Проверяемый текст
Литягина, Елена Викторовна; Нерешенные задачи взросления как условие возникновения аддиктивного поведения старших подростков (Диссертация 2004)
[стр. 35]

35 ется в соответствии с этим ведущим мотивом.
Б.Г.
Ананьев определяет поведение человека как сложный комплекс видов его социальной деятельности.
В поведении существует взаимозависимость между: информацией о людях и межличностных отношениях; коммуникацией и саморегуляцией поступков человека в процессе общения; преобразованием внутреннего мира самой личности.
В подростковом возрасте ведущим типом деятельности
(Д.Б.
Эльконин) снова становится общение.
Недостаточное развитие социальной компетентности
может быть компенсировано психоактивными веществами, которые дают ощущение достижения «Я социального, каким хочу, чтобы меня видели другие».
Объект зависимости может быть включен в структуру Яконцепции
как самостоятельный внутренний образ и затем влиять на поведение подростка.
С точки зрения сравнительно нового направления психологии и психотерапии онтопсихологии (А.
Менегетти), которое является синтезом психоанализа 3.Фрейда и А.Адлера, аналитической психологии К.Юнга и гуманистической психологии А.
Маслоу, Р.
Мэя и К.
Роджерса индивид обращается к наркотикам тогда, когда он психологически уже является наркоманом.

Наркотики являются следствием, а не причиной.
Молодой человек должен знать и чувствовать свою необходимость и полезность как личность.
Взрослому же молодой человек нужен для укрепления общества, к которому взрослый уже принадлежит.
По сути, молодой человек способен решать проблемы лишь в той мере, в какой его научили взрослые.
А.
Менегетти пишет, что наиболее эффективное и единственное решение, ведущее к победе, состоит в «притворном приспособлении к системе при одновременном и постоянном самосовершенствовании, беспрерывном движении вперед»45,
т.е.
в принятии ценностей, норм и общественных правил, при этом имея
возможность реализации в рамках указанных социумом границ собственной внутренней сущности.
Однако, большинство взрослых считает себя образцом для А ^ Менегетти А.
Система и личность.
М., 1996.
С.
90.
[стр. 39]

39 пишет А.Маслоу [107; 57].
У самоактуализированной личности взаимоотношения с реальностью детерминируются изнутри.
Согласно этно-культурному подходу (А.В.Сухарев) личность современного человека формируется из «осколков» различных культур, и поэтому лишена целостности и самоопределенности.
В таких условиях человек, испытывая стрессы и депрессивные состояния, обращается к психотропным веществам, как антистрессорам и антидепрессантам.
Вероятность возникновения аддикции повышается, если употребляемые вещества не свойственны для культуры, к которой принадлежит человек [164, 165, 166, 167].
С точки зрения онтопсихологии (А.
Менегетти), которое является синтезом психоанализа 3.Фрейда и А.Адлера, аналитической психологии К.Юнга и гуманистической психологии А.Маслоу, Р.Мэя и К.Роджерса, индивид обращается к наркотикам тогда, когда он психологически уже является наркоманом
[109].
Наркотики являются следствием, не причиной.
За любой болезнью, по мнению А.Менегетти, всегда стоят расстройства «Я».
Личностную незрелость он рассматривает как «объективацию своей собственной ситуации», приписывание вины за свои неудачи случаю или другим людям.
Человек только сам знает истину о себе, если он полностью доверяет другому решение своих проблем, то это проявление незрелости и инфантилизма.
Молодой человек должен знать и чувствовать свою необходимость и полезность как личность.
Взрослому же молодой человек нужен для укрепления общества, к которому взрослый уже принадлежит.
По сути, молодой человек способен решать проблемы лишь в той мере, в какой его научили взрослые.
А.Менегетти пишет, что наиболее эффективное и единственное решение, ведущее к победе, состоит в «притворном приспособлении к системе при одновременном и постоянном самосовершенствовании, беспрерывном движении вперед»
[109; 153], т.е.
в принятии ценностей, норм и общественных правил, при этом имея


[стр.,42]

42 личностью представлению.
Личность не развивается.
В NLP социально незрелый или больной человек для каждой ситуации обычно использует одну стратегию поведения, социально зрелый две-три.
Чем больше стратегий, тем больше выбор и тем лучше адаптация.
С помощью алкоголя и наркотиков любой человек может на время «включить» нейросоматический контур человеческого мозга, который отвечает за сенсорно-соматическое блаженство [142].
В деятельностном подходе поведение понимается как особым образом организованная деятельность, которая осуществляет связь организма с внешней средой через реализацию мотивов (С.Л.
Рубинштейн).
Осуществляясь в действиях и поступках, мотивы закрепляются и переходят в характерологические черты, по мере того, как начинают определять образ действий [141].
Зависимое поведение можно определить как ложно опредмеченную потребность, а основной механизм его развития —как «сдвиг мотива на цель».
Доминирующим мотивом становится поиск объекта, который удовлетворяет потребность, замещающую истинную, обладание объектом дает временное ослабление внутреннего напряжения.
Вся смысловая сфера личности перестраивается в соответствии с этим ведущим мотивом.
Б.Г.Ананьев определяет поведение человека как сложный комплекс видов его социальной деятельности.
В поведении существует взаимозависимость между: информацией о людях и межличностных отношениях; коммуникацией и саморегуляцией поступков человека в процессе общения; преобразованием внутреннего мира самой личности.
В подростковом возрасте ведущим типом деятельности
(Б.Г.Эльконин) снова становится общение.
Недостаточное развитие социальной компетентности
могут быть компенсированы психоактивными веществами, которые дают ощущение достижения «Я социального, каким хочу, чтобы меня видели другие».
Объект зависимости может быть включен в структуру Я-концепции,

[Back]