|
Возвращаясь к вопросу о периодизации просветительства, напомним, что подходов, мнений на этот счет много и они различны. За основу, на наш взгляд, следует взять периодизацию П.Н.Беркова. В российском просветительстве он выделяет три периода: 1) первый период «раннего просветительства» просветительство XVII в. (до Петра I); 2) второй период «раннего просветительства» период петровского «просвещенного абсолютизма» (стремление создать сильное государство); 3) последняя треть XVIII в. при Екатерине II второй период «просвещённого абсолютизма». Просветительство Кантемира, М.В.Ломоносова были существенным звеном в истории русского просветительства, соединявшим передовые идеи Петровской эпохи с идеями Н.И.Новикова, Д.И.Фонвизина, А.Н.Радишева. Время, начиная с 1760 г. и до появления «Путешествия» Радищева, является четвертым периодом в истории русского просветительства, а 1760-1780 гг., по мнению П.Н.Беркова, являются одновременно и периодом русского Просвещения. Наивысшего расцвета русское Просвещение достигло в 1760-1780 гг., приходящиеся на период правления Екатерины II. Этот этап отмечен выступлениями целой группы крупных деятелей культуры: писателей, юристов, экономистов, философов, педагогов и т.д., как из среды дворянства, так и представителей демократической интеллигенции. Процесс формирования педагогических идей мыслителей второй половины XVIII в., истоки которого находим в конце XVII начале XVIII вв., характеризуется преемственностью и развитием гуманистических идей русского просветительства. Деятельность идеологов начала XVIII в., 24 |
просветительство сводилось в большинстве случаев к одной грамотности, то первыми просветителями в России мы в праве называть миссионеров XV века. Возвращаясь к вопросу о периодизации просветительства, напомним, что подходов, мнений на этот счет много и они различны. За основу, на наш взгляд, следует взять периодизацию П.Н.Беркова. В российском просветительстве он выделяет четыре периода: 1) первый период «раннего просветительства» просветительство XVII в. (до Петра I); 2) второй период «раннего просветительства» период петровского «просвещённого абсолютизма» (стремление создать сильное государство); 3) со смертью Петра I прекращается второй период русского просветительства и первый период «просвещённого абсолютизма»; 4) последняя треть XVIII в. при Екатерине II второй период «просвещённого абсолютизма». Просветительство Кантемира, М.В.Ломоносова были существенным звеном в истории русского просветительства, соединявшим передовые идеи Петровской эпохи с идеями Н.И.Новикова, Д.И.Фонвизина, А.Н.Радищева. Время, начиная с 1760 г. и до появления «Путешествия» Радищева, является четвертым периодом в истории русского просветительства, а 1760-1780 гг., по мнению П.Н.Беркова, являются одновременно и периодом русского Просвещения. Наивысшего расцвета русское Просвещение достигло в 1760-1780-е гг., приходящиеся на период правления Екатерины II. Этот этап отмечен выступлениями целой группы крупных деятелей культуры: писателей, юристов, экономистов, философов, педагогов и т.д., как из среды дворянства, так и представителей демократической интеллигенции. Процесс формирования педагогических идей мыслителей второй половины XVIII в., истоки которого находим в конце XVII начале XVIII вв., характеризуется преемственностью и развитием гуманистических идей русского просветительства. Деятельность 20 |