|
63 (environment). Как считает Д. Холланд, выбор того или иного карьерного пути есть «выражение личности, а не случайное событие, где ведущую роль играетф * шанс». Профессиональные достижения человека и успех в продвижении зависят от возможности реализовать «типные особенности» в ходе осуществления карьеры. Д. Холланд выделяет шесть типов личности: реалистический, исследовательский, артистический, социальный, предпринимательский и конвенциональный. Один из этих типов всегда доминирует у каждого конкретного человека. Иногда у личности остается возможность успешно использовать сочетание двух и более типов. Дистанция между разными типами личности неодинакова. Например, если исследовательский и артистический типы достаточно близки, тоф 4 исследовательский и предпринимательский прямо противоположны. Если у человека доминирующая и вторая типовые ориентации близки, то, по мнению Д. Холланда, выбрать карьеру относительно легко. Несхожесть, а тем более противоположность первой и второй ориентации, приводит к значительным трудностям в выборе карьеры. Адекватность такого выбора Д. Холланд рассматривает с точки зрения его устойчивости, удовлетворенности трудом и и высокой продуктивности деятельности. В отечественной и зарубежной литературе вопросы мотивации, основанной на удовлетворении работником своих потребностей, достаточно * исследованы. При некотором различии по отдельным позициям, они все же не противопоставляются, а дополняют один другой. В настоящее время наиболее известны следующие теории мотивации: классическая теория Ф. Тейлора; теория А. Маслоу, разработанная в 40-х годах XX века; теория Ф. Герцберга, разработанная в 50-х годах XX века; теория Д. Мак-Клеланда; теория человеческих отношений Р. Лайкерта; теория оперативного обусловливания Б. Скиннера; теория предпочтения-ожидания В. Врума; модель справедливости Л. Портера и Э. Лоулера и др. Раскроем наиболее характерное для каждого из указанных подходов. 4 |
58 дий карьеры к определенному возрасту. Адекватность же выбора карьеры основывается на сходстве между индивидуальной “Я-концепцией” и концепцией профессиональной карьеры, которую человек выбирает. В теории выбора карьеры, предложенной Д. Холландом61, успешность карьеры определяется соответствием между личностью и условиями работы (environment). Как считает Д. Холланд, выбор того или иного карьерного пути есть “выражение личности, а не случайное событие, где ведущую роль играет шанс”. Профессиональные достижения человека и успех в продвижении зависят от возможности реализовать “типные особенности” в ходе осуществления карьеры. Д. Холланд выделяет шесть типов личности: реалистический, исследовательский, артистический, социальный, предпринимательский и конвенциональный. Один из этих типов всегда доминирует у каждого конкретного человека. Иногда у личности остается возможность успешно использовать сочетание двух и более типов. Дистанция между разными типами личности неодинакова. Например, если исследовательский и артистический типы достаточно близки, то исследовательский и предпринимательский прямо противоположны. Если у человека доминирующая и вторая типовые ориентации близки, то, по мнению Д. Холланда, выбрать карьеру относительно легко. Несхожесть, а тем более противоположность первой и второй ориентации, приводит к значительным трудностям в выборе карьеры. Решающую роль в формировании типа личности Д. Холланд отводит влиянию родителей. Влияние родителей проявляется в передаче индивиду по наследству определенных биологических особенностей, а также в создании и подкреплении необходимых ресурсов, обеспечивающих выбор индивидом типа деятельности и карьеры в точном соответствии со своим типом личности. Адекватность 61 Holland J.L. The self-directed search professional manual. 1985 edition. Odessa, FL: Psychological assessment resources, 1985. 113 p. 64 Роттер70 показывает, что экстерналов и интерналов существует, поскольку каждый человек имеет характеристики не только своей категории, но и в небольшой степени противоположной. Конструкт следует рассматривать как континуум, имеющий на одном конце выраженную экстернальность, а на другом интернальность, убеждения же большинства людей расположены на всех точках между ними, по большей части в середине. Исследования показывают, что у людей с преобладанием экстернального локуса контроля чаще встречаются психологические проблемы, в том числе связанные с профессиональной деятельностью и карьерой. Самоуважение у экстерналов ниже, чем у людей с преобладанием интернального локуса контроля71. Интерналы отличаются боразвитой 72 налы, которые сильнее подвержены социальному воздействию73. Интер налы же не только сопротивляются постороннему воздействию, но и, когда предоставляется возможность, стараются контролировать поведение других. В целом, интерналы больше уверены в своей способности решать проблемы, чем экстерналы. 4 В отечественной и зарубежной литературе вопросы мотивации, основанной на удовлетворении работником своих потербностей, достаточно исследованы. При некотором различии по отдельным позициям, они все же не противопоставляются, а дополняют один другой. В настоящее время наиболее известны следующие теории мотивации: классическая теория Ф. Тейлора; теория А. Маслоу, 70 Rotter J.B. The development and application of social-learning theory: Selected papers. N. Y.: Praeger, 1982. 71 Lefcourt HM. Locus of control: Current theory and research. Hillsdale, NJ: Erlbaum, 1984.; Lefcourt H.M. Research with the locus of control construct: Extensions and limitations. N. Y.: Academic Press, 1984; Phares E.J. Locus of control in personality Morris tone, N. Y: General Learning Press, 1976; Phares E.J. Locus of control // In H. London, J.E. Extern (Eds). Dimensions of personality. N. J.: Wiley, 1978. P. 263354. 72Parkes H.RLocus of control: cognitive appraisal and coping in stressful episodes // Journal of Personality and Social Psychology, 1984. Vol. 46. P. 655-668. 73Strickland B.R. Internal-external control expectancies: From contingency to creativity // American Psycholo gist, 1989.P 1-12. 65 разработанная в 40-х годах XX века; теория Ф. Герцберга, разработанная в 50-х годах XX века; теория Д. Мак-Клеланда; теория человеческих отношений Р. Лайкерта; теория оперативного обусловливания Б. Скиннера; теория предпочтения-ожидания В. Врума; модель справедливости Л. Портера и Э. Лоулера и др. Раскроем наиболее характерное для каждого из указанных подходов. Классическая теория Фредерика У. Тейлора74 видит мотивацию труда в том, чтобы дать людям заработать больше при большем производстве ими продукции. В ее основе роль стимулятора играют деньги. Однако теория Ф. Тейлора не позволяет выявить другие важные, глубинные факторы, которые влияют на индивидуальную мотивацию. По теории А. Маслоу15 высокоэффективный труд работника стимулируется его стремлением к удовлетворению своих потребностей, которые имеют иерархическую структуру и могут быть упорядочены по мере возрастания их важности для человека. На самом нижнем уровне находятся физиологические потребности (пища, вода, убежище, отдых и т.д.), затем потребности в безопасности и защищенности (защита от физической и психической опасности), социальные потребности и на самом высшм уровне потребности в уважении и самовыражении (самореализации). На практике в работе с госслужащими необходимо учитывать, что роль тех или иных потребностей будет определяться, кроме всего прочего, социально-экономическими факторами. Первоочередное удовлетворение потребностей низшего уровня характерно для регионов с неблагополучно развивающейся экономикой, с высоким уровнем преступности. В регионах с устойчиво развивающейся экономикой и, как правило, с более высоким уровнем 74Scientific Management (New Y.: Harper & Row, 1919). 75The Theory o f Human Motivation // Psychology Review (1943, July). |