Проверяемый текст
Шпрехер, Аврум Мотелевич; Совершенствование системы управления стимулами в промышленности : На примере автомобилестроения (Диссертация 2000)
[стр. 401]

профессионализма.
А это не только обеспечивает реализацию мотива в действие, но и обогащает, развивает мотивационные установки: развивается любознательность работника, его
заинтересованность в совмещении специальностей, большем разнообразии труда, усиливаются творческие процессы, появляется личная заинтересованность в труде.
Таким образом, один стимул может формировать множество разнообразных мотивов Обращает на себя внимание и правильный выбор организационной формы мотивационного воздействия на работника, которая включает в себя тип, характеристику и метод выработки воздействия.
По типу воздействия выделяют непосредственное воздействие, постановку задачи, создание стимулирующей ситуации.
Постановив задачу и предоставив работнику возможность
самому найти наиболее эффективные пути ее решения, можно добиться гораздо более высоких результатов, стимулируя его инициативу, нежели прямым распоряжением или инструктированием.
В характеристике воздействия очень важен временной аспект определения периода воздействия, его долговременности.
Воздействие может носить характер долгосрочный и краткосрочный, периодически повторяющийся и разовый, единичный, стратегический (перспективный) и тактический (текущий).
К долгосрочным типам воздействия, носящим стратегический характер, можно отнести планирование трудовой карьеры, учет выслуги лет и в том числе периода работы на данном предприятии, обеспечение системы пожизненного найма, проведение политики личного участия работников в принятии решений, постоянно действующие надбавки к заработной плате, в том числе за качество.
Методы демократического воздействия рождают уверенность работника в себе и доверие к фирме, где он работает, служат созданию общей корпоративной культуры.
Краткосрочные воздействия обычно менее сложны, и их влияние на кадровую политику предприятия менее заметно.
Вместе с тем в качестве стимулирующих средств они, безусловно, оказывают влияние на развитие способностей личности, мотивацию трудовой деятельности.
К ним можно отнести предоставление
[стр. 16]

* Вяегпнбе " ■п^уждснис «остъ 1ёШ;:Гц:,!■:!!НМШ потребность субъекта.
Приняв в качестве объекта систему управления, принятую в организации, можно попытаться обосновать ее основные компоненты, что и будет объектом исследования в данной работе.
Обобщенная схема механизма мотивации имеет следующий вид (рис.
1.1.2).
Цо Рис 11.2 Механизм мотивации персонала организации Этот цикл присутствует и повторяется в жизни каждого человека по поводу удовлетворения любой из его потребностей.
С одной стороны, позитивный результат выбранной формы деятельности (удовлетворение потребности) откладывается в памяти человека и заставляет его действовать таким же образом в аналогичной ситуации.
С другой стороны, негативный результат ведет к тому, что в будущем человек стремится избегать той деятельности, которая ведет к недостаточному удовлетворению потребности либо к полному отсутствию такового.
Этот факт в литературе получил название закона результата.
Мотив и стимул — это две параллельные и взаимообусловленные ступени одного и того же процесса мотивации деятельности работника.
В этом процессе стимул играет не насильственную, а воспитательную роль по отношению к мотиву, активизируя трудовую деятельность работника, поощряя его инициативу по поиску путей повышения производительности труда, освоению новых специальностей, росту квалификации и профессионализма.
А это не только обеспечивает реализацию мотива в действие, но и обогащает, развивает мотивационные установки: развивается любознательность работника, его
16

[стр.,17]

р заинтересованность в совмещении специальностей, большем разнообразии труда, усиливаются творческие процессы, появляется личная заинтересованность в т р у д е .
Таким образом, один стимул может формировать множество разнообразных мотивов Обращает на себя внимание и правильный выбор организационной формы мотивационного воздействия на работника, которая включает в себя тип, характеристику и метод выработки воздействия.
По типу воздействия выделяют непосредственное воздействие, постановку задачи, создание стимулирующей ситуации.
Постановив задачу и предоставив работнику возможность
самохму найти наиболее эффективные пути ее решения, можно добиться гораздо более высоких щ результатов, стимулируя его инициативу, нежели прямым распоряжением или инструктированием.
В характеристике воздействия очень важен временной аспект определения периода воздействия, его долговременности.
Воздействие может носить характер долгосрочный и краткосрочный, периодически повторяющийся и разовый, единичный, стратегический (перспективный) и тактический (текущий).
К долгосрочным типам воздействия, носящим стратегический характер, можно отнести планирование трудовой карьеры, учет выслуги лет и в том числе периода работы на данном предприятии, обеспечение системы пожизненного найма, проведение политики личного участия работников в принятии решений, постоянно действующие надбавки к заработной плате, в том числе за качество.
Методы демократического воздействия рождают уверенность работника в себе и доверие к фирме, где он работает, служат созданию общей корпоративной культуры.
* Краткосрочные воздействия обычно менее сложны, и их влияние на кадровую политику предприятия менее заметно.
Вместе с тем в качестве стимулирующих средств они, безусловно, оказывают влияние на развитие способностей личности, мотивацию трудовой деятельности.
К ним можно отнести предоставление
работнику кредита, материальной помощи, продажу ему автомобиля со скидкой, оплату счетов по медицинскому обслуживанию, оплату транспортных расходов, специальные разовые премии и т.п.
Методы выработки воздействия могут быть единоличные, коллегиальные и коллективные.
Единоличные решения принимаются быстро, но могут вызывать многочисленные возражения исполнителей вплоть до молчаливого бойкотирования их выполнения.
Процедура принятия коллективных решений длительна, нередко сложна, часто требует сбора подписей, но в результате их исполнение осуществляется быстро и гладко, так как все работники уже успели осознать 17

[Back]