|
83 Изначально в состав экспериментальной и контрольной групп вошли: преподаватели, характеризующиеся неудовлетворительным уровнем качества воспитательной деятельности 2 человека (1 в экспериментальной и 1 в контрольной группах); преподаватели, достигшие низкого и среднего уровня качества воспитательной деятельности 9 человек (5 и 4 человека соответственно в экспериментальной и контрольной группах); и преподаватели, вышедшие на высокий уровень качества оказания воспитательного влияния на студентов 1 человек (находился в контрольной группе) (см. табл. 10). Таблица 10 Распределение преподавателей экспериментальной и контрольной групп поуровням качества осуществления воспитательной деятельности Экспериментальная группа Контрольная группа В С Н НУ В С Н НУ 2 3 1 1 2 2 1 Примечание: "В" высокий; "С” средний; "Н" низкий; "НУ" неудовлетворительный уровни готовности преподавателей к осуществлению эффективной педагогической деятельности. Таблица 11 Оценка качества воспитательной деятельности преподавателей экспериментальной и контрольной групп в начале эксперимента Экспериментальная группа (средний балл) Контрольная группа (средний балл) 3,2 3,5 Следует отметить, что по качеству педагогической деятельности преподаватели контрольной группы в начале эксперимента на 0,3 балла опережали экспериментальную группу (см. табл. 11). |
Изначально в состав экспериментальной и контрольной групп вошли: преподаватели, характеризующиеся неудовлетворительным уровнем качества воспитательной деятельности 4 человека (2 в экспериментальной и 2 в котрольной группах); преподаватели, достигшие низкого и среднего уровня качества воспитательной деятельности 12 человек (6 и 6 человек соответственно в экспериментальной и контрольной группах); и преподаватели, вышедшие на высокий уровень качества оказания воспитательного влияния на курсантов -1 человек (находился в контрольной группе) (см. табл. 6). Таблица 6 Распределение преподавателей экспериментальной и контрольной групп по уровням качества осуществления воспитательной деятельности 8 5 Экспериментальная группа Контрольная Группа В С н НУ В С Н НУ 3 3 2 1 4 2 2 Примечание: "В" высокий; "С” средний; "Н" низкий; "НУ" неудовлетворительный уровни готовности преподавателей к осуществлению эффективной педагогической деятельности. Следует отметить, что по качеству педагогической деятельности преподаватели контрольной группы в начале эксперимента на 0,25 балла опережали экспериментальную группу (см. табл. 7). Таблица 7 О ценка качества воспитательной деятельности преподавателей экспериментальной и контрольной групп в начале эксперимента Экспериментальная группа (средний балл) Контрольная группа (средний балл) 3,22 3,47 |