ролевых ожиданий»25.
Следовательно, чем многообразнее ролевой арсенал и чем искуснее использует его человек, тем успешнее он в своих действиях по достижению поставленных целей.
Становление человека в социальной жизни всегда сопровождается открытиями нового социального опыта посредством участия в различных видах социальных взаимодействии, таких как кооперация, конкуренция, приспособление, конфликт и т.д.
Карьера, являясь многомерным явлением, \ может строиться на основе всех представленных видов социальных процессов.
Наиболее благоприятными, несомненно, будут процессы кооперации и приспособления.
В этих условиях карьера будет более успешной.
Успешные личности, несомненно, рождаются во всех социальных*1 слоях и социальных классах.
Если не ставятся искусственно создаваемые барьеры в процессе достижения поставленных карьерных целей, можно ожидать большей социальной мобильности, когда наиболее успешные люди 24Бергер П., Лукман Т.
Социальное конструирование реальности / Пер.
Е.
Руткевича.
-М.: 1995.
-С.123.

25Н.
Смелзер Социология.
/ Пер.
с англ.
-М.: Феникс 1994.
-С.91.

[Back]