его психологических затруднений. Тем самым, жизнь человека как бы задаётся его прошлым. Характерен в этом отношении подход Р. Ричардсона, который рассматривает проблемы человека с позиции того, что он «неизменно воспроизводит динамику своей семьи и задача терапии помочь клиенту найти новые способы преодоления этих влияний, получить наилучшую жизнь «здесь и сейчас», научившись справляться с «подводными камнями», пришедшими из прошлого» [196; с. 9-10]. Бихевиоральное направление в психологическом консультировании продолжает те теоретические подходы, которые наработаны в американской психологии начиная с работ Д. Уотсона, Б. Скинера, Э. Торндайка и др. Суть его состоит в том, что психолог стремится дать клиенту контроль над своим поведением, вызвать реально наблюдаемые перемены в его действиях. Тем самым основной упор делается на действия человека, а не на его рассуждения по поводу этих действий. Так, Р. Урсано и др. [218] понимают цель психотерапии как расширение количества видов поведения, доступных клиенту. В качестве ключевых теоретических положений могут быть выделены следующие требования к психологу-консультанту: а) делиться своими планами с клиентом, вызывая тем самым его активность во взаимодействии; б) операционализировать поведение клиента, переводя его слова в объективные, наблюдаемые действия; в) восстанавливать поведенческий контекст путём исследования поступка, событий, предшествовавших поступку, и его последствий; г) подбирать социально важные цели, предполагающие активное участие клиента в их реализации. Гуманистическое направление возникло в 60-е годы и развивалось, прежде всего, американскими психологами Ф. Перлзом [171], К. Роджерсом [197], В. Франклом [226] и др. В качестве основных принципов выступают следующие положения: подчеркивание роли сознательного опыта; убеждение в целосч ном характере природы человека; акцент на свободе воли, спонтанности и творческой силе индивида; изучение всех факторов и обстоятельств жизни 21 |
подхода состоит в том, что устойчивые личностные характеристики человека формируются достаточно рано. В последующем именно эти детские стереотипы, страхи, идеи воспроизводятся человеком и выступают источником его психологических затруднений. Тем самым, жизнь человека как бы задается его прошлым. Характерен в этом отношении подход Р. Ричардсона, который рассматривает проблемы человека о позиции того, что он "неизменно воспроизводит динамику своей семьи и задача терапии помочь клиенту найти новые способы преодоления этих влияний, получить наилучшую жизнь "здесь и сейчас, научившись справляться с "подводными камнями", пришедшими из прошлого" [234;с.9-10]. Бихевиоральное направление в психологическом консультировании продолжает те теоретические подходы, которые наработаны в американской психологии начиная с работ Д. Уотсона, Б. Скинера, Э. Торндайка и др. Суть его состоит в том, что психолог стремится дать клиенту контроль над своим поведением, вызвать реально наблюдаемые перемены в его действиях. Тем самым основной упор делается на действия человека, а не на его • рассуждения по поводу этих действий. Так, Р. Урсано и др. [270] понимают цель психотерапии как расширение количества видов поведения, доступных клиенту. В качестве ключевых теоретических положений могут быть выделены следующие требования к психологу-консультанту: а) делиться своими планами с клиентом, вызывая тем самым его активность во взаимодействии; б) операционализировать поведение клиента, переводя его слова в объективные, наблюдаемые действия; в) восстанавливать поведенческий контекст путем исследования поступка, событий, предшествовавших поступку, и его последствий; г) подбирать социально важные цели, предполагающие активное участие клиента в их реализации. Гуманистическое направление возникло в 60-е годы в и развивалось 4 прежде всего американскими психологами Ф. Перлзом [205], К. Роджерсом 17 [236], В. Франклом [278] и др. В качестве основных принципов выступают следующие положения: подчеркивание роли сознательного опыта; убеждение в целостном характере природы человека; акцент на свободе воли, спонтанности и творческой силе индивида; изучение всех факторов и обстоятельств жизни человека. По Дж. Рейнуотер [232] основной принцип терапии внутренние изменения происходят с человеком тогда, когда он становится самим собой, а не тогда, когда он старается быть как другие. В этом случае для описания основных психологических сторон жизни личности используются такие понятия как: человеческое существование, принятие решения (выбор) и соответствующее ему действие, облегчающее тревожность; интенциальность возможность человека к осознанию разнообразных воздействий мира. Как отмечает Р. Ассаджиоли [20], целью консультирования выступает постижение истинного "Я", внутренняя интеграция, вступление в правильные отношения с другими людьми. К. Роджерсом [236] был разработан метод личностно-ориентированной терапии. В этом случае основная ответственность за происходящие во время лечения перемены возлагается не на терапевта, а на клиента. В этом методе нашел свое выражение взгляд, что человек, благодаря своему разуму, в состоянии самостоятельно менять характер своего поведения, заменяя нежелательные действия и поступки на более желательные. Личность человека определяется настоящим, она формируется под влиянием наших сознательных оценок происходящего. Представления человека о самом себе эволюционируют в соответствии с возникающими перед ним ситуациями и его собственными действиями. Оно фактически формируется на основе личного опыта и образует «Я реальное». Кроме того, человек склонен представлять себя в идеальном образе («идеальное Я»). К этому идеальному «Я» и стремится приблизиться «Я» реальное. Личность уравновешена тем лучше, чем больше согласия, или конгруэнтности, между реальным «Я» человека' и 18 |