Используя многообразные формы, методы и средства политической пропаганды и агитации в освобожденных районах, государственные и общественные организации подчинили их решению крупных политических, воешю-хозяйственных и идеологических задач. В условиях войны советским государством были активно использованы все средства и области духовной культуры: общественные науки; литература и искусство; средства массовой информации —пресса, радио, кино; художественные-учреждения -театры, музеи; библиотеки, клубы и другие культурно-просветительные учреждения. Состояние культуры, разных её областей, рассматривалось в ряде решений ЦК ВКП (б), местных партийных организаций, CI-IK СССР и РСФСР, комсомола, ВЦСПС, Наркомпроса РСФСР и других учреждений, связанных с культурой. Необходимо отметить, что специальные постановления правительства и партии были посвящены деятельности культурно-просветительных учреждений, народному образованию, восстановлению политпросветучрежденип и расширению в них культурно-массовой и воспитательной работы, восстановлению школ, учреждений культуры1. В августе 1943 года, например, было принято решение ЦК ВКП(б) о мероприятиях по усилению культурно-просветительной работы в районах, освобожденных от немецко-фашистской оккупации. 4 февраля 1944 года было принято решение СНК СССР «О мероприятиях по улучшению кинообслуживания населения». Соответствующее постановление было принято СШС РСФСР 8 апреля 1944 года2. Непосредственное руководство всей культурной деятельностью осуществляли Управление пропаганды и агитации ЦК ВКП(б), отдел пропаганды и агитации ЦК ВЛКСМ, соответствующие отделы областных, краевых и городских комитетов партии, Главное политическое управление 1 Пропаганда и агитация в решеннг.ч н документах ВКП (б) [Текст]. М., 1947; Собрание постановлений и распоряжений правительства СССР (долее СП СССР) за 1941-1945 гг.; СП РСФ СР за 1941-1945 гг.; Народное образование г СССР. Общ еобразовательная школа. Сборник документов. 19 Г М 973 г г р'екст]. М ., 1974; и др. ‘ См.: М аксакова Л В. Культура Советской России в годы Великой Отечественной войны [Текст]. М.: Наука, 1 9 7 7 .-С . 20-21. 293 |
движений черкасовских бригад, встречи с героями войны, ветеранами труда, переписка и обмен делегациями между территориальными и армейскими комсомольскими организациями и многие другие. Используя многообразные формы, методы и средства политической пропаганды и агитации в освобожденных районах, государственные и общественные организации подчинили их решению крупных политических, военно-хозяйственных и идеологических задач. В условиях войны советским государством были активно использованы все средства и области духовной культуры: общественные науки; литература и искусство; средства массовой информации пресса, радио, кино; художественные учреждения театры, музеи; библиотеки, клубы и другие культурно-просветительные учреждения. Состояние культуры, разных её областей, рассматривалось в ряде решений ЦК ВКП (б), местных партийных организаций, СНК СССР и РСФСР, комсомола, ВЦСПС, Наркомпроса РСФСР и других учреждений, связанных с культурой. Необходимо отметить, что специальные постановления правительства и партии были посвящены деятельности культурно-просветительных учреждений, народному образованию, восстановлению иолитпросветучреждений и расширению в них культурно-массовой и воспитательной работы, восстановлению школ, учреждений культуры.™ В августе 1943 года, например, было принято решение ЦК ВКП(б) о мероприятиях по усилению культурно-просветительной работы в районах, освобожденных от немецко-фашистской оккупации. 4 февраля 1944 года было принято решение СНК СССР «О мероприятиях по улучшению кинообслуживания населения». Соответствующее постановление было принято СНК РСФСР $ апреля 1944 года.831 8j0 Пропаганда и агитация в решениях и документах ВКП (б). М., 1947; Собрание постановлений и распоряжений правительства СССР (далее СП СССР) за 19411945 гг.; СП РСФСР за 1941-1945 гг.; Народное образование в СССР. Общеобразовательнаяшкола. Сборникдокументов. 1917-1973 гг. М., 1974; и др. 8Л См.: Максакова JIB. Культура Советской России в годы Великой Отечественнойвойны. -М.: Наука, 1977. -С. 20-21. Непосредственное руководство всей культурной деятельностью осуществляли Управление пропаганды и агитации ЦК ВКП(б), отдел пропаганды и агитации ЦК ВЛКСМ, соответствующие отделы областных, краевых и городских комитетов партии, Главное политическое управление Красной Армии, Комитеты по делам искусств при СНК СССР и при СНК РСФСР, Наркомпрос РСФСР, отдел культуры ВЦСПС. Советское правительство рассматривало восстановление и развитие общеобразовательной школы на освобожденной от врага территории РСФСР составной частью процесса возрождения политической, хозяйственной и культурной жизни страны. Только на временно оккупированной территории РСФСР фашисты разрушили и уничтожили свыше 22 тыс. школ, разграбили оборудование учебных кабинетов и мастерских. В том числе в Московской области ~ свыше 1000 школ, в Ростовской 755, Орловской 741, Курской 395, Сталинградской около 300, в Ставропольском крае 133, в Северной Осетии 36 школьных зданий. В условиях оккупации значительной территории Российской Федерации 3 млн. учащихся 832 вынуждены оыли прекратить учеоу. На бывшей оккупированной территории Советского Союза нет ни одного более или менее крупного населенного пункта, в котором не пострадали бы от фашистских оккупантов школы, музеи, архивы, дома культуры и лечебные учреждения. В соответствии с отчетом Чрезвычайной государственной комиссии по итогам ущерба, причиненного Наркомпросу РСФСР в 1945 году, общий размер ущерба по учреждениям НКП республиканского подчинения составляют сумму в 706345,5 тыс. рублей833. Из общей суммы ущерба, причиненного зданиям культурно-бытового назначения, основные затраты падают па следующие виды культурнобытовых учреждений: 8 3 2Советская культура вгоды Великой Отечественной войны. М., 1976. С. 214. 8 3 3ГАРФ. Ф.7021.'-Оп.5. Д.15. Лл.6,7. |