|
человека, КГ — 146 человек. Распределение слушателей по годам обучения приведено в табл. 6. Таблица 6 Численность студентов НГПИ, принимающих участие в эксперименте 141 20002001 20012002 20022003 20032004 20042005 20052008 Итого Общая численность ЭГ 76 71 78 74 76 73 448 Женщины 53 53 62 60 62 63 353 Мужчины 23 18 16 12 14 10 93 Общая численность КГ 78 75 73 75 74 72 447 Женщины 55 58 59 61 64 60 357 Мужчины 23 17 14 14 10 12 90 Соответственно, в наборе 2000 года число мужчин должно было составлять 30% от общего числа учащихся на курсе, в 2001 25%, 2002 20%, 2003 15%, 2004н е более 12%. В Набережночелниыском педагогическом колледже в качестве ЭГ были определены студенты иностранного факультета III курса общей численностью 64 человека. В состав КГ вошли студенты того же факультета общей численностью 69 человек. Распределение студентов по годам обучения приведено в таблице 7. Таблица 7 Численность ЭГ и КГ НГПК по годам обучения 2003-2004 2004-2005 2005-2006 Итого Общая численность ЭГ 23 21 20 64 Мужчины 11 8 9 28 Женщины 12 13 11 36 Общая численность КГ 25 23 21 69 Мужчины 13 11 7 31 Женщины 12 12 14 38 |
Изменение процентного состава девушек в учебных заведениях МВД связано с политикой проводимой Министерством внутренних дел направленной на сокращение приема женщин на учебу в заведения МВД России. Соответственно в наборе 1995 года число женщин должно было составлять 30% от общего числа учащихся на курсе, в 1996 -25%, 1997 20%, 1998 15%, с 1999 не более 12%. В РосНОУ в качестве ЭГ были определены студенты психологического факультета 3 курса1 общей численностью 64 человека. В состав КГ вошли студенты того же факультета общей численность 69 человек. Распределение студентов по годам обучения приведено в таблице 6. Следовательно, при прохождении второго периода эксперимента общая численность ЭГ составляла 213 человек, КГ 215 человек. С 1996 по 2003 годы задействовано в эксперименте в составе ЭГ 512 человек, в К Г-516человек. 61 Таблица 6 Численность ЭГ и КГ РосНОУ по годам обучения 2000-2001гг. 2001-2002гг. 2002-2003 гг. Итого Общая чнслевность ЭГ 23 21 20 64 Мужчины И 8 9 28 Женщины 12 13 11 36 Общая численность КГ 25 23 21 69 Мужчины 13 11 7 31 Женщины 12 12 14 38 Кроме определения состава КГ и ЭГ, в ходе подготовительного этапа была разработана система критериев и показателей, на основе которых оценивалась эффективность мер педагогического воздействия на процесс подготовки обучаемых к семейной жизни2. В соответствие с выбранными критериями и показателями оценки осуществлялся подбор инструментария как для диагностики реального состояния изучаемого явления на начальной 1Такой выбор обусловлен тем, что автор исследования вел учебные занятия на психологическом факультете. 2Критерии и показатели оценки эффективности педагогического воздействия на процесс подготовки к семейной жизни подробнеерассматриваются в следующем параграфе. |