|
35 Так например, ухудшение социально-экономического положения большинства населения современной России, прямо отражается на возможности дать детям желаемое образование, что выражается в ограничениях их будущих карьерных возможностей. И напротив, при благоприятных условиях, например свободы выбора места работы для специалиста после окончания вуза (при отсутствии безработицы), дает ему шанс максимально реализовать свой карьерный потенциал. Социальные изменения протекают в результате деятельности людей, которая состоит из отдельных действий и взаимодействий. Карьера человека, весь его жизненный путь, его развитие, образование и профессиональное становление сопровождается взаимодействиями с другими индивидами в социальной среде. Этот естественный процесс становления любого человека, сопровождается выражением индивидуальных особенностей, стремлением овладеть новым социальным опытом, новыми видами деятельности. И чем благоприятнее социальная среда для проявления и выражения естественных карьерных устремлений, тем больше шансов у индивида реализовать себя. Как видим, диалектический смысл карьеры определяется не только стремлением личности к достижению идеала, но и реальным движением индивида к более совершенному состоянию под воздействием стимулирующих условий социальной среды. В таких условиях постоянное обновление новыми индивидуальными профессиональными и социальными свойствами создает новые формы и содержание жизни индивидов, что определяется как креативность. Карьера, как процесс самореализации индивида, в благоприятных условиях, будет способствовать креативному обновлению социальной среды, что, в свою очередь, будет раскрывать неограниченные возможности продвижения человека в своем жизнеустройстве и выступать в роли «...функционального основания продолжающейся эволюции |
26 общества; изменение социального статуса людей и т.д.33. Проявление карьеры детерминировано условиями для проявления различных социальных* процессов. Так например, ухудшение социально-экономического положения большинства населения современной России, прямо отражается на возможности дать детям желаемое образование, что выражается в ограничениях их будущих карьерных возможностей. И напротив, при благоприятных условиях, например свободы выбора места работы для специалиста после окончания ВУЗа (при отсутствии безработицы), дает ему ► шанс максимально реализовать свои карьерный потенциал. Социальные изменения протекают в результате деятельности людей, которая состоит из отдельных действий и взаимодействий. Карьера человека, весь его жизненный путь, его развитие, образование и профессиональное становление сопровождается взаимодействиями с другими индивидами в социальной среде. Этот естественный процесс становления любого человека, сопровождается выражением индивидуальных особенностей, стремлением овладеть новым социальным опытом, новыми видами деятельности. И чем благоприятнее социальная среда для проявления и выражения естественных карьерных устремлений, тем больше шансов у индивида реализовать себя. Как видим, диалектический смысл карьеры определяется не только стремлением личности к достижению идеала, но и реальным движением индивида к более совершенному состоянию под воздействием ► стимулирующих условий социальной среды. В таких условиях постоянное обновление новыми индивидуальными профессиональными и социальными свойствами создает новые формы и содержание жизни индивидов, что определяется как креативность. Карьера, как процесс самореализации индивида, в благоприятных условиях, будет способствовать креативному обновлению социальной среды, что, в свою будет раскрывать 33Социальное управление: Словарь / Под ред. В.И. Добренькова, И.М. Слепенкова. -М.: Изд во МГУ, 1994 -С. 129. 27 неограниченные возможности продвижения человека в своем жизнеустройстве и выступать в роли «...функционального основания продолжающейся эволюции человеческого рода» . Вот почему в социальной жизни человек, независимо от индивидуальных желаний, оказывается под воздействием принуждающей силы социальной среды, которая либо создает условия для успешной карьеры, либо противодействует этому успеху, что заставляет индивида, в свою очередь, приспосабливаться, подчиняться этому воздействию со стороны социального окружения или преодолевать его. Внешние влияния социума на индивида проявляют действиеФ «социальных фактов», которые «... не имея своим субстратом индивида, ...не могут иметь другого субстрата, кроме общества»35. Этот методологический принцип Э. Дюркгейма подтверждает наши представления о том, что карьера, являясь сложным социальным процессом, характеризуется не только !*■ индивидуальными проявлениями, но одновременно зависит от явлении социальной среды, в которой данный процесс происходит. В свою очередь, это означает, что карьерный процесс представляет собой социальное явление, имеющее «...примат и превосходство над интересами одних лишь индивидов» и характеризующее более «...богатую и авторитетную реальность по сравнению с индивидом» реальность социальную36. Таким образом, социологический подход в понимании карьеры основан на представлениях о социальной реальности, обусловливающей проявление карьерных процессов как отражение социально возможных вариантов развития личности в условиях изменяющейся социальной среды. Теоретические основы «социальной реальности» были заложены французскими традиционалистами Ж. де Бональдом, Сен Симоном, Контом, Спенсером, русским социологом Е. де Роберти, польским 34Романов В.Л. Креативные аспекты социального управления /Синергетика и социальное управление М.: РАГС 1998. С.78. 35Э. Дюркгейм. Социология. Ее предмет, метод, предназначение. Пер. с фран., -М.: Канон. 11995. -С.31. 36Энциклопедический социологический словарь. Под ред. Осипова. -М.: 1995. С. 694. |