Проверяемый текст
Плотников, Александр Дмитриевич; Государственная семейная политика в Российской Федерации (Диссертация 2001)
[стр. 73]

постановление Правительства о предоставлении льгот инвалидам и семьям, имеющих детей-инвалидов, по обеспечению жилыми помещениями, оплате жилья и коммунальных услуг.114 Детям-инвалидам выплачивалась социальная пенсия в размере минимальной пенсии по старости.
Дополнительно к
этой сумме выплачивалась надбавка по уходу за детьми инвалидами в размере 2/3 минимальной пенсии.
В соответствии с Указом Президента РФ № 551 от 17 марта 1994 года, неработающему трудоспособному лицу, осуществляющему уход за
ребенком-инвалидом в возрасте до 16 лет, предоставлялись ежемесячные компенсационные выплаты в размере 60% минимального размера оплаты труда.
Постановлением Правительства РФ № 86 от 8 февраля 1994 года, «О компенсационных выплатах детяминвалидам, получающим социальные пенсии», установлены ежемесячные компенсационные выплаты.
В муниципальных образованиях Московской области органов социальной защиты создали 25 реабилитационных учреждений для инвалидов, из них 17 для детей, 2 смешанного типа для детей и взрослых.
В них, с медико-социальной реабилитацией, реализовывались программы по профдиагностике, профориентации.
Кроме того, в области в 19 профессиональных училищах обучались 5000 детей-инвалидов с недостатками в умственном и физическом развитии.
Специализация позволяла полнее реализовывать социальные программы в отношении детей-инвалидов, организовывать для них полноценный воспитательный процесс.
Инвалиды, нуждавшиеся в специальных условиях проживания, направлялись в Сергиево-Посадское профтехучилище-интернат, где осуществлялась профессиональная подготовка по специальностям: оператор ЭВМ и портной.
Большинство выпускников училища были трудоустроены.
На базе училища действовало отделение выбора
профессии.115 Среди причин, способствовавших возникновению инвалидности у детей, основными являлись ухудшение экологической обстановки, неблагоприятные условия труда женщин, рост травматизма, отсутствие нормальных условий труда и культуры здорового образа жизни, высокий уровень заболеваемости родителей.
Положение детей-сирот в условиях социально-экономического кризиса было особенно тяжелым.

1.4Собрание законодательства РФ.
1996.
№ 32.
Ст.
3936.
1.5 Постановление губернатора Московской области «О проведении эксперимента по созданию центров реабилитации инвалидов» от 12 июля 1999 г., №245.
73
[стр. 243]

ихпо программе общеобразовательной школы.5' В 1996 году Правительство РФ утвердило программы воспитания и обучения детей-инвалидов на дому, в негосударственных общеобразовательных учреждениях, размеры компенсации затрат родителей (законных представителей) на эти цели."3Было принято также постановление Правительства о предоставлении льгот инвалидам и семьям, имеющих детейинвалидов, по обеспечению жилыми помещениями, оплате жилья и коммунальных услуг.56 Детям-ипвалидам выплачивалась социальная пенсия в размере минимальной пенсии по старости.
Дополнительно к этой сумме выплачивалась надбавка по уходу за детьми инвалидами в размере 2/3 минимальной пенсии.
В соответствии с Указом Президента РФ № 551 от 17 марта 1994 года, неработающему трудоспособному лицу, осуществляющему уход за
ребенком-ипвалидом в возрасте до 16 лет, предоставлялись ежемесячные компенсационные выплаты в размере 60% минимального размера оплаты труда.
Постановлением Правительства РФ № 86 от 8 февраля 1994 года, «О компенсационных выплатах детям-инвалидам, получающим социальные пенсии», установлены ежемесячные компенсационные выплаты.
В муниципальных образованиях Московской области органов социальной защиты создали 25 реабилитационных учреждений для инвалидов, из них 17 для детей, 2 смешанного типа для детей и взрослых.
В них, с медико-социальной реабилитацией, реализовывались программы по профдиагностике, профориентации.
Кроме того, в области в 19 профессиональных училищах обучались 5000 детей-инвалидов с недостатками в умственном и физическом развитии.
Специализация позволяла полнее реализовывать социальные программы в отношении детейинвалидов, организовывать для них полноценный воспитательный процесс.
Инвалиды, нуждавшиеся в специальных условиях проживания, направлялись в Сергиево-Посадское профтехучилище-интернат, где осуществлялась профессиональная подготовка по специальностям: оператор ЭВМ и портной.
Большинство выпускников училища были трудоустроены.
На базе училища действовало отделение выбора
профессии.5' Среди причин, способствовавших возникновению инвалидности у детей, основными являлись ухудшение экологической обстановки, неблагоприятные условия труда женщин, рост травматизма, отсутствие нормальных условий труда и культуры здорового образа жизни, высокий уровень заболеваемости родителей.
Положение детей-сирот в условиях социально-экономического кризиса было особенно тяжелым.

[АПреодолевая барьеры иивалидности.
М , 1997.
С.
25-26.
^ Собрание законодательства РФ.
1996.
№ 31.
Сг.
3754.
^ Собрание законодательства РФ.
1996.
№ 32.
С г.
3936.
" Постановление губернатора Московской области «О проведении эксперимента по созданию центров реабилитации инвалидов» от 12 июля 1999 г..
№245.


[стр.,245]

находилось 32,6 тысячи детей, состояло на очереди в эти дома 0,8 тысячи человек.
Обращает на себя внимание тот факт, что на начало 1994 года врачебные должности в детских домах-интернатах для детей-инвалидов были укомплектованы всего на 80%, должности среднего медицинского персонала на 89%, младшего на 82%/>2 В 1996 году в 153 домах-интернатах для умственно отсталых детей содержалось 34 тысячи человек, в домах-интернатах для детей с недостатками в физическом развитии 90 тысяч.
Дети-инвалиды находились в 262 домах ребенка на начало 1993 года в них было 17,7 тысячи детей, из которых практически здоровыми признавались лишь 1,5-2%, но число среди них инвалидов было неизвестно вследствие того, что пенсии им не оформлялись.
Дети-инвалиды обучались в школах и интернатах для детей с недостатками в умственном и физическом развитии, которых в 1993 году было 1835, в них было 277,4 тысячи детей.
Действовало 99 детских садов для детей с нарушением слуха, в которых было 3962 ребенка, 3953 садов для детей с нарушениями речи, в них содержались 144745 детей, в садах для детей с нарушениями зрения было 23275 детей.
Имелись детские сады для детей с нарушениями интеллектуального развития, заболеваниями опорно-двигательного аппарата, больных туберкулёзом и туберкулёзной интоксикацией.
Часть из этих детей являлись инвалидами, получала социальные пенсии.
Пенсия по причине «инвалидность детства» впервые была установлена в 1992 году.
Она давалась по результатам освидетельствования ВТЭК.
Тогда пенсия была назначена 49967 подросткам по достижении ими 16-летнего возраста/1' Детям-инвалидам социальная пенсия выплачивалась в размере минимальной пенсии по старости, дополнительно к ней устанавливалась надбавка по уходу за детьми-инвалидам и в размере 2/3 минимальной пенсии.
Указом Президента РФ от 17 марта 1994 года № 551 неработающему трудоспособному лицу, осуществлявшему уход за ребенком-иивалидом в возрасте до 16 лет, предоставлялись ежемесячные компенсационные выплаты в размере 60% минимальной заработной платы, постановлением Правительства от 8 февраля того же года к социальным пенсиям вводились ежемесячные компенсационные выплаты.
Имеющиеся в распоряжении автора источниковые материалы свидетельствуют, что подпрограмма «Дети-инвалиды» федеральной программы «Дети России» в своей основе создавала благоприятные условия для жизнедеятельности детей, обеспечения их социальной защищенности в условиях социально-экономических преобразований и реформ.
Осуществляемые мероприятия способствовали комплексному решению ^ Семья в Российской Федерации.
М , 1994.
С.
195.
w Указ, по: Преодолевая барьеры инвалидности.
М., 1997.
С.69-70; Социальная сфера России: Официальное издание.
М., 1995.
С.154.

[Back]