Проверяемый текст
Янюк, Александр Николаевич; Личностно-ориентированное обучение как условие раннего профессионального самоопределения будущих офицеров (Диссертация 2001)
[стр. 77]

определяется одна из четырёх категорий профессиональной пригодности: I категория рекомендуется в первую очередь (полностью соответствует условиям приёма); II категория рекомендуется (в основном соответствует условиям приёма); III категория рекомендуется условно (минимально соответствует требованиям приёма, допускается к обучению при недостатке кандидатов); IV категория не рекомендуется (не соответствует требованиям приёма).
Достаточно серьёзным «отрицательным» показателем наборов на первый курс является увеличение числа абитуриентов, которые по результатам проведения квалификационного экзамена соответствуют IV категории профессиональной пригодности
(табл.4).
В то же время всё меньший процент поступающих причисляется к I и II категориям, а преобладающее большинство первокурсников являются представителями III категории профессиональной пригодности.

77
[стр. 90]

состоит в сформированное™ качеств, характеризующих активность личности по организации «своей жизнедеятельности» .
Профессионально-психологическая характеристика абитуриентов также имеет большое значение для создания общего представления о курсантах-первокурсниках.
По результатам профессионального психологического отбора (квалификационного экзамена) каждому кандидату определяется одна из четырёх категорий профессиональной пригодности [90,с.6]: I категория рекомендуется в первую очередь (полностью соответствует условиям приёма); II категория рекомендуется (в основном соответствует условиям приёма); III категория рекомендуется условно (минимально соответствует требованиям приёма, допускается к обучению при недостатке кандидатов); IV категория не рекомендуется (не соответствует требованиям приёма).
Достаточно серьёзным «отрицательным» показателем наборов на первый курс является увеличение числа абитуриентов, которые по результатам проведения квалификационного экзамена соответствуют IV категории профессиональной пригодности
(табл.3.2).
В то же время всё меньший процент поступающих причисляется к I и II категориям, а преобладающее большинство первокурсников являются представителями III категории профессиональной пригодности.

[Back]