|
сфере представителей наиболее образованной части общества. Примат экологических интересов над экономическими, политическими, идеологическими, корпоративными, групповыми при реализации любых хозяйственных проектов и программ единственный путь дальнейшего развития человечества и России в том числе. Экологическое образование, понимаемое как теоретическая основа формирования экологического сознания, предопределяющего личностные качества человека, его мировоззрение и приоритеты развития, преодолевающего противостояние человека и природы, обогащающего научное мышление гуманистическими идеалами и нравственными ценностями, духовными аспектами взаимоотношения человека с окружающим миром, способствует становлению новой цивилизационной парадигмы парадигмы экоцентризма. 185 |
364 существующих в этой сфере движениях, не знает, из каких телевизионных передач можно получить наиболее достоверные сведения о состоянии окружающей среды. Кроме того, многие не считают важным обращать внимание на экологическую маркировку продукции или ее соответствие стандартам, считая, что качество потребляемых товаров и услуг является далеко не главным критерием определения среды обитания как здоровой и безопасной. Все это характеризует студентов как пассивных, не способных к занятию активной позиции в решении проблем охраны окружающей среды и рационального природопользования, несмотря на определенную подготовленность и потенциальную способность использовать на практике те экологические знания и управленческие навыки, которые были получены в вузе. Взаимосвязь социально-экономического развития с экологическими проблемами в настоящее время стала для всех очевидна. Следовательно, любой высококвалифицированный специалист должен уметь оценить последствия принимаемых решений, которые окажут влияние на здоровье людей и окружающей среды, знать неотъемлемые права граждан и уметь их отстаивать, знать обязанности граждан по отношению к окружающей среде и уметь их выполнять. Наступает время созидания, время строительства новой России и поэтому следует понять, на каких направлениях необходимо сосредоточить усилия в содержании экологического образования на современном этапе. Таким магистральным направлением является формирование экологического сознания широких масс населения, о чем наглядно свидетельствует глубокая озабоченность состоянием окружающей среды всех социальных групп общества, желание молодежи изучать экологию и участвовать в ее посильной защите, неудовлетворенность деятельностью властных структур по информированию в экологической сфере представителей наиболее образованной части общества. Примат экологических интересов над экономическими, политическими, идеологическими, корпоративными, групповыми при реализации любых хозяйственных проектов и программ единственный путь дальнейшего развития человечества и России в том числе. Экологическое образование, понимаемое как теоретическая основа формирования экологического сознания, предопределяющего личностные качества человека, его мировоззрение и приоритеты развития, преодолевающего противостояние человека и природы, обогащающего научное мышление гуманистическими идеалами и нравственными ценностями, духовными аспектами взаимоотношения человека с окружающим миром, способствует становлению новой цивилизационной парадигмы парадигмы экоцентризма. Выводы к главе 4. Институционализация экологических интересов, ценностей и норм как социальных проекций ментальных смыслов и значений способствовала распространению экоцентрического типа экологического сознания. Этот процесс начался с принятия нового экологического законодательства, с учреждения экологических исполнительных и правоохранительных органов власти. За годы трансформации сложилась система экономических принципов / / / / " управления природопользованием и охраной окружающей среды на уровне промышленных предприятий, новый вид социального управления экологический менеджмент, индикатор высокого уровня состояния экологического сознания высших руководителей предприятий, компаний, фирм, организаций. В эти годыРоссия стала полноправным членом международных экологических организаций, участницей совместных проектов, научных исследований, акций, конференций , форумов в экологической сфере. Вхождение России в международное экологическое пространство выразилось в |