|
формировании трудовой активности могут доминировать как организационные, так и педагогические факторы. Поэтому в постоянно меняющихся условиях аксиологический подход является необходимым условием делового и личного авторитета специалиста учреждения культуры. Это значит, что ему необходимо постоянно пополнять свои профессиональные знания, овладевать новыми методами работы с людьми. Специалисту легче перестроить свой еще гибкий ум, свои позиции, легче идти на апробирование, если на практике находятся студенты вуза культуры и искусств, чьи нормы и привычки были не раз уже проверены опытом и от которых он сможет получить интеллектуальную и эмоциональную поддержку. В ходе эксперимента автор диссертации убедился в том, что клубы, дома культуры и библиотеки относятся к той категории учреждений культуры, которые во многом определяют культурную жизнь России. Об этом убедительно говорят цифры. В 2005 году в 55 136 учреждениях культуры функционировало 362 тыс. 873 кружка, студии, секции. Для сравнения: в России театров 539, музеев 1979, концертных организаций и коллективов 256. Общее число посетителей платных программ учреждений культуры 149 млн. 57 тыс. человек. Число участников клубных формирований достигает 6 млн. человек. Востребованность учреждения культуры, особенно в провинции, растет, о чем из года в год свидетельствует статистика, несмотря на постоянное сокращение сети клубных учреждений и дефицит профессиональных кадров, способных работать в новых условиях рынка. В 1998-99 годы было потеряно 684 клубных учреждения Министерства культуры Российской Федерации (в 1992-93 767; в 1997-1998 814). С 2005 года сокращения, наконец, заканчиваются, основанием для этого можно считать количественный рост штатного обеспечения отрасли. Видимо, сыграли роль и 307 |
которых 68% занимаются творческой деятельностью, а только 29% коммерческой, из них 17,1% не имеют ясного, представления о творческой деятельности. Анализ деятельности в учреждениях культуры основывается на взаимодействии и взаимовлиянии многих феноменов, обеспечивающих в единый технологический процесс, подготовки и проведения социальнокультурной программы. Стимулирующая роль экономических факторов реализуется в коллективе лишь при условии совершенствования организации труда и управления, деятельности, направленной на усиление стимулов к груду. Аналогичные зависимости можно проследить, если исходить из личностных и групповых мотивов. При всей зависимости факторов взаимодействия одни из них являются ведущими, другие ведомыми. Ведущими сегодня являются экономические факторы. Это закономерно, ибо мочив к труду как средству жизни остается важным элементом трудовой деятельности, хотя в отдельных случаях в формировании трудовой активности могут доминировать* как организационные, так и педагогические факторы. Поэтому в постоянно меняющихся условиях современности корпоративная педагогика является необходимым условием делового и личного авторитета специалиста учреждения культуры. Это значит, что ему необходимопостоянно пополнять свои профессиональные знания, овладевать новыми методами работы с людьми. Специалисту легче перестроить свой ‘ еще гибкий ум, свои позиции, легче идти на апробирование, если на практике находятся студенты колледжа культуры, чьи нормы и привычки были не раз уже проверены опытом и от которых он сможет получить интеллектуальную и эмоциональную поддержку7. Клубы, дома культуры и библиотеки относятся к гой категорий учреждений культуры, которые во многом определяют культурную жизнь России. Об этом убедительно говорят цифры. 81 82 В 2005 году в 55 136 учреждениях культуры функционировало 362 тыс. 873 кружка, студии, секции. Для сравнения: в России театров 539, музеев 1979, концертных организаций и коллективов 256. Общее число посетителей платных программ учреждений культуры 149 млн. 57 тыс. человек. Число участников клубных формирований достигает 6 млн. человек. Суммируя число посетителей только платных программ в учреждениях культуры, большинство же населения посещает бесплатные, которые статистикой не учитываются и число участников клубных формирований, т.е. людей, постоянно вовлеченных в культурную активную деятельность, то, по самым приблизительным подсчетам, с клубом более-менее постоянно связано 155 миллионов человек. Востребованность учреждения культуры, особенно в провинции, растет, о чем из года в год свидетельствует статистика, несмотря на постоянное сокращение сети клубных учреждений и дефицит профессиональных кадров, способных работать в новых условиях рынка. В 1998-99 годы потеряно 684 клубных учреждений Министерства культуры Российской Федерации (в 1992-93 767; в 1997-1998 814). Можно предполагать, что сокращения, наконец, не заканчиваются. Основанием для таких предположений можно считать количественный рост штатного обеспечения отрасли. Видимо, сыграли роль и общая безработица, когда людей стала привлекать и малооплачиваемая клубная работа, и рост потребности в клубных формированиях: после длительного общего психологического шока люди адаптируются к новым условиям жизни, возвращаются к занятиям творчеством, к клубному общению. Численность специалистов учреждений культуры (всех ведомств) 2000 2005 Учреждения всех ведомств 146763 159437 IУчреждения Минестерства культуры 128789 139514 (+ 10725) |