Проверяемый текст
Халимова Наиля Адильшаевна. Индивидуальное психологическое консультирование в системе высшего профессионального образования (Диссертация 2001)
[стр. 37]

1.2.
Структура и содержание психологической помощи Деятельность практического психолога предполагает использование различных средств и способов психологической работы.
В связи с этим возникает вопрос о месте психологического консультирования в ряду других способов психологической помощи.
На сегодняшний день
чёткое и однозначное определение этого вида психологической помощи является весьма затруднительным.
Во-первых, это связано с тем, что указанный вид психологической помощи в нашей науке находится в стадии оформления в самостоятельное направление, а потому в литературе пока
ещё не существует достаточно разработанного контекста современной консультативной психологии.
Во-вторых, на настоящий момент не существует какого-либо общепринятого определения консультирования.
Больше того, в отечественных психологических словарях термин «консул
ьтированис» отсутствует.
Традиционно вопросы психологического консультирования рассматриваются непосредственно в связи с таким направлением практической психологии как психотерапия.
В российском психологическом словаре термин «психотерапия» рассматривается как происходящий от греческого рзусЬе (душа) и
111сгаре1а (уход, лечение).
Он означает комплексное лечебное, вербальное и невербальное воздействие на эмоции, самосознание человека при многих психических, нервных и психосоматических заболеваниях.
Условно различают клинически ориентированную психотерапию, направленную преимущественно на смягчение или ликвидацию имеющейся симптоматики, и личностно-ориентированную, ставящую задачей содействие пациенту в изменении его отношения к социальному окружению и собственной личности.

Ряд исследователей (см.: А.А.
Бодалев и др.
[42]) говорят о «неврачебноп психотерапии», имея в виду консультирование проблемных семей, не способных справиться с взаимоотношениями.
Другие же высказывают
37
[стр. 29]

1.2.
Сущность и особенности индивидуального психологического консультирования в системе высшего профессионального образования Деятельность практического психолога системы высшего образования предполагает использование различных средств и способов психологической работы.
В связи с эти возникает вопрос о месте психологического консультирования в ряду других способов психологической помощи.
На сегодняшний день
четкое и однозначное определение этого вида психологической помощи является весьма затруднительным.
Во-первых, это связано с тем, что указанный вид психологической помощи в нашей науке находится в стадии оформления в самостоятельное направление, а потому в литературе пока
еще не существует достаточно разработанного контекста современной консультативной психологии.
Во-вторых, на настоящий момент не существует какого-либо общепринятого определения консультирования.
Больше того, в отечественных психологических словарях термин «консультирование»
отсутствует.
Традиционно вопросы психологического консультирования рассматриваются непосредственно в связи с таким направлением практической психологии как психотерапия.
В российском психологическом словаре термин «психотерапия» рассматривается как происходящий от греческого рзусЬе (душа) и
(Ьегарсма (уход, лечение).
Он означает комплексное лечебное, вербальное и невербальное воздействие на эмоции, самосознание человека при многих психических, нервных и психосоматических заболеваниях.
Условно различают клинически ориентированную психотерапию, направленную преимущественно на смягчение или ликвидацию имеющейся симптоматики, и личностноориентированную, ставящую задачей содействие пациенту в изменении его отношения к социальному окружению и собственной личности.

29

[стр.,30]

Ряд исследователей (Бодалев А.
А., Г.
И.
Марасанов и др., (41]) говорят о «не врачебной психотерапии», имея в виду консультирование проблемных семей, не способных справиться с взаимоотношениями.
Другие же высказывают
некоторые сомнения по поводу употребления термина «психотерапия», так как в данном случае речь идет не о терапии (лечении) в точном смысле этого слова.
Тенденции современной психотерапии нацелены на оптимизацию развития человека, усовершенствование межличностной коммуникации.
Она выступает эффективным средством гуманизации отношений, устранения разрушительных источников психического напряжения.
Психотерапии придается большое значение после углубленного психологического обследования (первичного интервью, приема).
Хотя в этом виде помощи часто практика опережает теорию, основное значение имеет, ее содержание, а не технические приемы (технологии).
Методика и техника любой психотерапии должны иметь максимальное и адекватное воздействие на личность пациента.
Современная психотерапия во многом несет в себе черты искусства (неповторимость ее феноменов), практически всегда представляет собой больше, чем метод, методика, но и еще это личность психотерапевта (К.
Роджерс, [236]).
Психотерапевтические методы весьма многообразны.
Прежде всего, в соответствии с типом цивилизации и культуры различают восточную и западную психотерапию.
В литературе (Ю.
С.
Савенко, [243]; Е.
Т.
Соколова, [253]; Т.
В.
Цапкин, [287]) существует дифференциация западной общей психотерапии на медицинскую (клиническую) и психологическую (не врачебную, немедицинскую).
По форме взаимодействия в диаде «пациент-психотерапевт» различают индивидуальную (строится на диалоговом общении, инструментом воздействия выступает лишь психотерапевт) и групповую психотерапию (инструмент воздействия зо

[Back]