Проверяемый текст
Македонская, Вера Александровна; Проблемы организации и идеологического обеспечения восстановительного процесса в освобожденных районах в годы Великой Отечественной войны (Диссертация 2005)
[стр. 175]

результате проведения этих мероприятий численность рабочих и служащих в промышленности этих районов стала быстро расти.
13 комплектовании предприятий освобожденных районов большую роль сыграло восстановление ремесленных училищ и школ трудовых резервов.
Так, постановлением от 21 августа 1943 года Главное Управление
трудовых резервов было обязано организовать в 9 освобожденных областях и 2-х краях 23 специальных ремесленных училища общим контингентом учащихся 9200 человек.
По состоянию на 1 января 1944 года к занятиям приступили 20 училищ с количеством учащихся 6030 человек, в том числе в Сталинградской области 715 учащихся, в Ростовской области — 410 человек, в Краснодарском крае 647 человек, в Калининской области 802
человека1.
В ходе обучения учащихся приходилось преодолевать огромные трудности.
Как правило, отведенные здания под специальные ремесленные училища в освобожденных областях и краях представляли из себя полностью разрушенные помещения, не имеющие межэтажных перекрытий, крыш, оконных рам, дверей, с разрушенными
степами, выведенной из строя отопительной системой, что потребовало большого количества строительных материалов и рабочих2.
При помощи партийных, советских организаций было выделено дополнительное количество стройматериалов и к сентябрю 1943 года здания были подготовлены к началу занятий.
Однако, затянулся ремонт отведенных помещений в г.
Ростове-наДону и в Смоленской области ввиду того, что помещения были переданы вместо сентября только в ноябре 1943 года, с большим объемом капитально-восстановительных работ.
Училища в этих районах вступили в строй в январе 1944
года3.
В целом, иа большинстве предприятий проводилась большая работа гю подготовке кадров.
Партийные организации совместно с администрацией и профсоюзом намечали конкретные планы
производствепного обучеS75 1ГЛГФ.
Ф.
950-1.
~ On .I.
Д.
20.
Ля.
i80 9.
2Там же.
—Л.
17.
3'Гам же.
Л 16.
[стр. 229]

ства и уважительного использования их талантов и результатов их изысканий.
Деятели науки, техники, искусства и литературы представляются к правительственным наградам и почетным званиям, ежегодно им присуждаются Сталинские премии52,1.
Еще в 1943 г.
Героями Социалистического труда стали академики Н.Н.
Бурденко и А.Н.
Крылов, награждены орденами 28 действительных членов Академии и 10 членов-корреспондентов525.
Особое значение в организации восстановительного процесса уделялось кадровой проблеме.
Определяя первоочередные мероприятия по восстановлению различных отраслей индустрии и транспорта, ГКО обязывал Комитет по учету и распределению рабочей силы при СНК СССР мобилизовать для восстановления предприятий этих отраслей рабочую силу из числа трудоспособного сельского населения.'26 Наряду с мобилизацией трудоспособного населения, часть рабочих, эвакуированных в начале войны в восточные районы, была эвакуирована в освобожденные районы.
Кроме того, из рядов Красной Армии была отозвана часть квалифицированных рабочих и специалистов.
По решению ГКО от призыва на военную службу в 1943-1945 гг.
освобождалась часть рабочих высокой квалификации, трудившихся на восстанавливаемых угольных шахтах Донбасса, заводах черной металлургии и машиностроения,52'' Широкий размах получили организованный набор рабочих, шефство сельских районов над предприятиями, общественный призыв (к примеру, комсомольский на восстановление Подмосковного угольного бассейна, Сталюпрада, Донбасса и других).
В результате проведения этих мероприятий численность рабочих и служащих в промышленности этих районов стала быстро расти.
В комплектовании предприятий освобожденных районов большую роль сыграло восстановление ремесленных училищ и школ трудовых резервов.
Так, постановлением от 21 августа 1943 года Главное Управление
5И РГАСПИ.
Ф.
17.
On.
125.
Д.
400.
Л.
1-2; Д.
586.
Л.
240-241; Д.
585.
Л.
323; Д.
589.
Л.
207.
525Там же.
Ф.
17.
Оп.
125.
Д.
201.
Л.
66.
526Решения партии и правительства но хозяйственным вопросам.
Т.З.
С.175.
52, История советского рабочего класса в 6-титомах.
-М., 1984.
Т.З.
-С.314.


[стр.,230]

трудовых резервов было обязано организовать в 9 освобожденных областях и 2-х краях 23 специальных ремесленных училища общим контингентом учащихся 9200 человек.
По состоянию на 1 января 1944 года к занятиям приступили 20 училищ с количеством учащихся 6030 человек, в том числе в Сталинградской области 715 учащихся, в Ростовской области 410 человек, в Краснодарском крае 647 человек, в Калининской области 802
человека.528 В ходе обучения учащихся приходилось преодолевать огромные трудности.
Как правило, отведенные здания под специальные ремесленные училища в освобожденных областях и краях представляли из себя полностью разрушенные помещения, не имеющие межэтажных перекрытий, крыш, оконных рам, дверей, с разрушенными
стенами, выведенной из строя отопительной системой, что потребовало большого количества строительных материалов и рабочих.529 При помощи партийных, советских организаций было выделено дополнительное количество стройматериалов и к сентябрю 1943 года здания были подготовлены к началу занятий.
Однако, затянулся ремонт отведенных помещений в г.
Ростове-наДону и в Смоленской области ввиду того, что помещения были переданы вместо сентября только в ноябре 1943 года, с большим объемом капитально-восстановительных работ.
Училища в этих районах вступили в строй в январе 1944
года.530 В целом, на большинстве предприятий проводилась большая работа по подготовке кадров.
Партийные организации совместно с администрацией и профсоюзом намечали конкретные планы
производственного обучения, повышения квалификации рабочих.
В разработке они исходили из тщательног о анализа положения на производстве.
Планы и ход их выполнения были постоянными вопросами повестки дня заседаний партийных комитетов, собраний.
230 528ГАРФ.
Ф.
9504.
-Оп Л.
Д.20.
Лл.18-19.
529Там же.-ЛЛ 7.
Sj0Там же.
Л.
16.

[Back]