|
дефинитивной функции: «за термином стоит не предмет, не вещь, а логическое определение» [Виноградов 1972: 16 17]. Затем дефинитивную природу вводят в теорию термина А.С. Герд, Э.В. Кузнецова [Герд 1980: 3 9; Кузнецова 1989: 216]. Е.Н. Толикина противопоставляет термины и нетермины, по эго предложение не получает широкого распространения [Толикина 1970: 53 67]. Продолжались споры о том, имеет ли термин лексическое значение. Одни лингвисты утверждали, что имеет (А.С. Герд), но при этом значение термина не сводится к обозначаемому понятию. Другие учёные приравнивали лексическое значение термина к его понятию (Е.М. Галкина-Федорук). По мнению третьих, термин совпадает с понятием и не имеет лексического значения (А.А. Реформатский, В.А. Звегинцев, Л.А. Капанадзе, Д.Н. Шмелёв) [Шмелёв 1973: 33 34]. Датский лингвист О. Есперсен, американский языковед Э. Андревски считали научную терминологию обособленной, не связанной с лексической системой языка. Этой же точки зрения придерживаются А.В. Суперанская, Н.В. Подольская, Н.В. Васильева, считающие, что термины составляют подсистему в языке [Суперанская, Подольская, Васильева 2004: 166.]. По мнению В.А. Звегинцева, нельзя рассуждать о сущности языка по терминологии, так как терминология стоит на периферии языка [Звегинцев 1995:236]. Терминологическую лексику признают частью словарного состава языка большинство отечественных лингвистов. Это Л.Л. Кутина, В.11. Даниленко, Р.Г. Пиотровский, А.С. Герд и многие другие. Они подчёркивают связь терминологии со всей лексикой языка, развитие терминологии по законам общего языка, образование терминов по традиционным способам системы словообразования русского языка [Пиотровский 1995: 205 206; Кутина 1966: 253 254; Даниленко 1977: 65]. Обобщая исследования по теории термина, В.А. Татаринов отмечает, что в спорах постепенно создавался банк терминоведческих проблем, образовалась система ключевых научных категорий. Например, по требованиям к термину, каковыми стали: 15 |
природу вводят в теорию термина А.С. Герд, Э.В. Кузнецова [Герд 1980: 3 9; Кузнецова 1989: 216]. Е.Н. Толикина противопоставляет термины и иетермины, но это предложение не получает широкого распространения [Толикина 1970: 53 67]. Продолжались споры о том, имеет ли термин лексическое значение. Одни лингвисты утверждали, что имеет (А.С. Герд), но при этом значение термина не сводится к обозначаемому понятию. Другие учёные приравнивали лексическое значение термина к его понятию (Е.М. Галкина-Федорук). По мнению третьих, термин совпадает с понятием и не имеет лексического значения (А.А. Реформатский, В.А. Звегинцев, Л.А. Капанадзе, Д.Н. Шмелёв) [Шмелёв 1973: 33 34]. Датский лингвист О. Есперсен, американский языковед Э. Андревски считали научную терминологию обособленной, не связанной с лексической системой языка. Этой же точки зрения придерживаются А.В. Суперанская, Н.В. Подольская, Н.В. Васильева, считающие, что термины составляют подсистему в языке [Суперанская, Подольская, Васильева 2004: 166.]. По мнению В.А. Звегинцева, нельзя рассуждать о сущности языка по терминологии, так как терминология стоит на периферии языка [Звегинцев 1995:236]. Терминологическую лексику признают частью словарного состава языка большинство отечественных лингвистов. Это Л.Л. Кутина, В.П. Даниленко, Р.Г. Пиотровский, А.С. Герд и многие другие. Они подчёркивают связь терминологии со всей лексикой языка, развитие терминологии по законам общего языка, образование терминов по традиционным способам системы словообразования русского языка [Пиотровский 1995: 205 206; Кутина 1966: 253 — 254; Даниленко 1977: 65]. Обобщая исследования по теории термина, В.А. Татаринов отмечает, что в спорах постепенно создавался банк терминоведческих проблем, образовалась система ключевых научных категорий. Например, по требованиям к термину, каковыми стали: однозначность термина, стилистическая нейтральность, краткость, |