Проверяемый текст
Троян, Инна Игоревна; Педагогическая мысль России второй половины XVIII века о воспитании детей в семье (Диссертация 1999)
[стр. 115]

слово, и можно сказать, всякое мановение родит в них новые понятия, новые чувства, новые впечатления! Счастливы души, коим провидение даровало благомыслящего отца, добродетельную мать» [4.С.357].
Как видим, и Прокопович, и Новиков рассматривают воспитание и как личную обязанность, долг перед детьми и как обязанность общественную, за исполнение которой следует нести ответственность.
Значит, родители повседневно должны наблюдать за развитием и поведением детей, «испытывать и управлять их склонности», участвовать в их забавах, только при этих условиях можно рассчитывать на положительный результат воспитания.
Эта ответственность требует от родителей соответствующего образа жизни.
Родители для детей являют образец: «Ничто не действует в младых душах детских сильнее всеобщей власти примера, а между всеми другими примерами ничей другой в них не впечатлевается глубже и твёрже примера родителей»
[222.С.334].
Весь «род жизни родителей» выступает примером для детей.
В семьях, где родители предаются безделью, «там натурально бывает то, что дети получают отвращение от всякого важного упражнения, что они кушанье, питьё, сон, убирание, визиты и карточную игру почитают определением человеков, или, по крайней мере, своим»
[150а.С.34].
Этот образ жизни, эта атмосфера безделья, лености, паразитизма уродуют ребёнка, усваивающего этот стиль жизни: «От сего происходит то, что утверждается в детях несчастный тот характер, который особенно часто находится в молодых знатных людях: та сибаритская нежность, расслабляющая человека, делающая его не способным ко всякому славному делу и заставляющая его сугубо чувствовать всякое несчастье, всякое беспокойство; та леность, почитающая сон за высочайшее благо и унижающая состояние человеческое до скотского, тарассеянность, отвращающая от всякого важного и полезного упражнения»
[Там же].
115
[стр. 143]

и почитают, на которых смотрят, как на единственный образец, достойный их подражания, которых всякое движение, всякий шаг, всякое слово, и можно сказать, всякое мановение родит в них новые понятия, новые чувства, новые впечатления! Счастливы души, коим провидение даровало благомыслящего отца, добродетельную мать» (4,357).
Как видим, и Прокопович, и Новиков рассматривают воспитание и как личную обязанность, долг перед детьми и как обязанность общественную, за исполнение которой следует нести ответственность.
Значит, родители повседневно должны наблюдать за развитием и поведением детей, «испытывать и управлять их склонности», участвовать в их забавах, только при этих условиях можно рассчитывать на положительный результат воспитания.
Эта ответственность требует от родителей соответствующего образа жизни.
Родители для детей являют образец: «Ничто не действует в младых душах детских сильнее всеобщей власти примера, а между всеми другими примерами ничей другой в них не впечатлевается глубже и твёрже примера родителей»
(222,334).
Весь «род жизни родителей» выступает примером для детей.
В семьях, где родители предаются безделью, «там натурально бывает то, что дети получают отвращение от всякого важного упражнения, что они кушанье, питьё, сон, убирание, визиты и карточную игру почитают определением человеков, или по крайней мере своим»
(150а,34).
Этот образ жизни, эта атмосфера безделья, лености, паразитизма уродуют ребёнка, усваивающего этот стиль жизни; «От сего происходит то, что утверждается в детях несчастный тот характер, который особенно часто находится в молодых знатных людях: та сибаритская нежность, расслабляющая человека, делающая его не способным ко всякому славному делу и заставляющая его сугубо чувствовать всякое несчастье, всякое беспокойство; та леность, почитающая сон за высочайшее благо и унижающая состояние человеческое до скотского, та рассеянность, отвращающая от всякого важного и полезного упражнения»
(150а,34).
Родители, по мнению Н.И.Новикова, должны изменить подобный «род жизни» ради благополучия и счастья детей.
Авторитет родителей вот одно из 143

[Back]