следующее определение этого термина —«диагностика (греч. diagnostikos способный распознавать) раздел клинической медицины, изучающей содержание и методы процесса распознавания болезней [55, с. 228]. В этом же истонике отмечается, что как научный предмет диагностика включает три основных раздела: семиотику; методы обследования больного; методологические основы установления диагноза. Термином «диагностика» обозначают также собственно процесс распознавания болезни, который характеризуется определенным алгоритмом: 1) сбор информации о больном и хранение информации; 2) анализ собранной информации (отбор наиболее существенных данных, указывающих на возможможные патологические отклонения); 3) оценка данных и установление диагноза. Семиотика учение о симптомах болезни и их диагностическом значении. Таким образом, в переводе с древнегреческого «диагностика» означает распознавание состояния изучаемого объекта по косвенным признакам. Позднее термин "диагностика" стал применяться но отношению к техническим системам и подразумевал под собой "установление и изучение признаков, характеризующих наличие дефектов в машинах, устройствах для г предсказания возможных отклонений в режимах их работы (или состояниях), а также разработка методов и средств обнаружения и локализации дефектов в технических системах" [129, с. 947]. Сущность диагностики заключается в выявлении негативных изменений в исследуемом системе и установлении диагноза. Более точная оценка достигается изучением всей совокупности элементов системы и их взаимок * связей. |
эффекта от предлагаемых управленческих мер на все существенные стороны бизнеса прибыль предприятия, его финансовую устойчивость, ресурсный потенциал, положение на рынке и пр. Другой стороной комплексного характера экономической диагностики является то, что она позволяет сопоставлять эффективность альтернативных управленческих мер, различающихся как по мере осуществления затрат, так и получаемого эффекта. Это, например, чрезвычайно важно при решении вопроса ’'быть или не быть" в отношении капитальных вложений с длительным сроком освоения. Первоначально широкое распространение термин «диагностика» получил в медицинской практике. В краткой медицинской энциклопедии дается следующее определение этого термина «диагностика (трем, diagnostikos способный распознавать) раздел клинической медицины, изучающей содержание и методы процесса распознавания болезней». [55, С.228]. В этом же источнике отмечается, что как научный предмет диагностика включает три основных раздела: семиотику; методы обследования больного; методологические основы установления диагноза. Термином «диагностика» обозначают также собственно процесс распознавания болезни, который характеризуется определенным алгоритмом: 1) сбор информации о больном и хранение информации; 2) анализ собранной информации (отбор наиболее существенных данных, указывающих на возможные патологические отклонения); 3) оценка данных и установление диагноза. Семиотика учение о симптомах болезни и их диагностическом значении. Таким образом, в переводе с древнегреческого "диагностика" означает распознавание состояния изучаемого объекта по косвенным признакам. Позднее термин "диагностика” стал применяться по отношению к техническим системам и подразумевал под собой "установление и изучение признаков, характеризующих наличие дефектов в машинах, устройствах для предсказания возможных отклонений в режимах их работы (или состояниях), а также разработка методов и средств обнаружения и локализации дефектов в технических системах" [95, С. 1337]. Сущность диагностики заключается в выявлении негативных изменений в исследуемой системе и установлении диагноза. Более точная оценка достигается изучением всей совокупности элементов системы и их взаимосвязей. Как уже отмечалось, термин “диагностика” используется, в основном, в медицинской практике и в тех видах деятельности, где необходимо оценивать изменения (отклонения) от нормального состояния. Мы рекомендуем в технологии диагностики выделять следующие этапы. 1.Выбор набора параметров, характеризующих исследуемое явление, процесс. 2.Определение приемлемого состояния, уровня характерных параметров. Обычно это делается с помощью метода сравнения различных реализаций данного явления, процесса. 3.Описание разнообразных возможных отклонений от нормы, формулирование симптомов признаков отклонения; по возможности построение классификации, типологии отклонений 4. Выявление наличия отклонений от нормы измерение их уровня, соотнесение с известными симптомами. 5. Проведение анамнеза анализа предыстории отклонений, то есть установление причин отклонений 6.Постановка диагноза, то есть отнесение отклонения к определенному классу, типу, позволяющее определить способы их устранения и пути перехода к нормальному состоянию. |