к социальным требованиям и требованиям деятельности. В поведении стиль способствует целостности и устойчивости проявлений личностных качеств человека и обеспечивает наибольший успех в выполнении поставленной задачи. О бобщ ение различных определений индивидуального стиля, выполненных в рамках деятельностного подхода, позволяет понимать п од ним “индивидуально-своеобразную систем у психологических средств, к которым сознательно или стихийно прибегает человек в целях наилучшего уравновешивания своей (типологически обусловленной) индивидуальности с предметными, внешними условиями деятельности”. О с о б о е зн а ч ен и е и с с л е д о в а н и е и н д и в и д у а л ь н о го ст и л я д е я т ел ь н о ст и и м еет в т е о р и и и н т егр а л ь н о й и н д и в и д у а л ь н о с т и , в рам ках к отор ой бы л о о б о с н о в а н о п о л о ж е н и е о т о м , ч т о сти л ь д ея т ел ь н о ст и ф о р м и р у ет ся в св язи с со в м ест н ы м в л и я н и ем св о й ст в , о тн о ся щ и х ся к р азл и ч н ы м и ер а р х и ч еск и м у р о в н я м и н д и в и д у а л ь н о ст и (B .C . М ер л и н , 1 9 6 7 , 1 9 7 6 , 1 9 8 6 ). Р а з р а б а ты в ается идея о с и с т е м о о б р а зу ю щ е й и и н т егр а т и в н о й ф у н к ц иях и н д и в и д у а л ь н о го сти л я п о о т н о ш е н и ю к л и ч н о с т и , а так ж е о т о м , что п о м е р е о в л а д ен и я д ея т ел ь н о ст ь ю и в м е с т е с р о ст о м п р о ф ес си о н а л ь н о го м а ст е р с т в а п р о и с х о д и т у с т а н о в л ен и е б о л е е ги б к и х св я зей м е ж д у св о й ст в а м и р а зл и ч н ы х у р о в н ей и н д и в и д у а л ь н о ст и и в о зр а ст а ет р е г у л и р у ю щ е е в л и я н и е в эт и х св язях с в о й с т в л и ч н о с т н о г о ур ов н я . Анализ природы стиля, осущ ествленный в рамках теории интегральной индивидуальности, привел к выявлению важных закономерностей, имею щ их отношение ко всем стилевым характеристикам. Утверждалось, что выполнение всякой деятельности оставляет свободу внутри границ, позволяющ ую человеку проявлять свою индивидуальность в постановке промежуточны х целей, выборе средств для их достижения и реализации самой деятельности. Из этого положения следует, что стиль возникает там, где есть свобода сам овыражения. Если деятельность жестко регламентирована и алгоритмизирова |
ренциальной психологии. В отечественных исследованиях дифференциальной психологии в 80-х годах рассматриваются два пересекающихся подхода: использование зарубежных концепций когнитивных стилей (М.С. Егорова, В.А. Колга, Э.И. Маствилискер) и исследование стилевых параметров с позиций индивидуального стиля деятельности (В.П. Мерлин, Е.П. Ильин, М.Р. Щ укин и др.). В дальнейшем наблюдается снижение интереса к исследованиям данной проблемы, связанное с тем, что в рамках концепции индивидуального стиля деятельности не удалось построит!» целостную непротиворечивую гипотезу о природе и механизмах функционирования стилевой сферы индивидуальности. Попытки объединения отличающихся друг от друга подходов к изучению феномена стиля предпринимаются в основном отечественными психологами с позиции изучения соотношения индивидуального стиля деятельности и когнитивного стиля (О. С. Дсйпека, Э. И. Маствилискср, И. Г. Скотникова и др.). Сравнение различных точек зрения исследователей по данному вопросу позволяет сделать вывод о том, что под индивидуальным стилем деятельности понимается обобщенная, личностно обусловленная характеристика деятельности как целого. Говоря о стиле, имеют в виду определенную, качественно своеобразную, целостную, устойчивую систему, комплекс способов и приемов в организации и исполнении деятельности. В различных взглядах на феномен стиля общим моментом является то значение, которое стиль приобретает в поведении и деятельности человека. У всех названных выше авторов стиль является организующим началом и служит средством приспособления к социальным требованиям и требованиям деятельности. В поведении стиль способствует целостности и устойчивости проявлений личностных качеств человека и обеспечивает наибольший успех в выполнении поставленной задачи, Обобщение различных определений индивидуального стиля, выполненных в рамках деятельностного подхода, позволяет понимать под ним '‘индивидуально-своеобразную систему психологических средств, к которым сознательно или стихийно прибегает человек в целях наилучшего уравновешивания своей (типологически обусловленной) индивидуальности с предметными, внешними условиями деятельности'’ (Е Л . Климов, 1969, с.49). Особое значение исследование индивидуального стиля деятельности имеет в теории интегральной индивидуальности, в рамках которой было обосновано положение о том, что стиль деятельности формируется в связи с совместным влиянием свойств, относящихся к различным иерархическим уровням индивидуальности (B.C. Мерлин, 1968, 1973, 1986). Разрабатывается идея о системообразующей и интегративной функциях индивидуального стиля по отношению к личности, а также о том, что по мере овладения деятельностью и вместе с ростом профессионального мастерства происходит установление более гибких связей между свойствами различных уровней индивидуальности и возрастает регулирующее влияние в этих связях свойств личностного уровня (М.Р. Щукин, 1992). Анализ природы стиля, осуществленный в рамках теории интегральной индивидуальности, привел к выявлению важных закономерностей, имеющих отношение ко всем стилевым характеристикам. Утверждалось, что выполнение всякой деятельности оставляет свободу внутри границ, позволяющую человеку проявлять свою индивидуальность в постановке промежуточных целей, выборе средств для их достижения и реализации самой деятельности. Из этого положения следует, что стиль возникает там, где есть свобода самовыражения. Если деятельность жестко регламентирована и алгоритмизирована, индивидуальному стилю трудно проявиться в таких условиях. Из вышеизложенного можно сделать вывод, что человек, обладая многообразием способов выполнения деятельности, предпочитает пользоваться тем, который и составляет его стиль деятельности. Стиль деятельности человека, в зависимости от типологически обусловленных способов действий и форм реагирования приобретает качественное своеобразие, становится индивидуальным. Это происходит благодаря ти |