|
111 Распределение по месту проведения экспериментальной работы Оценочный показатель определенный по формуле Военный университет 4,31 Военно-воздушпая академия 4,22 Воронежское ВАМУ 4,12 Среднее значение по всем вузам 4,216 Д иаграм м а 9 Динамика оценочного показателя по познавательному критерию промежуточный замер (12 мес.) Ч V к * о ИЛ в< Iг1 : Г С Ь '-елггш т оценочного кокэгагрчя I > га*т Таблица 12 Динамика оценочного показателя по познавательному критерию но результатам формирующего эксперимента Распределение по месгу проведения экспериментальной работы Оценочный показатель определённый по формуле Военный университет 4,37 Вое11 но-воздушмая акадсмия 4.31 Воронежское ВАИУ 4.29 Среднее значение по всем вузам 4.323 Д иаграм м а 10 Динамика оценочного показателя но познавательному критерию —формирующий эксперимент |
полностью отражает специфику исследования процесса обучения слушателей вузов на основе боевого опыта. Такое положение объясняется тем, что они отражают результативную составляющую, а процесс обучения в целом зависит от выбранного содержания данного процесса. Приведём результаты опытно-экспериментальной работы по содержательному критерию деятельности субъектов повышения эффективности обучения слушателей на основе боевого опыта, проведённый в четыре этапа (см. таблицы 10-12, диаграммы 8-10) (см. пар.1 гл. 2). Таблица ¡0 Динамика оценочного показателя по содержательному критерию по результатам кои »рольного эксперимента Распределение по месту проведения экспериментальной работы Оценочный показатель определённый по формуле Военный университет 4,23 Общевойсковая академия ВС РФ 4,14 Академия тыла и транспорта ВС РФ 4,08 Среднее значение по всем вузам 4,15 Диаграмма 8 Динамика оценочного показателя но содержательному критерию к о т рольный эксперимент ВУ ОВД ВС АТТ ВС □ величина оценочного показателя за вуз 112 Динамика оценочного показателя по содержательному критерию по результатам промежуточного замера Таблица 11 Распределение по месту проведения экспериментальной работы Оценочный показатель определённый по формуле Военный университет 4,31 Общевойсковая академия ВС РФ 4,22 Академия тыла и транспорта ВС РФ 4,12 Среднее значение по всем вузам 4,216 Диаграмма 9 Динамика оценочного показателя по содержательному критерию -промежуточный замер (12 мес.) 4,35п □ величина оценочного показателя за вуз И З Динамика оценочного показателя по содержательному критерию по результатам формирующего эксперимента Таблица 12 Распределение по месту проведения экспериментальной работы Оценочный показатель определённый по формуле Военный университет 4,37 Общевойсковая академия ВС РФ 4,31 Академия тыла и транспорта ВС РФ 4Д9 Среднее значение по всем вузам 4,323 Диаграмма 10 Динамика оценочного показателя по содержательному критерию формирующий эксперимент □ величина оценочного показателя за вуз Научный анализ результатов опытно-экспериментальной работы позволяет предположить, что обучение слушателей на основе боевого опыта может быть эффективным, только при соблюдении ряда дидактических требований к системе контроля и оценки, среди которых важно выделить: • индивидуальный характер, требующий осуществления контроля за работой каждого обучающегося, за его личной познавательной 114 |