|
пользованы для анализа профессиональной деятельности офицеров других силовых ведомств. Таблица 1.1 Характеристика общих требований, пре&ьявляелшх _________________к офицеру воспитательной колонии_________________ Обпшс требования, предъявляемые к офицеру первое и самое главное требование это идейная убежденность, политическая зрелость, верность присяге, профессиональному долгу; вторая группа требований включает в себя высокую дисциплинированность, внутреннюю собранность, готовность и способность стойко переносить трудности профессиональной деятельности, длительные физические нагрузки без снижения профессиональной работоспособности, связанные с выполнением профессиональных задач; третья ipyima характеризует офицера с нравственно-психологической стороны. Это инициатива и самостоятельность, решительность, смелость, умение подчинить своей воле подчиненных, принять единственно правильное решение; четвертая группа характеризует офицера как педагога, воспитателя, умеющего решать организационно-управленческие задачи: уметь планировать основные мероприятия воспитательной работы; организовывать и проводить занятия с личным составом подразделения по всем видам подготовки; обучать выполнению профессиональных задач по условиям и нормативам руководящих документов; пятая группа качеств связана с характеристикой общей и профессиональной культуры, со стремлением постоянно совершенствовать свои профессиональные знания, выучку, мастерство: облачать общей и управленческой культурой, адаптационной мобильностью, контактностью и общительностью, стрсссоустойчивостыо (эмоциональной, волевой, интеллектуальной), сильной волей, твердым характером; уметь постоянно контролировать и самостоятельно оценивать свои поступки и действия; иметь высокий уровень интеллектуального развития. Морально-психологические требования определяются условиями, в которых будуг действовать офицеры, и спецификой их служебной деятельности. К числу основных требований к морально-психологическим качествам следует отнести: способность к самостоятельным и решительным действиям; высокую бдительность, смелость, храбрость, инициативу в действиях; выносливость, самообладание, физическую закалку, товарищескую взаимопомощь; быстроту реакции, способность гибко реагировать на изменение обстановки. В новых социокультурных условиях возрастают требования к личностным и деловым качествам специалиста: на первый план выходят фундаментальность знаний; умение обобщать и анализировать большой объем |
62 Таблица 1Л Характеристика общ их требований, предъявляемых к выпускнику военно-учебного заведения Общие требования, предъявляемые к выпускнику восиного вуза: первое и самое главное требование ото идейная убежденность, политическая зрелость, верпосп» поенной присяге, воинскому долгу по защите Отечества Российской Федерации; вторая группа требований включает в себя высокую дисциплинированность, внутреннюю собранность, готовность и способность стойко переносить трудности военной службы, длительные физические нагрузки без снижения профессиональной работоспособности, связанные с выполнением задач по защите Отечества; третья группа характеризует офицера с нравственно-психологической стороны. Эго инициатива н самостоятельность, решительность, смелость, умение командира подчинить своей воле подчиненных, принять единственно правильное командирское решение; четвертая группа характеризует офицера как педагога, воспитателя, умеющего решать организационно-управленческие задачи: уметь планировать основные мероприятия боевой и воспитательной работы; организовывать и проводить занятия с личным составом подразделения по всем видам подготовки; обучать подчиненных вопросам организации медицинского обеспечения, соблюдению при этом мер безопасности; обучать выполнению учебно-боевых задач по условиям и нормативам руководящих документов; пятая группа качеств связана с характеристикой общей и военно-специальной культуры военного человека, со стремлением постоянно совершенствовать своп профессиональные знания, выучку, воинское мастерство: обладать общей и управленческой культурой, адаптационной мобильностью, контактностью и общительностью, сзрессоустойчивостыо (эмоциональной, волевой, интеллектуальной), сильной волей, твердым характером; уметь постоянно контролировать и самостоятельно оценивать свои поступки и действия; иметь высокий уровень интеллектуального развития. Морально-психологические требования определяются условиями, в которых будут действовать офицеры, и спецификой их служебной деятельности. К числу основных требований кморально-психологическим качествам следует отнести: -способность ксамостоятельным и решительным действиям; высокая бдительность, смелость, храбрость, инициатива в действиях; -выносливость, самообладание, физическая закалка, товарищеская взаимопомощь; быстрота реакции, способность гибко реагировать на изменение обстановки. военно-профессиональные требования, определяемые конкретной специальностью (специализацией) выпускника. В новых социокультурных условиях возрастают требования к личностным и деловым качествам военного специалиста: на первый план выходят |