Проверяемый текст
Харсеева, Виктория Леонидовна; Социально-деструктивная роль молодежной наркомании в современном российском обществе (Диссертация 2005)
[стр. 92]

92 молодежи становится все более замкнутым.
Наркомафия распространяет свой товар среди этой категории населения «ее же руками», в результате чего подростки сами стимулируют друг друга к потреблению наркотических средств и психоактивных веществ.
Основные поставщики наркотических средств и психоактивных веществ среди несовершеннолетних и молодежи друзья, знакомые, которые поставляют наркотические средства в среднем в 3,5 раза чаще, чем «профессиональные» продавцы в розницу.
Друзья и знакомые выступают в качестве основных поставщиков наркотических средств и психоактивных веществ
не117 зависимо от того, идет ли речь о пробе или о регулярном потреблении .
У потребляющих наркотические средства и психоактивные вещества основным источником денег для их приобретения часто становятся криминальные виды деятельности (см.

таблицу З.)1 .
Таблица 1.
Кто впервые предложил попробовать наркотические средства
или психоактивные вещества представителям различных социальных групп, % К то предлож ил В и д занятий Работаю т У чатся Не р аботаю т и не учатся 2002 г.
2003 г.
2002 г.
2003 г.
2 0 0 2 г.
2 0 0 3 г.
К оллеги п о уч ебе, работе 8,0 8,5 3,5 3,4 4,3 7 ,0 Д рузья, знакомы е, с которы ми встречаю тся после учебы , работы 30,1 2 6 ,4 16,6
17,3 40,1 3 2 ,3 К то-то из членов сем ьи 0,8 0,3 0,3 0,4 0,3 1 0,5 К то-то из знакомых взрослы х 2,5 2,4 1,7 1,1 2,8 4 ,8 Н езнакомы е сверстники 2,5 1 2,0 ! 1,5 1,4 5,8 5,1 117Там же.
С.
43.
1,8Там же.
С.
44.
[стр. 66]

« р 66 В делинквентных и неформальных группировках злоупотребление наркотиками и токсическими веществами в некоторых случаях также имеет место.
Однако не во всех группировках делинквентного и неформального типов у подростков развивается аддиктивное поведение.
И есть даже такие неформальные группировки (например, люберы, панки, неофашисты, рокеры и т.д.), где употребление наркотиков не только не * » приветствуется, но в ряде случаев и наказывается.
Если же употребление наркотиков и токсических веществ принимает стабильный характер, то перечисленные выше группировки становятся наркоманическими группами подростков42.
Среди основных мотивов начала наркотизации в подростковом и юношеском возрасте, которые можно объяснить его социальнопсихологическими особенностями, А.Е.
Личко выделил следующие: любопытство, стремление к подражанию, к получению острых ощущений, желание не отстать от друзей43.
' Аналитики отмечают и то обстоятельство, что механизмь распространения наркотических средств и психоактивных веществ среди подростков и молодежи становится все более замкнутым.
Наркомафия распространяет свой товар среди этой категории населения «ее же руками», в результате чего подростки сами стимулируют друг друга к потреблению наркотических средств и психоактивных веществ.
Основные поставщики наркотических средств и психоактивных веществ среди несовершеннолетних и молодежи друзья, знакомые, которые поставляют наркотические средства в среднем в 3,5 раза чаще, чем «профессиональные» продавцы в розницу.
Друзья и знакомые выступают в качестве основных поставщиков наркотических средств и психоактивных веществ
независимо от того, идет ли речь о пробе или о А ^ Личко А.Е.
Подростковая психиатрия.
Л., 1985.
43 Личко А.Е., Битенский В.С.
Подростковая наркология: Руководство.
Л., 1991.


[стр.,67]

I 67 4 4 регулярном потреблении44.
У потребляющих наркотические средства и психоактивные вещества основным источником денег для их приобретения часто становятся криминальные виды деятельности (см.

Л с таблицу 1) .
Друзья и знакомые в качестве источника наркотических средств и психоактивных веществ чаще всего доминируют на начальной стадии потребления, а у пробующих впервые и потребляющих наркотические средства относительно редко.
У тех, кто потребляет наркотические • * средства ежедневно, доминирует другой источник —профессиональные продавцы наркотиков в розницу.
Таблица 1.
Кто впервые предложил попробовать наркотические средства
ши психоактивные вещества представителям различных социальных групп, % Кто предложил Вид занятий Работают Учатся Не работают и не учатся 2002 г.
2003 г.
2002 г.
2003 г.
2002 г.
2003 г.
Коллеги по учебе, работе 8,0 8,5 3,5 3,4 4,3 7,0 Друзья, знакомые, с Которыми встречаются после учебы, работы 30,1 26,4 16,6
4 17,3 40,1 % -г 32,3 Кто-то из членов семьи 0,8 0,3 0,3 Г* 0,4 0,3 0,5 Кто-то из знакомых взрослых 2,5 2,4 1,7 1,1 2,8 4,8 Незнакомые сверстники 2,5 2,0 1,5 1,4 5,8 5,1 Незнакомые взрослые люди и 0,5 0.3 0,2 1,5 1,1 Кто-то другой 0,5 0,6 0,2 0,2 0,9 0,0 ИТОГО пробовали или потребляют 45,5 40,7 24,1 24,0 55,7 50,8 44 Там же.
С.
43.
45 Там же.
С.
44.

[Back]