|
105 1. «+» означает высокий уровень проявления общеучебных умений, 2 . скорее «+», чем «-» эпизодическое, импульсивное, но достаточно частое проявление, 3. скорее «-», чем «+» имеются редкие проявления, 4. «-» означает, что общеучебные умения практически не проявляются, 5. затрудняюсь ответить, пе имею никакого представления об уровне развития и степени проявления умений. Различной степени уверенности в проявлении и развитии общеучебных умений каждым учащимся придавались условные числовые значения от +1 до — 1: +1 (П[)максимум уверенности; +0,5 (П2) уверенность, 0 (115) — неопределенное отношение, -0,5 (п3) неуверенность, 1 (п4) максимум неуверенности. Вычисление общего индекса уверенности в развитии и проявлении общеучебных умений у учащихся мы производили по следующей формуле: п ц ( 1 ) + п 2 ( 0 , 5 ) п 3 ( 0 , 5 ) п 4 ( 1 ) + п 5 ( 0 ) где: П1 количество ответов «+», п2количество ответов скорее «+», чем «-», п3количество ответов скорее «-», чем «+», п4количество ответов «-», П 5— количество ответов «затрудняюсь ответить», £ п общее количество ответов. Следовательно, при такой технике исчисления: +1 выражал максимум уверенности, 1 выражал максимум неуверенности. |
2 . скорее “+”, чем “-’’-эпизодическое, импульсивное, но достаточно частое проявление, 3. скорее чем”+”-имеются редкие проявления, 4. “-’’означает, что когнитивно-коммуникативные умения практически не проявляются, 5. затрудняюсь ответить-не имею никакого представления об уровне развития и степени прявления умений. Различной степени уверенности в проявлении и развитии когнитивнокоммуникативных умений каждым учащимся придавались условные числовые значения от +1 до -1: + 1 (щ) максимум уверенности, +0,5 (п2) уверенность, 0 (гн) неопределенное отношение, -0,5 (т ) неуверенность, -1 (гц) максимум неуверенности. Вычисление общего индекса уверенности в развитии и проявлении когнитивно-коммуникативных умений у учащихся мы производили по следующей формуле: г = П1О>_П2.(0^п3,(0^-П4.О0±п5(0} где: П] количество ответов “+”, п2 количество ответов скорее чем”-”, пз количество ответов скорее”-”, чем”+”, пдколичество ответов П5количество ответов “затрудняюсь ответить”, 2 Побщее количество ответов. Следовательно, при такой технике исчисления +1 выражал максимум уверенности, -1 выражал максимум неуверенности. |