|
107 ключается контроле 144 Программы «карательной» превенции, получившие распространение во многих странах мира, пытаются пресечь молодежные правонарушения, появление шаек, вовлечение в них и криминальное поведение посредством надзора, в том числе постоянного наблюдения со стороны полиции, и целенаправленного судебного преследования. Подавление означает активное вмешательство, полностью легитимизированное государством, оно декларируется как изначально «правильное» и поэтому не требует особого оправдания и абсолютно никакой оценки результатов. Подход с позиций подавления характеризуется тем, что все полностью игнорирует «пропаганду» желаемого поведения, лишь подавляя нежелательное. Внешняя агрессия способна во многих случаях лишь усилить сплоченность делинквентных подростковых групп, поэтому этот вид превенции имеет смысл использовать, когда исчерпаны все другие меры. Что же касается ранней превентивной работы, то можно выделить несколько основных направлении, по которым она ведется Экономические» программы (программы профессионального развития) направлены на развитие легальных способов получения дохода. Развитие экономических возможностей для подростков и молодежи, профессиональное обучение, создание рабочих мест, содействие в открытии собственных предприятий может воспрепятствовать вовлечению молодежи в делинквентную активность. Целью образовательных программ является заблаговременное предотвращение подросткового насилия и удержание молодых людей от вступления в шайки, которая заключается в том, чтобы помочь молодым людям развить позитивную самооценку, научиться разрешать конфликты, управлять агрес144 См.: Зер X. Введение в восстановительное правосудие // Развитие правосудия по делам несовершенно летних (подход ювенальной юстиции). М ., 1999. |
по районах, для предотвращения преступлении и заключается в усиленных мерах безопасности и повышенном полицейском контроле77. Программы «карательной» превенции, получившие распространение во многих странах мира, пытаются пресечь молодежные правонарушения, появление шаек, вовлечение в них и в криминальное поведение щ I посредством надзора, в том числе постоянного наблюдения со стороны полиции и целенаправленного судебного преследования. Подавление означает активное вмешательство, полностью легитимизированное государством. Оно декларируется как изначально «правильное», и поэтому не требует особого оправдания и абсолютно никакой оценки результатов. Подход с позиций подавления характеризуется тем, что все полностью игнорируют «пропаганду» желаемого поведения, лишь подавляя нежелательное. Внешняя агрессия способна во многих случаях лишь усилить сплоченность делинквентных подростковых групп, поэтому имеет смысл использовать этот вид превенции тогда, когда исчерпаны все другие меры. Экономические программы направлены на развитие легальных способов получения дохода. Изменение экономических возможностей для подростков и молодежи, профессиональное обучение, создание рабочих мест, содействие в открытии собственных предприятии может воспрепятствовать вовлечению молодежи в делинквентную активность. Целью образовательных программ является заблаговременное предотвращение подросткового насилия и удержание молодых людей от вступления в шайки. Цель заключается в том, чтобы помочь молодым людям развить позитивную самооценку, научиться разрешать конфликты, управлять агрессией, развенчивают ореол шаек и помогают школьникам найти альтернативные незаконным способы поведения. 77 См.: Зер X. Введение в восстановительное правосудие // Развитие правосудия по делам несовершеннолетних (подход ювенальной юстиции). М., 1999. 133 38. Зер X. Введение в восстановительное правосудие // Развитие правосудия по делам несовершеннолетних (подход ювенальной юстиции). М., 1999. 39. Зинчук Е.Г., Карпухин Ю.Г. Корыстные преступления несовершеннолетних // Социологические исследования. М., 1994, № 8-9. 40. Ильинский И. Куда идти России. М., 1995. 41. Карпец И.И. Преступность: иллюзии и реальность. М.: Российское право, 1992. 42. Карпухин Ю. Неучтенное ало // Труд. 1999. 23 февр. 43. Квартин Л.М. Эйфория: достижение, характеристика, анализ ■ ощущений. М., 1991. 44. Кеселъман Л.Е. Социальные координаты российского наркотизма // Мир России: социология, этнология. 1998, № 4. 45. Ковалева Т.В., Степанова О.К. Подростки смутного времени // Социологические исследования. 1998. № 8. 46. Корольков А.А. О понимании нормы в биологии и медицине — В кн.: Философские вопросы современной биологии. М., Л., 1996. 47. Кошкина В.А., Киржанова В.В. Распространенность психических и поведенческих расстройств, связанных с употреблением 1 наркотических и иных ПАВ, в Российской Федерации в 1999 2002 гг. // Наркотизация населения в современной России: специфика, субъекты, динамика. М., 2003. 48. Криминология / Под ред. В.Н. Кудрявцева, В.Е. Эминова. М., 1995. 49. Крыштановская О. В. Нелегальные структуры в России // Социологические исследования. 1995. № 8. 50. Кудрявцев В.Н. Социальные отклонения. Введение в общую теорию. М.: Юридическая литература, 1984. |