|
циума интеллектуализация и технизация криминальной сферы общества, информатизация правоохранительной деятельности, предопределяют необходимость совершенствования системы непрерывной профессиональной подготовки кадров МВД России, повышения качества подготовки специалистов органов внутренних дел, формирования их профессиональной информационной культуры. Достижение заявленных целей возможно лишь при условии создания на базе новых информационно-педагогических технологий такой информационной среды профессиональной подготовки специалистов МВД России, которая обеспечивала бы максимальную эффективность образовательного процесса, соответствие качества подготовки специалиста современным требованиям. По статистике образовательных учреждений МВД России применение современных информационных технологий в учебном процессе: —повышает эффективность процесса обучения (материал усваивается на 90% ); —интенсифицирует процесс обучения, (время изучения учебного материала уменьшается на 30-50%); —активизирует процесс обучения, делает его творческим, увлекательным, повышает мотивацию обучающихся; Таким образом, средства реализации этой идеи лежат в плоскости освоения и введения новых, инновационных механизмов и технологий образования. Исходя из отмеченного, информация и новые информационнотелекоммуникационные технологии выступают определяющим фактором формирования профессиональной информационной культуры сотрудника органов внутренних дел, способного противостоять новым вызовам и угрозам, умеющего применять передовые достижения науки и техники и тактические приемы для успешного решения задач в сфере профессиональной деятельности. 267 |
278 Значительная работа проделана в институте и по внедрению в практику подготовки будущих специалистов флота новых информационных технологий на базе средств-носителей новых информационных технологий электронно-вычислительной техники (рис. 4.5.). □ АОК □ Эл. учебники □ Расчетные задачи □ Тренажеры □ Применение мультимедиа ■ Дистанционное обучение □ САПР Рис. 4.5. Внедрение в Балтийский военно-морской институт средств-носителей новых информационных технологий с 1998 по 2003 год. По статистике военных вузов применение современных информационных технологий:1 повышает эффективность процесса обучения (материал усваивается на 90%); интенсифицирует процесс обучения (время изучения учебного материала уменьшается на 30-50%): активизирует процесс обучения, делает его творческим, увлекательным, повышает мотивацию обучающихся. Для оценки эффективности полученных результатов исследования была, в соответствии с приказом начальников институтов и академии, произведена оценка эффективности информационной среды подготовки специали'См.: Фадеева В.В. Организация подготовки специалистов ВМФ. Отчет о НИР. Шифр «Информатика». Калининград: БВМИ. 2001. 48 с.; Поляков Ю.Н. и др. Интенсификация образовательного процесса. Учебное пособие. Калининград: КВИ ФПС РФ. 1999 С. 45-46. |