|
190 На основании этой группировки мы пришли к выводу, что в настоящее время в системе потребительской кооперации сложилась парадоксальная ситуация: имея собственную систему кооперативного образования, потребсоюзы не используют ее возможности для повышения образовательного уровня своих работников. С целью доказательства этого вывода нами проведен анализ тенденций подготовки кадров в образовательных учреждениях системы потребительской кооперации высшего и среднего профессионального образования, поскольку подготовка специалистов для работы в системе имеет особую значимость. Это обусловлено тем, что от качества полученного будущими специалистами образования во многом зависят результаты корпоративного управления системой потребительской кооперации. Так, за 1999-2003г.г. тенденция роста численности студентов всех форм обучения свойственна высшим учебным заведениям системы, общий прирост численности студентов составил 2882 человека, в том числе по очной форме 1488 человек, по заочной 1394 человека. Одновременно имеет место сокращение численности студентов очной формы обучения средних профессиональных учебных заведений системы, составившее в 2003 году по сравнению с 1999 годом 2159 человек (табл. 25). Таблица 25 Динамика численности студентов образовательных учреждений системы потребительской кооперации Российской Федерации в разрезе уровня образования и форм обучения за 1999-2003 гг. (человек) Уровни образования 1999г. 2000г. 2002г. 2003г. 2003г. к 1999г, + ,Высшее образование, всего 16349 19414 18107 19231 2882 в том числе дневное обучение 5201 5831 6052 6689 1488 заочное обучение 11148 13583 12055 12542 1394 Среднее профессиональное образование, всего 36566 44095 39999 35346 -1220 в том числе дневное обучение 26365 30444 26666 24206 -2159 заочное обучение 10201 13651 13333 11140 939 [228, с. 240,243; 208; с. 228,231; 270, с. 251; 271, с. 27,30] По нашему мнению, это обстоятельство не следует характеризовать как негативное, скорее, сокращение численности студентов очной формы, обучающихся в учреждениях среднего профессионального образования, было обусловлено переходом учебных заведений системы на многоступенчатую подготовку специалистов по программам непрерывного профессионального образования. Однако то обстоятельство, что кооперативные организации сократили |
270 * Таблица 19 Динамика производительности труда работников основных отраслей деятельности потребительской кооперации Российской Федерации за 1999-2003 гг. (тыс, руб, на одного человека) Отрасли деятельности 1999г. 2000г. 2001г. 2002г. 2003г. 2003г. к 1999г. раз Торговля 162,10 160,0 200,0 261,37 414,68 2,56 Общественное питание 59,97 58,8 89,8 123,02 148,89 2,48 Заготовки 279,65 575,04 876,66 851,59 1556,94 5,57 Промышленность 89,99 130,83 175,50 194,12 268,73 2,99 [190, с. 57, с. 69; 231, с. 138, с. 206] Не меньший интерес для нашего исследования представляет анализ тенденций подготовкикадров в образовательных учреждениях системы потребительской кооперации высшего и среднего профессионального образования, поскольку подготовка специалистов для работы в системе имеет особую значимость. Это обусловлено тем, что будущим специалистам предстоит сохранять и приумножать ценности организационной культуры системы, а от качества полученного ими образования во многом зависят результаты социальноэкономической деятельности кооперативных организаций. Так, за 1999-2003г.г. тенденция роста численности студентов всех форм обучения свойственна высшим учебным заведениям системы, общий прирост численности студентов составил 2882 человека, в том числе по очной форме 1488 человек, по заочной 1394 человека. Одновременно имеет место сокращение численности студентов очной формы обучения средних профессиональных учебных заведений системы, составившее в 2003 году по сравнению с 1999 годом 2159 человек (табл. 20). / Таблица 20 (инамика численности студентов образовательных учреждений системы потребительской кооперации Российской Федерации в разрезе уровня образования и форм обучения за 1999-2003 гг. (человек) Уровни образования 1999г. 2000г. 2002г. 2003г. 2003г. к 1999г, +,Высшее образование, всего 16349 19414 18107 19231 2882 в том числе дневное обучение 5201 5831 6052 6689 1488 заочное обучение 11148 13583 12055 12542 1394 Среднее профессиональное образование, всего 36566 44095 39999 35346 -1220 в том числе дневное обучение 26365 30444 26666 24206 -2159 заочное обучение 10201 13651 13333 11140 939 [190, с. 240,243; 229; с. 228,231; 230, с. 251; 231, с. 27,30] 9 271 По нашему мнению, это обстоятельство не следует характеризовать как негативное, скорее, сокращение численности студентов очной формы, обучающихся в учреждениях среднего профессионального образования, было обусловлено переходом учебных заведений системы на многоступенчатую подготовку специалистов по программам непрерывного профессионального ф образования. Однако, то обстоятельство, что кооперативные организации сократили количество договоров на подготовку студентов с образовательными учреждениями потребительской кооперации, не может быть оценено позитивно, поскольку в перспективе может привести к дефициту квалифицированных трудовых ресурсов. Так, как показывают данные таблицы 21, за 1999-2003 годы произошло довольно существенное сокращение удельного веса студентов, обучаемых по договорам с организациями потребительской кооперации в► * учреждениях высшего профессионального образования (на 7,3 процентных пункта по очной форме обучения и на 5,6 процентных пунктов по заочной форме) и в щ учреждениях среднего профессионального образования (на 0,6 и 1,3 процентных пунктов соответственно). Таблица 21 Изменение удельного веса студентов образовательных учреждений, обучаемых по ________ договорам с кооперативными организациями за 1999-2003 гг.___________ Наименование показателей 1999г. 2000г. 2002г. 2003г. 2003г. к 1999г, + ,Высшее образование Численность студентов, обучаемых по договорам с организациями потребительской кооперации, человек 3542 2294 2784 3024 -518 в том числе ’по очной форме 1393 1136 1547 1302 -91 по заочной форме 2149 1158 1237 1722 -427 Удельный вес численности студентов, обучаемых по договорам с организациями потребительской кооперации, % по очной форме 26,8 19,5 25,6 19,5 -7,3 по заочной форме 19,3 8,5 10,2 13,7 -5,6 Среднее профессиональное образование Численность студентов, обучаемых по договорам с организациями потребительской кооперации,человек 3120 4031 2614 2711 -409 в том числе по очной форме 2440 3194 2021 2113 -327 по заочной форме 6 8 0 8 3 7 593 598 -82 Удельный вес численности студентов, обучаемых по договорам с организациями потребительской кооперации, % по очной форме 9,3 10,5 7,6 8,7 -0,6 по заочной форме 6,7 6,1 4,4 5,4 -1,3 [190, с. 240,243; 229; с. 228,231; 230, с. 251,254; 231, с. 27,30] 361 населения, что является существенным вкладом кооперативных организаций в борьбу с духовной деградацией села, особенно сельской молодежи и в полной мере отвечает особенностям организационной культуры системы. Исследование динамики кадрового потенциала показало, что за 1999-2003гг. численность работников системы сократилась на 54412 чел. Сокращение аппарата управления присуще первичному и районному уровню управления сокращением количества хозрасчетных организаций. Однако удельный вес аппарата управления в общей численности работников не только не сократился, но, напротив, возрос, прирост за 2000-2003,годы составил 0,04 процентных пункта. По-прежнему довольно острой проблемой для кооперативных организаций остается проблема оплаты труда. За 1999-2003 годы среднемесячная заработная плата одного работника в целом по системе возросла в 3,53 раза и составила в 2003 году 2710 руб., или лишь 49,19% от среднемесячной заработной платы в целом по экономике страны. В региональных потребсоюзах сложилась еще более критическая ситуация: ни в одном из них среднемесячная заработная плата не соответствует аналогичному показателю, сложившемуся в соответствующем регионе. Более того, в 25 потребсоюзах заработная плата работников системы не соответствует даже региональному прожиточному минимуму. Как позитивное обстоятельство в использовании трудовых ресурсов системы следует отметить стабильный рост производительности труда работников всех отраслей. Как показало исследование, за 1999-2003 годы тенденция роста численности студентов, как очной, так и заочной формы обучения свойственна высшим учебным заведениям системы, при одновременном сокращении численности студентов очной формы обучения средних профессиональных учебных заведений системы. То обстоятельство, что кооперативные организации сократили количество договоров на подготовку студентов с образовательными учреждениями р потребительской кооперации, не может быть оценено позитивно, поскольку в перспективе может привести к дефициту квалифицированных трудовых ресурсов. В процессе анализа выявлено, что в 1999 году система потребительской кооперации в целом вышла из состояния кризиса, а тенденции развития ее отраслей характеризуются положительной динамикой. Так, за 1999-2003г.г. совокупный объем деятельности возрос более в 2,2 раза, наиболее существенный рост объемов наблюдается в сфере оказания платных услуг населению (в 3,42 раза), в оптовой торговле (в 2,71 раза). В целом система потребительской кооперации прибыльна, |