9) существование терминов разных научных школ вносит в существующую терминологию варианты терминов; 10)особая необходимость однозначного понимания терминов в ряде наук лишь способствует упорядочению терминов; 11) иногда необходимостью закрепления приоритета той или иной страны или языка определяется выбор терминологических форм; 12) упорядочение терминологии стимулирует развитие молодых наук [Гринёв-Гриневич 2008]. Лингвистическими факторами, влияющими на развитие терминологии, являются следующие: 1) значения синонимичных терминов с течением времени расходятся, существующие синонимы могут использоваться для обозначения новых понятий. Но при этом появляются паронимы, которые могут употребляться в терминологии без различения значений. Например, наблюдается употребление термина психологический вместо термина психический (психические свойства личности свойства характеризуют составные части психического аппарата человека, части динамической модели психики). Согласно 3. Фрейду, человеческая психика складывается из трех основных систем: бессознательного, предсознательного и сознания. 2) развитие многозначности препятствует точной передаче информации; 3) многозначность в терминологии ведёт к появлению омонимии; 4) терминообразовательные средства имеют общие этапы в развитии: внутриязыковое заимствование, развитие морфологических средств, развитие синтаксических средств, затем морфологосинтаксических; 5) развитие терминологии подчинено действию принципа экономии усилий; это проявляется в виде сжатия формы термина, предпочтения кратких форм: принцип экономии мышления; 126 |
122 1)особенности зарождения соответствующей области знания; 2) хронологический фактор, который определяет характер терминологии. Например, в терминологии старых разделов науки и техник больше слов из общеупотребительной лексики, а молодые науки заимствуют базовые термины из терминологий других наук; 3) большое влияние на характер терминологии оказываетсостояние данной области знания. По этапам развития предметной области можно судить и о характере этапов развития её терминологии. В развитии специальной лексики многие исследователи выделяют периоды, отличающиеся активностью терминов и спокойные периоды анализа и детализации новых понятий. Чередование этих периодов развития терминосистем носит волновой характер; 4) характер области знания во многих случаях определяет особенности семантики и упорядочения терминологии. Например, терминология одной области знания может быть чёткой, в другой абстрактной; 5) региональные различия в развитии науки могут стать причиной заимствований большого количества терминов; 6) условия национального развития и взаимодействия наций также влияют на развитие терминологии. Например, влияние русской терминологии на терминологию других народов России; 7) область применения терминов влияет на степень их внедреиности и форму упорядочения; 8) устойчивость и внедренность терминов зависят также от круга пользователей ими; 9) существование терминов разных научных школ вносит в существующую терминологию варианты терминов; 10) особая необходимость однозначного понимания терминов в ряде наук лишь способствует упорядочению терминов; 11) иногда необходимостью закрепления приоритета той или иной страны или языка определяется выбор терминологических форм; 123 12) упорядочение терминологии стимулирует развитие молодых наук [Гринёв-Гриневич 2008]. Лингвистическими факторами, влияющими на развитие терминологии, являются следующие: 1) значения синонимичных терминов с течением времени расходятся, существующие синонимы могут использоваться для обозначения новых понятий. Но при этом появляются паронимы терминов, которые могут употребляться в терминологии без различия значений. Например, наблюдается употребление термина изобарический вместо термина изобарный в физике (изобарические свойства характеризуют изобарный процесс); 2) развитие многозначности препятствует точной передаче информации; 3) многозначность в терминологии ведёт к появлению омонимии; 4) терминообразовательные средства терминологий имеют общие этапы в развитии: внутриязыковое заимствование, развитие морфологических средств, развитие синтаксических средств, затем морфолого-синтаксических; 5) развитие терминологии подчинено действию принципа экономии усилий; это проявляется в виде сжатия формы термина, предпочтения кратких форм. Важно, чтобы понятно было значение сжатых форм: действует принцип экономии мышления; 6) нежелательно существование ложноориентирующих термины, которые мешают правильному пониманию значения понятия; 7) происходит постоянное уточнение значений терминов, эффективным способом этого процесса является гармонизация терминологий; 8) необходимо анализировать термины не по отдельности, а целыми терминологиями или их фрагментами. При этом анализ должен быть комплексным, с учётом всех сторон рассматриваемой терминологии. |