эмоциональная терапия и др.; гуманистическое направление — гештальттерапия, групповая терапия, логотерапия, нсиходрамма. В рамках глубинной психологии описание личности строится на основе взаимодополняющих друг друга теорий: инстинктов, психосексуального развития, страха (тревоги), неврозов и внутриличностного конфликта, топографической модели психики и структурной модели личности 3. Фрейда [228], теории защитных механизмов «Я» А. Фрейд [227], эпигенетической концепции М. Эриксона [245], социо-культурной концепции неврозов К. Хорни [231], теории объектных отношений Д. Винникотта [69]. Сущность современной психоаналитической концепции заключается в следующих положениях: 1) психоанализ имеет собственную метапсихологию, развитый категориально-понятийный аппарат, органически вписывающийся в современную науку; 2) ценность психоаналитического направления состоит в синтезе научной теории и практики консультирования, психотерапии (нет разрыва в теоретической модели и психотерапевтической деятельности); 3) современный психоаналитический подход учитывает глубинно-психологические и внешние факторы, в т.ч. роль деятельности, культуры, общества при рассмотрении психологических явлений; 4) основополагающим является принцип единства бессознательного и сознательного личности. В качестве основополагающих принципов глубинной психологии, которые могут быть положены в основу психологической помощи, выступают следующие положения: а) бессознательное как доминирующее начало психической жизни человека; б) детерминизм психического бессознательного в развитии личности впечатлениями раннего детства, самых ранних переживаний ребёнка; в) принцип удовольствия-неудовольствия в функционировании психики. Это позволяет достаточно всесторонне описать многосторонность и противоречивость жизни человека. Одно из базовых положений данного подхода состоит в том, что устойчивые личностные характеристики человека формируются достаточно рано. В последующем именно эти детские стереотипы, страхи, идеи воспроизводятся человеком и выступают источником 20 |
В рамках глубинной психологии описание личности строится на основе взаимодополняющих друг друга теорий: инстинктов, психосексуального развития, страха (тревоги), неврозов и внутриличностного конфликта, топографической модели психики и структурной модели личности 3. Фрейда [280], теории защитных механизмов «Я» А. Фрейд [279], адаптации «Я» X. Хартмана (1939), эпигенетической концепции Э. Эриксона [301], социокультурной концепции неврозов К. Хорни [284], теории объектных отношений Р. Ферберна (1952), Д. Винникотта (1958). Сущность современной психоаналитической концепции заключается в следующих положениях: 1) психоанализ имеет собственную метапсихологию, развитый категориально понятийный аппарат, органически вписывающийся в современную науку; 2) ценность психоаналитического направления состоит в синтезе научной теории и практики консультирования, психотерапии (нет разрыва в теоретической модели и психотерапевтической деятельности); 3) современный психоаналитический подход учитывает глубинно-психологические и внешние факторы, в т.ч. роль деятельности, культуры, общества при рассмотрении психологических явлений; 5) основополагающим является принцип единства бессознательного и сознательного личности. В качестве основополагающих принципов глубинной психологии, которые могут быть положены в основу психологической помощи, выступают следующие положения: а) бессознательное как доминирующее начало психической жизни человека; б) детерминизм психического бессознательного в развитии личности впечатлениями раннего детства, самых ранних переживаний ребенка; в) принцип удовольствия неудовольствия в функционировании психики. Это позволяет достаточно всесторонне описать многосторонность и противоречивость жизни человека. Одно из базовых положений данного 16 подхода состоит в том, что устойчивые личностные характеристики человека формируются достаточно рано. В последующем именно эти детские стереотипы, страхи, идеи воспроизводятся человеком и выступают источником его психологических затруднений. Тем самым, жизнь человека как бы задается его прошлым. Характерен в этом отношении подход Р. Ричардсона, который рассматривает проблемы человека о позиции того, что он "неизменно воспроизводит динамику своей семьи и задача терапии помочь клиенту найти новые способы преодоления этих влияний, получить наилучшую жизнь "здесь и сейчас, научившись справляться с "подводными камнями", пришедшими из прошлого" [234;с.9-10]. Бихевиоральное направление в психологическом консультировании продолжает те теоретические подходы, которые наработаны в американской психологии начиная с работ Д. Уотсона, Б. Скинера, Э. Торндайка и др. Суть его состоит в том, что психолог стремится дать клиенту контроль над своим поведением, вызвать реально наблюдаемые перемены в его действиях. Тем самым основной упор делается на действия человека, а не на его • рассуждения по поводу этих действий. Так, Р. Урсано и др. [270] понимают цель психотерапии как расширение количества видов поведения, доступных клиенту. В качестве ключевых теоретических положений могут быть выделены следующие требования к психологу-консультанту: а) делиться своими планами с клиентом, вызывая тем самым его активность во взаимодействии; б) операционализировать поведение клиента, переводя его слова в объективные, наблюдаемые действия; в) восстанавливать поведенческий контекст путем исследования поступка, событий, предшествовавших поступку, и его последствий; г) подбирать социально важные цели, предполагающие активное участие клиента в их реализации. Гуманистическое направление возникло в 60-е годы в и развивалось 4 прежде всего американскими психологами Ф. Перлзом [205], К. Роджерсом 17 |