|
6) нежелательно существование ложноориентирующих термины, которые мешают правильному пониманию значения понятия; 7) происходит постоянное уточнение значений терминов, эффективным способом этого процесса является гармонизация терминологий; 8) необходимо анализировать термины не по отдельности, а целыми терминологиями или их фрагментами. При этом анализ должен быть комплексным, с учётом всех сторон рассматриваемой терминологии. На современном этапе развития психологическая терминология представляет собой сложившуюся систему терминов, с достаточным количеством базовых терминов по всем разделам. Происходит дальнейшее развитие терминологии данных наук; специфика её развития не противоречит нормам развития всего языка. 2.6. Особенности функционирования терминов в профессиональной речи Без проявления своих функций язык не может быть самим собой, так как функции языка являются его характеристиками, проявляют его назначение, действие в обществе. Главными функциями языка являются коммуникативная (быть средством общения) и когнитивная (гносеологическая). Функциональные аспекты языка разработаны в трудах А.А. Потебни, И.А. Бодуэна дс Куртенэ, А.А.Шахматова. Теоретические основания по функционированию языка имеют работы Л.В. Щербы, В.В. Виноградова. В современной лингвистике известны исследования по этим проблемам Н.Д. Арутюновой [1988: 2421, В.Г. Гака [1998: 763], Д.Н. Шмелёва [2003: 336], О.Д. Паршиной [2006: 25] В.Н. Прохоровой [Прохорова 1970:232]. Особый интерес к функциям языка объясняется расширением сферы изучения языка в действии (в речи, в тексте, при передаче информации). С конца 1960-х годов в литературе всё большее внимание уделяется проблемам функционирования терминов в профессиональной речи, в 127 |
123 12) упорядочение терминологии стимулирует развитие молодых наук [Гринёв-Гриневич 2008]. Лингвистическими факторами, влияющими на развитие терминологии, являются следующие: 1) значения синонимичных терминов с течением времени расходятся, существующие синонимы могут использоваться для обозначения новых понятий. Но при этом появляются паронимы терминов, которые могут употребляться в терминологии без различия значений. Например, наблюдается употребление термина изобарический вместо термина изобарный в физике (изобарические свойства характеризуют изобарный процесс); 2) развитие многозначности препятствует точной передаче информации; 3) многозначность в терминологии ведёт к появлению омонимии; 4) терминообразовательные средства терминологий имеют общие этапы в развитии: внутриязыковое заимствование, развитие морфологических средств, развитие синтаксических средств, затем морфолого-синтаксических; 5) развитие терминологии подчинено действию принципа экономии усилий; это проявляется в виде сжатия формы термина, предпочтения кратких форм. Важно, чтобы понятно было значение сжатых форм: действует принцип экономии мышления; 6) нежелательно существование ложноориентирующих термины, которые мешают правильному пониманию значения понятия; 7) происходит постоянное уточнение значений терминов, эффективным способом этого процесса является гармонизация терминологий; 8) необходимо анализировать термины не по отдельности, а целыми терминологиями или их фрагментами. При этом анализ должен быть комплексным, с учётом всех сторон рассматриваемой терминологии. 124 На современном этапе развития физико-математическая терминология представляет собой сложившуюся систему терминов, с достаточным количеством базовых терминов по всем разделам. Происходит дальнейшее развитие терминологии данных наук; специфика её развития не противоречит нормам развития всего языка. Выводы 1. Семантическое поле фрагмент действительности, который выделен в человеческом опыте и имеет в языке соответствие в виде самостоятельной лексической системы. В физико-математической терминологии различаем поля лексическое (гнёзда слов, производных о базового термина) и понятийные (иерархические и ассоциативные). 2. Для терминологии физики и математики являются поля понятийные, которые помогают охарактеризовать термин в системном аспекте, то есть определить его место в семантической общности, где могут быть найдены его дифференциальные признаки, которые уточняют статус специальной лексической единицы. 3. Структурирование понятийного поля помогает определить компоненты поля: ядро, центр, периферию, пересечения с другими полями. Группировка лексических единиц в семантические поля является одним из способов организации знаний. 4. Структурирование лексического поля помогает выявить лакуны пропуски в лексической цепочке, когда конкретное понятие в теории данной науки есть, а термина для его обозначения нет (например, вместо термина изотермиый из-за его отсутствия употребляется термин изотермический). 5. В последние десятилетия собран огромный материал по фрагментарному изучению терминообразования, но его общая теория не разработана. Система терминообразования в области физики и математики в этом не исключение. В связи с развитием именно точных наук ощущается необходимость изложения принципиальных основ терминообразования. Глава 3. Особенности функционировании научной терминологии 3.1* Гносеологические функции терминологии Без проявления своих функций язык не может быть самим собой, так как функции языка являются его характеристиками, проявляют его назначение, действие в обществе. Главными функциями языка являются коммуникативная (быть средством общения) и когнитивная (гносеологическая). Функциональные аспекты языка разработаны в трудах A. А. Потебни, И.А. Бодуэна де Куртенэ, А.А.Шахматова. Теоретические основания по функционированию языка имеют работы Л.В. Щербы, В.В. Виноградова. В современной лингвистике известны исследования по этим проблемам Н.Д. Арутюновой [1988: 242], В.Г. Гака [1998: 763], Д.Н. Шмелёва [2003: 336], О.Д. Паршиной [2006: 25] В.Н. Прохоровой [Прохорова 1970:232]. Особый интерес к функциям языка объясняется расширением сферы изучения языка в действии (в речи, в тексте, при передаче информации). С конца 1960-х годов в литературе всё большее внимание уделяется проблемам функционирования терминов в профессиональной речи, в компьютерных системах, при подготовке специалистов. Анализом языка как основной формы организации человеческого мышления занимается когнитивная лингвистика [Ярцева 2002: 665]. Способность говорить и понимать услышанное требует особого знания знания языка. Одной из задач когнитивной лингвистики является совершенствование языковой способности человека. В этой области известны труды А.Р. Лурии [2002: 352], А.А. Уфимцевой [2002: 240], В.Н. Телии [1977: 129 221], Т.А.Кильдибековой [2007: 128; 1998: 184]. В современной лингвистике исследования по проблемам функционирования терминов в научном тексте принадлежат В.М. Ленчику, С.В. Гринёву-Гриневичу, В.М. Шаклеииу, О.Е. Баксанскому, В.А. Масловой, B. З. Панфилову, В.Ф. Новодрановой, А.К. Сулеймановой, Ю.М. Шилкову, 127 |