|
высшее. Первое является средоточием вытесненных желаний и базовых инстинктов, второе вмещает в себя недавно забытый и легко вспоминаемый опыт, третье же является ареной высших потенциалов (творческих, научных, философских) и ценностей (духовных и материальных). С другой стороны, находясь на экзистенционалыю-гумаиистической позиции, он стремится к всемерному развитию личности человека в процессе гармонизации её составных частей (субличностей). Л. Минделл, в свою очередь, прошёл путь от психоаналитика юнгианского направления до терапевта, объединившего в своей работе элементы психодрамы, телесно-ориентированной психотерапии, медитативных практик и, разумеется, психоанализа (анализа сновидений). В рамках отечественной психотерапии попытка реализовать интегративный подход был предпринят специалистами Психоневрологического института им. В.М. Бехтерева Б.Д. Карвасарским, В.А. Ташлыковым и др. [114, 216] в рамках медицинской психотерапии и психологами Центра психологии и психотерапии Ф.Е. Василюком и В.Н. Цапкиным [60, 233] в рамках целостной психологической модели. В нервом случае учёными решается задача интеграции в разработанную институтом так называемую личностно-ориентированную (реконструктивную) психотерапию психических расстройств и болезней (неврозов, психопатий, хронического алкоголизма и наркомании) принципов и методов поведенческой и гештальт-терапии. Однако и в этом случае неизменной остаётся взаимодействующая диада: врач-больной. При этом, довольно часто психотерапия дополняется фармакотерапией, подтверждая аллопатический характер медицинского подхода [115]. Предложенная Ф.Е. Василюком мета-модель отражает целостность человеческого бытия и позволяет на этой основе синтезировать основные школы и направления психотерапии. В качестве такой синтезирующей метамодели предложена типология четырёх жизненных миров, представленных уровнями бессознательного, переживания, сознавания и рефлексии. Им 47 |
полифонического, многомерного подхода. Сущность такого подхода состоит в попытке синтеза, интеграции концепций и технических приемов в поисках новой психотерапевтической парадигмы. В мировой психотерапии уже были попытки создания многомерных теорий и основанных на них практик. К ним можно отнести психосинтез Р. Ассаджоли [20], процессуально ориентированную психотерапию А. Минделла [174], объединение в единую систему принципов психосинтеза и гештальттерапии Дж. Рейну оттер [210]. Так Р. Ассаджоли, опираясь на психоанализ, с одной стороны, углубил знания в понимании сущности бессознательного, выделив з нем три уровня: низшее (соответствующее фрейдовскому), среднее (близкое тому, что 3. Фрейд называл пред сознанием) и высшее. Первое является средоточием вытесненных желаний и базовых инстинктов, второе вмещает в себя недавно забытый и легко вспоминаемый опыт, третье же является ареной высших потенциалов (творческих, научных, философских) и ценностей (духовных и материальных). С другой стороны, находясь на экзистенционально гуманистической позиции, он стремится к всемерному развитию личности человека в процессе гармонизации ее составных частей (субличностей). А. Минделл, в свою очередь, прошел путь от психоаналитика юнгианского направления до терапевта, объединившего в своей работе элементы психодрамы, телесно-ориентированной психотерапии, медитативных практик и, разумеется, психоанализа (анализа сновидений). В рамках отечественной психотерапии попытка реализовать интегративный подход был предпринят специалистами Психоневрологического института им. В.М. Бехтерева Б. Д. Карвасарским, В. А. Ташлыковым и др.[111; 250] в рамках медицинской психотерапии и психологами Центра психологии и психотерапии Ф. Е. Василюком и В. Н. Цапкиным [47; 278] в рамках целостной психологической модели. 42 ^ В первом случае учеными решается задача интеграции в разработанную институтом так называемую личностно-ориентированную (реконструктивную) психотерапию психических расстройств и болезней (неврозов, психопатий, хронического алкоголизма и наркомании) принципов и методов поведенческой и гештальт-терапии [5; 264]. Однако и в этом случае неизменной остается взаимодействующая диада: врач-больной. При этом, довольно часто психотерапия дополняется фармакотерапией, подтверждая аллопатический характер медицинского подхода [111]. * Предложенная Ф. Е. Василюком мета-модель отражает целостность человеческого бытия и позволяет на этой основе синтезировать основные школы и направления психотерапии. В качестве такой синтезирующей мета-модели предложена типология четырех жизненных миров, представленных уровнями бессознательного, переживания, сознавания и рефлексии. Им соответствуют основные принципы: удовольствия, ценности, реальности и творчества, которые, как известно, являются ведущими в рамках основных ветвей психотерапии: психоаналитической I . (удовольствие), гуманистической (ценности и творчество) и когнитивно бихевиоральной (реальность). Взаимодействуя с миром бессознательного, психолог выступает как слушатель, а его воздействие осуществляется в ходе операции интерпретации. Для анализа неосознаваемого, жизненного мира Ф. Е. Василюк вводит понятие «психотехническая единица» как совокупность собственно психологического (работа психики) и «технологического» (работа с психикой) феноменов. В этом случае такой единицей является «бессознательное интерпретация». При этом, предметом внимания психолога являются разрывы клиента в понимании; базовым отношением к его субъективности является недоверие и анализ; основным процессом, отвечающим за изменения выступает осознание; ведущим модусом общения 43 |