|
27 2. несформированность или неэффективность способов психологической защиты; 3. наличие психотравмирующей ситуации, из которой подросток не находит конструктивного выхода; 4. наличие тенденции к конфронтации с опасностью. Актуальность проблемы аддиктивного поведения личности подтверждается тем, что практически во всех теориях (как классических, так и развивающихся в последнее время) делаются попытки объяснения причин формирования аддиктивного поведения. Однако, теоретическое объяснение процесса формирования аддиктивного поведения, предложение способов избавления от зависимости на практике часто оказывалось менее эффективным, чем ожидалось в теории. Рассмотрим основные теории и концепции, в которых описываются причины формирования аддиктивного поведения, и в соответствии с ними предлагаются способы избавления от зависимости. Психоанализ: З.Фрейд описывал структуру личности через три основные инстанции: Id (Оно) включает инстинкты, Super-Ego представляет собой систему интернализованной морали, а в Ego входят в основном рациональные познавательные процессы личности. Id руководствуется принципом удовольствия, Ego принципом реальности. Ego "ведет войну" против Id, против Super-Ego и внешней реальности. Длительную зависимость ребенка от родителей определяет «Сверх Я», которое выполняет функции самонаблюдения, совести и идеала. В области психоанализа изучение Я началось с раскрытия и описания защитных механизмов (A.Freud, 1946), например, интеллектуализация в качестве защитного механизма в подростковом возрасте выступает против собственных инстинктивных влечений личности. Согласно психоаналитикам, личность, развиваясь, закономерно проходит оральную, анальную, фаллическую, латентную, генитальную стадии. В основе формирования зависимости лежат дефекты (внутриличностные конфликты) в психосексуальном созревании, приобретенные в частности на оральной и/или анальной стадии |
25 1.2. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения Актуальность проблемы аддиктивного поведения личности подтверждается тем, что практически во всех психологических теориях (как классических, так и развивающихся в последнее время) делаются попытки объяснение причин формирования аддиктивного поведения. Однако, теоретическое объяснение процесса формирования аддиктивного поведения, предложение способов избавления от зависимости на практике часто оказывалось менее эффективным, чем ожидалось в теории. Мы провели анализ основные теории и концепции, в которых описываются причины возникновения аддиктивного поведения (таблица 2). Таблица 2 Взгляды представителей различных направлений психологии на возникновение аддиктивного поведения (в частности наркомании) Источник, причина Сущность зависимости Направление I.Конфликтыдетства,эмоциональная зависимость(отматери,взрослых) Внутрипсихические конфликты детства, дефекты в психосексуальном развитии (анальная, оральная стадии). Инфантилизм, избегание решать конфликты, удовлетворение потребности в эмоциональном растворении. Психоанализ (З.Фрейд, А.Фрейд, Г.Гартман, П.Блос) Эмоциональная зависимость от матери Игра (формирование жизненного сценария) Транзактный анализ (Э.Бсрн) Неполноценность, недостаток развития чувства общности, особенности стиля жизни Компенсационная система адаптации к обществу. Индивидуальная психология (А.Адлер) Кризис идентификации, нерешенные конфликты детства Компенсация спутанной идентичности (ролевой, этнической, сексуальной) Теория идентичности (Э.Эриксон) 27 VIII. Генерализованная неудовлетворенность субъектность незавершенная Переживание избыточных Онтосубъектный 14 возможностей как самоценной формы активности подход (В.А.Петровский, С.В.Березин, К.С.Лисецкий, Е.А.Назаров) I. Представители психоаналитических концепций считают, что в основе возникновения зависимости лежат неразрешенные конфликты детства и эмоциональная зависимость от взрослых, прежде всего, матери (З.Фрейд, А.Фрейд, Г.Гартман, П.Блос, А.Адлер, Э.Берн, Э.Эриксон, Э.Фром). Классические психоаналитические концепции личности З.Фрейд, А.Фрейд, Г.Гартман, П.Блос) в качестве причин возникновения аддиктивного поведения рассматривают дефекты в психосексуальном развитии [26, 142, 181, 206]. Согласно психоаналитикам личность, развиваясь, закономерно проходит оральную, анальную, фаллическую, латентную, генитальную стадии. В основе формирования зависимости лежат дефекты (внутриличностные конфликты) в психосексуальном созревании, приобретенные в частности на оральной и/или анальной стадии развития. Человек, под действием наркотического вещества регрессирует на более ранние стадии развития, избегая, таким образом, решения существующих конфликтов. Г.Гартманн в своей концепции адаптации личности [206], признавая в целом значение конфликтов в развитии личности, считал, что процессы восприятия, мышления, речи, памяти, творчества, моторное развитие ребенка и многое другое может быть свободно от конфликтов. Г.Гартманн вводит термин "свободная от конфликтов сфера Я" (conflict-free ego sphere) и включает сюда такие явления, как страх перед реальностью, защитные процессы в той мере, в которой они приводят к "нормальному" развитию, сопротивление. Адаптация, согласно Г.Гартманну, включает как процессы, связанные с конфликтными ситуациями, так и те процессы, которые входят в свободную от кон |