|
134 Таблица 8 Примерный объем двигательной активности учащеюся К л а с с о ж е Ф и з к у л ь т у р н о у р о к и в н е О б щ е ш к о л ь н ы е с а м о л н е в о з д о р о в и т е л ь н ы е м е р о п р и я ф и з . к л а с м е р о п р и я т и я с т о я н ы й т и я к у л ь с н ы е т е л ь о О ъ е м Г и м н а Ф и з . П о д П О Д В И т у р ы . ф о р У ч а Д н и н . в р е м е с т и к а м и в и ж ж н ы е м ы . с т и е з д о з а н я н и д о у ч е н у т к и н ы е и г р ы Ч а с . в с о р о в ь я т и я . з а О н ы х н а п е р е в т е Ч а с . р е в и Н е н я т и й з а н я у р о м е ч е н и о н о в а с п о р м е н е е т и й . к е . н ы . Л И Я . н и я х т а . м и н . Ч а с . Ч а с . М и н . М и н . Ч а с . 1 2 5 6 5 3 5 4 5 1 2 1 , 1 0 6 8 е 1 0 1 5 2 2 5 6 5 3 5 4 5 1 2 1 , 3 0 6 8 ж 1 5 2 0 3 2 5 6 5 3 5 4 5 1 2 1 , 3 0 6 8 е 1 5 2 0 4 2 5 6 5 3 5 4 5 1 2 1 , 3 0 6 8 м 1 5 2 0 5 2 5 7 5 3 5 4 5 1 2 1 , 3 0 8 9 е 2 0 2 5 б 2 5 7 5 3 5 4 5 1 2 1 , 3 0 8 9 с 2 0 2 5 7 2 6 8 5 3 5 4 5 1 2 2 8 9 я 2 0 2 5 8 2 6 8 5 3 5 4 5 1 2 2 8 9 ч 2 0 2 5 9 2 6 8 3 5 4 5 1 2 2 8 9 н 2 5 3 0 1 0 2 6 8 — 3 5 4 5 2 2 1 0 1 2 о 2 5 0 1 1 2 6 8 3 5 4 5 — 2 2 1 0 1 2 3 0 3 5 К основным направлениям деятельности сгюртивно-оздоровитсльного Центра относятся: □ спортивно-оздоровительная работа, предполагающая систему спортивно-массовых мероприятий, комплекс психогигиенических и коррекционных программ, организацию оптимальной двигательной активности; □ валеологическое образование, предполагающее обучение участников образовательного процесса методикам самодиагностики, самооценки, самокоррекции, самоконтроля и саморазвития индивидуальных резервных возможностей организма; |
Приложение 5 ПОЛОЖЕНИЕ О СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОМ ЦЕНТРЕ I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящее положение определяет организационно-методическую основу деятельности спортивно-оздоровительного Центра. 1.2. Центр является структурным подразделением средней общеобразовательной школы № 6. 1.3. В своей деятельности Центр руководствуется Федеральными законами, постановлениями и распоряжениями Правительства РФ, нормативно-правовыми документами Министерства общего и профессионального образования, Министерства здравоохранения, нормативными документами, актами, приказами, инструкциями, распоряжениями Департамента образования, Уставом школы и настоящим Положением. II. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЦЕНТРА 2.1. Содействие администрации и педагогическому коллективу образовательного учреждения в создании условий, гарантирующих охрану и укрепление физического, психического и социального здоровья учащихся школы и ближайшего социума. 2.2. Содействие всем участникам образовательного процесса в приобретении знаний, умений и навыков, необходимых для формирования устойчивой мотивации на здоровье и здоровый образ жизни. 2.3. Цели определяют следующие задачи: □ формирование базы Данных о состоянии здоровья, индивидуальных психофизиологических особенностях и резервных функциях организма; □ разработка и реализация индивидуальных и коллективных программ оздоровления ■ школьников, исходя из особенностей из психо-физического развития, индивидуальных возможностей, региональных экологических условий; □ разработка организационно-педагогических рекомендаций по оптимизации образовательного процесса на основе антропоэкологического подхода; □ организация валеологической оценки образовательного процесса, условий обучения и воспитания; □ разработка образовательных программ, направленных на сохранение здоровья и обучение здоровому образу жизни. III. НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦЕНТРА 3.1. К основным направлениям деятельности Центра относятся: □ спортивно-оздоровительная работа, предполагающая систему спортивномассовых мероприятий, комплекс психо-гигиенических и коррекционных программ, организацию оптимальной двигательной активности; □ валеологическое образование, предполагающее обучение участников образовательного процесса методикам самодиагностики, самооценки, самокоррекции, самоконтроля и саморазвития индивидуальных резервных возможностей организма; |