|
употреблять слова и образы, соответствующие уровню культурного развития клиента; говорить достаточно кратко и ясно, хотя, не исключая двусмысленности фраз и слов, для оказания воздействия на клиента на подсознательном уровне. Во время психологического консультирования психолог-консультант может достаточно чётко изложить одну, проверенную фактами гипотезу, чтобы показать клиенту логику его поведения. Для сообщения содержания гипотезы психолог-консультант демонстрирует клиент)' разные стороны проблемы через содержание своих вопросов, чтобы клиент мог эту информацию сам проверить и принять. Для того, чтобы гипотеза консультанта подтвердилась или была опровергнута, обсуждения одной конкретной ситуации недостаточно; необходимы хотя бы два-три таких примера. И только в том случае, если во всех обсуждаемых ситуациях прослеживается один и тот же паттерн поведения и переживания, гипотезу консультанта можно считать подтвердившейся или опровергнутой. Чаще всего, бывает, что после того, как две-три такие конкретные ситуации обсуждены, консультант может с уверенностью сказать, какая из гипотез оказалась наиболее подходящей, какое именно поведение клиента приводит к тому, что в его жизни возникают проблемы, как можно помочь ему относиться к происходящему по-другому и соответственно вести себя. Это означает, что можно переходить к следующей фазе консультативной беседы. После этого начинается третья стадия психолог ического консультирования, которую можно обозначить гак желаемый результат. Идёт поиск ответа на вопрос: «Чего Вы хотите добиться?». Психолог помогает клиенту определить свой идеал, решить вопрос о том, что он хочет, каким он хочет быть. Эта стадия психологического консультирования предполагает главную работу психолога-консультанта это основное содержание консультирования. Для клиента она не выглядит как-то по-особому. В консультировании с клиентом происходит как бы «инсайт» — клиент переживает изменения. 106 |
-125достаточно кратко и ясно, хотя не исключая двусмысленности фраз и слов для оказания воздействия на клиента на подсознательном уровне. Во время психологического консультирования психолог-консультант может достаточно четко изложить одну, проверенную фактами гипотезу, чтобы показать клиенту логику его поведения. Для сообщения содержания гипотезы психолог-консультант демонстрирует клиенту разные стороны проблемы через содержание своих вопросов, чтобы клиент мог эту информацию сам проверить и принять. Для того чтобы гипотеза консультанта подтвердилась или была опровергнута, обсуждения одной конкретной ситуации недостаточно; необходимы хотя бы два-три таких примера. И только в том случае, если во всех обсуждаемых ситуациях прослеживается один и тот же паттерн поведения и переживания, гипотезу консультанта можно считать подтвердившейся или опровергнутой. Чаше всего бывает, что после того, как две-три такие конкретные ситуации обсуждены, консультант может с уверенностью сказать, какая из гипотез оказалась наиболее подходящей, какое именно поведение клиента приводит к тому, что в его жизни возникают проблемы, как можно помочь ему относиться к происходящему подругому и соответственно вести себя. Это означает, что можно переходить к следующей фазе консультативной беседы. После этого начинается третья стадия психологического консультирования, которую можно обозначить так желаемый результат. Идёт поиск ответа на вопрос: «Чего Вы хотите добиться?» Психолог помогает клиенту определить свой идеал, решить вопрос о том, что он хочет, каким он хочет быть. Эта стадия психологического консультирования предполагает основную работу психолога-консультанта это основное содержание консультирования. Для клиента она не выглядит как-то поособому. В консультировании с клиентом происходит как бы "инсайт" клиI # |