|
многоуровневой системы знаковой информации, формирования сложной знаковой модели. Для системы профессиональной деятельности специалиста органов внутренних дел наиболее характерны второй и третий типы деятельности. Общим для них является необходимость формирования системы приема и переработки информации, которая, тем не менее, специфицируется как функциональными обязанностями специалиста по замещаемой должности, так и особенностями юридического труда в целом. Последнее в значительной степени определяет требования, предъявляемые к специалисту МВД России и, как следствие этого, цели, форму и содержание профессиональной подготовки кадров МВД России. В этой связи представляется необходимым более подробно рассмотреть содержание и особенности профессиональной деятельности специалистов органов внутренних дел. 1.2. Особенности профессиональной деятельности специалистов органов внутренних дел Уточняя определение «профессиональная деятельность», нужно отметить, что это сложный многопризнаковый объект, представляющий собой систему. Интегрирующим компонентом этой системы, обеспечивающим ее жизнедеятельность, является субъект профессионального труда, осуществляющий взаимодействие всех компонентов системы с учетом многообразия признаков, отражающих ее специфику. Через деятельность человек многочисленными связями включен в исторически сложившуюся культуру, в цивилизационный процесс. Определенная среда, ее интересы обуславливают социальную направленность деятельности и задают для нее содержательную и системообразующую «конструктную архитектонику». В современных условиях деятельность специалиста ОВД направлена на выполнение им задач, возложенных на органы внутренних дел действующим законодательством. «Конструктная архитектоника» такой деятельности может быть представлена как юридический труд, который как интегративная 47 |
отношения в деятельности являются более гибкими, хотя также задаются в определенных знаковых системах и моделях, преобладающим является необходимость совершать операции декодирования сложных сообщений. Третий тип деятельности выдвигает на передний план интегративную, коммуникативную, наглядно-образную и структурирующую функции знаков. Знаковые отношения в этом типе деятельности требуют перехода от предмета к знаку и обратно, от одной знаковой ситуации к другой, использования многоуровневой системы знаковой информации, формирования сложной знаковой модели. Все три отмеченных типа деятельности характерны для системы профессиональной деятельности специалиста военно-морского флота. Общим для них является необходимость формирования системы приема и переработки информации, которая, тем не менее, специфицируется как функциональными обязанностями специалиста по замещаемой должности, так и особенностями воинского труда в целом. Последнее в значительной степени определяет требования, предъявляемые к специалисту военно-морского флота и, как следствие этого, цели, форму и содержание профессиональной подготовки в военно-морском вузе. В этой связи представляется необходимым более подробно рассмотреть содержание и особенности профессиональной деятельности военно-морского специалиста. 1.2. Особенности профессиональной деятельности специалистов военно-морского флота. Уточняя определение «профессиональная деятельность», нужно отметить, что это сложный многопризнаковый объект, представляющий собой систему. Интегрирующим компонентом этой системы, обеспечивающим ее жизнедеятельность, является субъект профессионального труда, осуществляющий взаимодействие всех компонентов системы с учетом многообразия признаков, отражающих ее специфику. 67 Через деятельность человек многочисленными связями включен в исторически сложившуюся культуру, в цивилизационный процесс. Определенная среда, ее интересы обуславливают социальную направленность деятельности и задают для нее содержательную и системообразующую «конструктную архитектонику». В армейских условиях деятельность военнослужащего, направлена на выполнение им священного долга перед Родиной. «Конструктная архитектоника» такой деятельности может быть представлена как воинский труд, который как интегративная характеристика деятельности военнослужащего представляет собой процесс его самореализации в качестве субъекта военнопрофессиональной деятельности, повседневных отношений, собственного развития, который на основе использования предметов и средств этого труда обеспечивает получение совокупных результатов военной службы1. Воинский труд представляет собой одну из разновидностей труда, который выполняется в весьма специфических условиях. Он составляет основу военной службы в Российских Вооруженных Силах. Этот труд осуществляется отдельными военнослужащими и воинскими коллективами на материальной основе, создаваемой усилиями всего общества. При рассмотрении вопросов, связанных с военно-профессиональной деятельностью, необходимо отметить ряд особенностей2, подчеркивающих ее качественные отличия, что обусловлено следующим: военная служба особый вид государственной службы, исходя из особого характера военной службы, определяется ее приоритет перед другими видами государственной службы и иной деятельностью граждан; спецификой воинской деятельности, определяемой сущностью войны как продолжением политики средствами вооруженной борьбы, в 68 1 Военная психология и педагогика: Учебное пособие/Под ред. П.А. Корчемного. Л.Г. Лаптева, В.Г. М ихайловского. М.: Изд-во «Совершенство». 1998. С. 14. 1Макклаккова А.Г.Военная психология. СПб.; Питер, 2004. С. 440-457. |