Проверяемый текст
Авдеева, Ирина Борисовна; Лингводидактическая концепция обучения профессиональной коммуникации иностранных учащихся инженерного профиля (Диссертация, июнь 2006)
[стр. 47]

определенной асимметрии в восприятии речевых и неречевых сигналов уже у очень маленьких детей, даже новорожденных.
На весьма раннюю специализацию полушарий указывают также и некоторые другие исследования, в частности электрофизиологические, методы ЭЭГ и вызванных потенциалов (Entus А.К., Gardiner M.F., Walter D.O.).
В большой серии работ подтверждено, что уже в первые часы жизни речевые звуки избирательно активизируют левое, полушарие младенцев, и даже у недоношенных детей была выявлена характерная межполушарная асимметрия.
Это позволило специалистам предположить, что мозговые механизмы, чувствительные к речевым стимулам, латерализуются еще в процессе внутриутробного развития
(Moliese, Molfese 1980).
Основанием подобным заключениям послужили
данные нейроанатомических исследований.
Будучи обычным явлением и для современного, и для ископаемого человека, а также для человекообразных обезьян, асимметрия головного мозга наиболее заметно проявляется в височных областях и зонах, непосредственно связанных с речью.

Асимметричное положение височной доли, расположенной между извилиной Гешля и задним краем Сильвиевой борозды, и ее большие размеры в левом полушарии наблюдаются в 65 % случаев, тогда как обратная — лишь в 11 % (Le May 1976).
Асимметрия задних областей височной доли была обнаружена у новорожденных и даже у эмбрионов (Witelson, Pallie 1973).
Опубликование
вышеперечисленных данных привело к выдвижению различными авторами гипотезы о существовании в левом полушарии запрограммированного нервного субстрата, специализированного для языковых функций.
Рассматривая наряду с западными исследователями изначально существующую предрасположенность полушария к восприятию и переработке
определенного типа информации, в том числе речевых сигналов, как доминирование полушария для речевой функции вообще, отечественные
[стр. 73]

прослушиванию, элеюрофизиологические, методы ЭЭГ и вызванных потенциалов (Entus А.К., Gardiner M.F., Walter D.O.).
Многократно подтверждено, что уже в первые часы жизни речевые звуки избирательно активизируют левое полушарие младенцев, и даже у недоношенных детей была выявлена характерная межполушарная асимметрия.
Это позволило специалистам предположить, что мозговые механизмы, чувствительные к речевым стимулам, латерализуются еще в процессе внутриутробного развития
(Molfese, Molfese 1980).
Основанием подобным заключениям послужили
также данные нейроанатомических исследований.
Будучи обычным явлением и для современного, и для ископаемого человека, а также для человекообразных обезьян, асимметрия головного мозга наиболее заметно проявляется в височных областях и зонах, непосредственно связанных с речью.

Доказано, что асимметричное положение височной доли и ее большие размеры в левом полушарии наблюдаются в 65 % случаев (Le May 1976), при этом асимметрия задних областей височной доли была обнаружена у новорожденных и даже у эмбрионов (Witelson, Pallie 1973).
Опубликование
многочисленных данных привело к выдвижению различными авторами гипотезы о существовании в левом полушарии запрограммированного нервного субстрата, специализированного для языковых функций.
Рассматривая наряду с западными исследователями изначально существующую предрасположенность полушария к восприятию и переработке
речевых сигналов как доминирование полушария для речевой функции вообще, отечественные ученые считают понятие доминирования более емким и включающим в себя всю сложную многоуровневую систему струюурно-функциональной организации изучаемой деятельности.
Хотя специалистами доказан факт существования некоторых проявлений специализации полушарий уже при рождении и даже пренатально, это не дает оснований полагать, что функциональная специализация полушарий остается неизменной в течение жизни.
Наличие определенной структурной и функциональной специализации полушарий уже в момент рождения свидетельствует об изначально существующей неравнозначности полушарий в отношении речи, но не о невозможности дальнейшего развития функциональной асимметрии мозга (Несаеп 1976; Witelson, Pallie 1973).
До сих пор вопрос о роли генетических и социальных факторов в формировании специализации полушарий головного мозга в отношении речевых функций однозначно не решен.
Несмотря на известные факты о предпочтении правого уха при восприятии слов и дискриминации фонем уже у новорожденных, то есть генетической 73

[Back]